安全教育是非常重要的，我们要提高幼儿的生活自理能力。我们要教会幼儿基本的生活技能，让他们自觉进行生活活动。同时，我们要培养幼儿的安全意识，增强他们的自我保护能力。我们要关心幼儿的一日生活，充分体现保教结合的教育理念。

家长工作是联系家与园的有效桥梁。我们将积极与家长取得联系，共同探讨适合每个幼儿的教育方法，使家园结成教育伙伴，发挥教育的潜能。我们要让每个幼儿都开心地来园，安全地回家，让家长放心地把孩子交给我们。同时，在接送时间，我们要向家长介绍孩子在园的情况，让他们积极配合我们的教育教学工作。

总之，我们将用真心关爱每一个孩子，用热情孕育他们的成长，用自信放飞他们的心灵，用快乐培养他们的健康。我们要让领导放心，让家长满意。我们相信，通过我们的努力，孩子们会在这个学期里茁壮成长。

2024年小班配班老师个人工作计划通用5

上学期，我努力带领小班组成员认真做好各项工作。新学期开始了，为了使本级组今后的工作向更好更快的方向发展，我特制订了以下工作计划。

一、指导思想

我们的目标是围绕着创一流名特色园展开工作，以园工作思路和《纲要》为指导。同时，我们将以保教计划和教育教学计划为依据，在年级组中重点研究各项常规工作。在工作中，我们要做到以下五点：一是要有强烈的使命感，凡事要有高标意识；二是要有前瞻性，多思考如何做得更好；三是要在常规工作方面有明显的提高；四是要注重细节，坚持抓落实；五是在此基础上要注重创新，争取取得更大的成效，努力为每位教师和幼儿的成长创造良好的条件，以促进他们健康、和谐、快乐的发展。

二、主要目标

我们将着重提高教师思想和教育教学整体水平，同时抓好常规和文明礼仪特色教育。

三、具体目标与措施

1、年级组自身建设

各班班主任要带领各班教师团结协作，制定切实可行的班级计划，并认真分析自身情况，制定个人发展计划。我们要严格按照计划进行有目的的学习，并将计划张贴在墙上，进行反馈和期末汇报。同时，我们将重点开展讨论和学习，注重反思和及时调整，并做好记录。在年级组内，我们要互帮互助，共享各种教学资源，如共同制作教玩具、分享主题活动、推广制作课件的新方法等。我们还将开展师徒结对活动，每周相互听课一次，相互学习并交流。此外，我们将通过班班特色、周周互查、月月交流的方式，让每个班级在教学中展示自己的特色，并重点开展娃娃家角色游戏。我们要做好三个借鉴，即每月汇报学习内容、夸奖每个孩子、每天在离园前多看孩子一眼。

2、师德师风

我们要明确自己的作用和职责，做好年级教师的思想工作。在工作中遇到困难时，我们不应该找借口，而是要想办法去做好，用心去工作。作为年级组教师的表率，我们要积极引领教师和年级组向更高的目标迈进。我们要讲艺术，也要讲策略，不仅仅是传话筒，我们要鼓励教师，树立相亲相爱的思想，让他们心情舒畅地工作。具体措施包括学习《幼儿园教师行为规范100例》和《幼儿教师正确用语100例》，学习身边优秀教师的先进事迹。我们还要开展“争做名师，学为人师，行为世范”的演讲活动，让每个教师都有机会演讲，并向身边的优秀教师学习。我们还要在开学初张贴个人服务承诺，接受家长的监督，并在学期末评选师德标兵。此外，我们要注重自身形象，淡泊名利，廉洁从教，不向家长索取财物，不体罚幼儿，不参加有偿家教。

3、业务学习

我们要加强对《幼儿园工作规程》、《3-6岁幼儿发展指南》和《幼儿园教育纲要》的学习，注重学习、思考、探索和反思，将理论学习与实践相结合，将理念转化为教育行为。我们还要加强计算机和网络研修的学习，每位教师都要掌握查资料、编辑、上传、发送邮件、打印文件和制作课件等基本技能。我们还要在听评课活动中展示多媒体课件，每人每周上传两篇教案和每月上传两篇随笔，坚持上传本班的活动照片。我们要自我加压，快速提高个人素质，努力成为优秀的幼儿教师。针对自己的弱项，每个人要制定至少两项硬性计划，并坚持执行，以求得更大的提高。此外，我们还要组织教师认真学习教师和保育员的岗位职责，使责任更加明确，提高工作质量。

