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教育知识与能力2024年真题答案

一、单选题(本大题共20小题，每小题2分，共40分)

1、推动教育学发展的内在动力（）。

A、教育规律

B、教育价值

C、教育现象

D、教育问题

2、教师对学生个体内部的各方面纵横比较，以判断其学习状况的评价是（）。

A.绝对评价

B.相对评价

C.个体内差异评价

D.甄别评价

3、班级管理的基本功能是（）。

A.运用教学技术手段精心设计各种不同教学活动

B.帮助学生进行社会角色的学习

C.帮助学生成为学习自主、生活自理、工作自治的人

D.调动班级成员参与班级管理的积极性

4、小学三(1)班班主任李老师用了一支比较别致的笔，不久全班多数同学也用上了和李老师一样的笔，这说明小学生具有（）。

A.依赖性

B.向师性

C.接受性

D.可塑性

5、新课改整体设计九年一贯的义务教育课程，在小学阶段（）。

A、以综合课程为主

B、以学科课程为主

C、分科课程与综合课程相结合

D、分科课程为主，综合课程为辅

6、在学校教育制度的发展变革中，义务教育制度产生于（）。

A.原始社会

B.奴隶社会

C.封建社会

D.资本主义社会

7、在教学活动计划实施过程中，对教学计划、方案执行的情况进行的评价属于（）。

A.配置性评价

B.形成性评价

C.诊断性评价

D.总结性评价

8、明确指出教学就是阐明“把一切事物教给一切人们的全部艺术”的著作是（）。

A.赫尔巴特的《普通教育学》