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2023小学生科普知识竞赛题库

1.科学素养是指了解必要的科学技术知识及其对社会与个人的影响，知道基本的，认识，树立，崇尚，并具备一定的运用它们处理实际问题、参与公共事务的能力。

2.小学科学课程要按照的要求培养小学生的，为他们的继续学习和终身发展打好基础。

3.小学科学课程是一门、、的课程。

4.小学科学课程的综合性注重与的结合、与的结合、与的结合、与的结合，着力提高学生的综合能力。

5.小学科学课程对于培养学生的、和具有重要的价值，每个学生都要学好科学。

6.小学科学课程都要为全体学生提供、的学习和发展机会。

7.是人们探索和了解自然、获得科学知识的重要方法。

8.以为基础，运用各种信息分析和得出结论，公开研究结果，接受，不断更新和深入，是科学探究的主要特点。

9.探究式学习是指在教师的指导、组织和支持下，让学生、、，经历科学探究的过程，以获取科学知识、领悟、学习为目的的学习方式。

10.小学科学课程倡导以为主的多样化学习方式，促进学生主动探究。

11.小学科学强调和，通过合作与探究，逐步培养学生的能力、的能力、的能力、的能力，以及的能力等，发展学生的、和；重视科学与的结合、求善求美教育与求真教育的结合，培养学生基本的和热爱科学的品质。

12.和是推动学生科学学习的内在动力，对其终身发展具有重要的作用。

13.小学科学课程的组织与教学要兼顾知识、、三者的需求，将科学本质、科学思想、科学知识、科学方法等学习内容镶嵌在儿童喜闻乐见的科学主题中，创设愉快的教学氛围，保护学生的好奇心和求知欲，激发学生学习科学的兴趣，引导学生主动探究，积累生活经验，增强课程的和。

14.学生是学习与发展的主体，教师是学习过程的、和。

15科学教学中要重视师生互动和，引导学生对所学知识和方法进行总结与，使学生逐步学会调节自身的学习，能够独立和合作学习，克服学习过程中的困难，成为一个具有终身学习能力的学习者。

16.小学科学课程的学习周期比较长，基于学生的年龄特征与认知规律，把小学六年学习时间划分为、、三个学段。

17小学科学课程以培养学生为宗旨，涵盖，，，四个方面的目标，每个方面分为总目标和。

18小学科学课程内容以学生能够感知的物质科学、生命科学、地球与宇宙科学、中一些比较直观、学生有兴趣参与学习的重要内容为载体，重在培养学生对、正确的和。

19.小学科学课程实施的主要形式是。

答案

1科学方法，认识科学本质，树立科学思想，崇尚科学精神。

2.立德树人，科学素养。

3.基础性、实践性、综合性。

4.学习内容与已有经验、动手与动脑、书本知识学习与社会实践、理解自然与解决问题

5.科学素养、创新精神和实践能力。

6.适合的、公平的。

7.科学探究。

8.证据，逻辑推理

9.主动参与、动手动脑、积极体验，科学思想、科学方法。

10.探究式学习。

11.做中学和学中思，提出科学问题的能力、收集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析问题和解决问题的能力，以及交流与合作的能力等，创造性、批判性思维和想象力，人文，科学伦理精神。

12.好奇心和求知欲。

13.社会、儿童，意义性和趣味性。

14组织者、引导者和促进者。

15生生互动，反思

16.1~2年级、3~4年级、5~6年级三个学段。

17科学素养，科学知识，科学探究，科学态度，科学、技术、社会与环境，学段目标。

18技术与工程，科学的兴趣、思维方式和学习习惯。