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小学语文基础知识汇总
大小:20.71KB 7页 发布时间: 2022-08-10 17:58:33 14.71k 13.78k

2、复句:

(1)并列关系:……也……,……⼜……,⼀边……⼀边……,有时……有时……,不是……⽽是…

(2)递进关系:不但……⽽且……,……还……,……甚⾄……,……也……

(3)选择关系:……或者……,是……还是……,不是……就是……,要么……要么…,与其……不如…

(4)转折关系:虽然……但是,……可是……,……然⽽……,尽管……还是,……却……

(5)假设关系:如果……就……,即使……也……,要是……才……

(6)条件关系:只有……才……,只要……就……,除⾮……才……,⽆论……都……,任凭……

(7)因果关系:因为……所以……,……因此……,之所以……是因为……,既然……就……

3、理解句意的⽅法:(1)抓住重点词语理解(2)联系上下⽂理解

4、扩句、缩句和合并句

扩句:加上恰当的词语修饰和限定语。

扩句的原则:

(1)不改变原句的主要成分

(2)扩充的附加成分必须合理

(3)如有例句按照例句扩充。

扩句的⽅法:

(1)找句⼦的主⼲成分

(2)在主⼲词语前⾯添上合适的修饰词语

(3)检查句⼦是否通顺

缩句:去掉修饰或限定语,保留句⼦主要成分。

缩句的主要⽅法:

(1)分辨句式,提出问题“谁”“⼲什么”

(2)找出句⼦主⼲

(3)保持原句意,否定句把否定词⼀起写出来。

合并句:省略重复的部分,将多句合成⼀句。

合并句的⽅法

(1)⽤关联词把两句合⼀句

(2)同⼀个主体发出两个不同的动作,去省其中的⼀个主语。

(3)⼀个主体既是前⼀个动作的接受者,⼜是后⼀个动词的发出者。

5、语序(4种排列⽅式)

(1)事情发展顺序(2)时间先后顺序(3)先总述后分述顺序(4)空间推移顺序

6、句式转换

(1)“把”字句(主动句)和“被”字句(被动句),动作发出者和动作接受者相互转换,更换主语。(2)主说和转述:“三个改变”第⼀,改变标点符号:“”→,。第⼆,改变⼈称。第三,根据需要删减个别字,保持句⼦通顺。

7、修改病句

(1)成分残缺。例句“我们要从⼩养成讲⽂明”

(2)⽤词不当。例句“妈妈⾮常关爱我”

(3)搭配不当。例句“她穿着⼀件粉⾊上⾐和⼀顶⽩⾊帽⼦”

(4)语意重复或啰嗦。例句“他总是⾸先第⼀个发⾔”

(5)词序颠倒。例句“语⽂对我最感兴趣”

(6)前后⽭盾。例句“五颜六⾊的红旗在迎风飘扬”

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