很多人不知道教师核心素养考试试题及答案初中英语怎么制定合适，下面由小编为大家整理了相关模版，希望能对大家有帮助。

教师核心素养考试试题及答案初中英语1

一、填空题（每空1分，共30分）

1、义务教育阶段的英语课程具有和双重性质。

2、英语课程总目标是以、、、

和等五个方面共同构成的。

3、重视英语教学中语言的和。

4、自觉实践法的教学原则有、、、

5、正确地开展课外活动应该有利于“师生之间建立起一种超越

的纽带”，有利于激发的积极性，有利于增加的机会。

6、教师在开展课外活动中扮演的角色有角色、角色、角色。

7、日常教学之余可以组织的课外活动形式有、英语读书报告会、

、英语晚会、组织各种。

8、学生的经验是一种，它包括学生已有的知识水平、认知结构和社会阅历等，是我们教学的起点，因为新知识的获取必须以学生

为基础。

9、文化意识教学应遵循的原则：的原则，原则，原则，原则，原则。

二、选择题（每题2分，共16分）

1、下列各项中不是英语教材的编写体现的原则是（）。

A、思想性原则B、科学性原则C、趣味性原则D、直观性原则。

2、下列选项中不是英语课程评价的功能的是（）

A、导向功能B、反馈功能C、启发功能D、促进功能

3、下列选项中不属于形成性评价应注意的原则的是（）。

A、激励性的原则B、教师主导性的原则

C、简单易操作的原则D、公平、公正的原则。

4、下述各选项中：①独立性②选择性③调控性④创造性⑤自我意识性，属于学生的主体性的有（）

A、②③④⑤B、①②③④C、①③④⑤D、①②③④⑤

5、对于社会语言情景所包含的四个方面的描述错误的是（）。

A、一是真实的社会语言情景和用实物、图画、手势、动作以及语言创设的社会语言情景；

B、二是话语范围，如正在进行的溢于言语活动的范围，包括语言活动的功能、话题和语言知识点等；

C、三是话语进程，谈话的参加者和他们所扮演的角色身份激起在思想表达中的关系；D、四是说话方式，是通过口头交际还是书面交际的形式，是对话、问答还是叙述等。

6、英语课程标准包括前言、课程目标、（）实施建议四部分内容。

A、分级标准B、课程内容C、课程思想D、课程理念

7、教师应切实提高英语教学中语言的工具性和实用性，有下列几种说法①选择最佳的教学方法，达到最高的教学效率②课堂与情景密切结合的教学原则③外语教学过程现实化的原则④利用各种游戏和小组竞赛⑤开展内容广泛，形式多样的英语课外活动。其中正确的是（）

A、①③④B、③④⑤C、①②⑤D、①④⑤

8、学生的情感作为重要的课程资源，其开发的途径主要有三个方面，其中不正确的是（）。

A、激发学生的学习兴趣

B、尊重学生的个体差异

C、教师和学生互相交流、携手合作，共同开发自身以外的课程资源

D、大力提倡合作学习

三、简答题