4、保教常规

我们要抓好一日常规，配合教研组做好集体备课、纲要的学习和各项技能的学习。我们还要组织教师开展互相提问和解答的活动，在讨论中找出课堂教学活动中出现的问题，并探讨解决策略，促进教师教育教学整体水平的提高。我们要深入班级观察并指导教育活动，及时发现问题并解决。每周，教师要听课1-2节。我们还要开展丰富多彩的幼儿活动，每天保持2小时的户外活动时间，每个班级都要有特色游戏。我们还将结合各种节日开展相应的教育活动，如爱老师、知感恩系列活动、中华文化传统教育活动等。每个活动都要有方案、记录和总结。此外，我们要坚持使用普通话，要求教师、家长和幼儿都使用普通话。我们还要在开学初更换环境版面，让教室的每个墙面都能传达信息。

五、抓好特色教育

我们将着重开展文明礼仪教育。我们将每周上两节文明礼仪课，通过视频或复习巩固幼儿所学知识。教师要以身作则，树立良好的榜样。通过各种活动，对幼儿进行品德教育，讲述德育小故事、唱儿歌等。保教人员要时刻教育幼儿，杜绝不文明行为，如打骂、抢玩具、乱扔垃圾等。我们还将实行家园共育，让幼儿走向社会进行礼仪实践锻炼，如走亲访友、旅游、参观等活动。家长和幼儿都要相互提醒，真正达到知礼、懂礼，弘扬礼仪教育。

六、卫生

我们要每天按要求对孩子接触的地方进行全面的消毒，同时做好物品消毒和餐具消毒，确保幼儿的健康成长。我们要彻底消除教室里的卫生死角，并避免抽屉和柜子里的脏乱差现象。年级组将不定时进行检查，确保幼儿的健康。

七、安全

我们要将安全工作放在首位，消灭一切不安全因素的萌芽状态。我们要加强一日活动各个环节的管理，加强幼儿日常生活的管理，做到人到心到，谨防意外事故的发生，切实履行好自己的岗位职责。特别是在午睡时要进行巡查，每天下午接孩子时要坚持让家长排队，严格使用接送卡，对于没有卡的家长要进行登记，不让未成年人接孩子。

八、家园

我们要认真开好家长会，保持日常公布的习惯。平时要多注意观察孩子的表现，利用下午接孩子的时间与家长交流沟通。对于当天不来园的幼儿，要做好电话家访。每天要留下2名幼儿的家长，主动与他们交流。我们要多看孩子一眼，关注他们的成长。

以上就是本学期小班年级组的工作计划。我们12位老师将与全体教师一起，团结向上，求实做好工作。相信只要找到方向，就一定会有突破和成功。在未来的一年里，我们一定会做得更好！

2024年小班配班老师个人工作计划通用6

一、前言

在本学期中，我们将继续遵循《幼儿园工作规程》，并根据《幼儿园教育指导纲要》和《广东省幼儿教育指南》的指导精神，在素质教育和创新教育的基础上不断更新教育理念。我们将根据本班幼儿的年龄特点和发展水平，制定本班的班务计划。我们坚持“保教并重”的原则，树立正确的儿童观，充分尊重幼儿的需求和兴趣，以蒙台梭利教育为主导，实施全面发展的教育，包括体育、智力、道德、美术和劳动技能的培养。我们注重幼儿的自主性活动，让幼儿的积极性、主动性和创造性得到充分发挥，培养健全的人格。通过各项活动的开展，有效地提高每位幼儿的水平，为家长顺利参与社会主义建设提供便利条件。

二、班况分析

本班共有36名幼儿，其中男孩18名（其中胡逸泽是本学期新入园的幼儿），女孩18名。经过一个学期的学习，幼儿已经完全适应了幼儿园的集体生活，并且喜欢参加各种游戏活动，与老师和小朋友建立了一定的感情。他们已经养成了初步的生活学习习惯，在蒙台梭利活动中形成了初步的规则意识和秩序感。同时，他们在生活自理、行为习惯、与同伴的交往、工作的专注力、动手操作能力和肌肉协调性方面都有不同程度的发展。大部分幼儿性格活泼开朗，能够积极大胆地表达自己。

然而，仍然存在一些不足之处：有些孩子的规则意识不强，自控能力较差，工作时经常会影响他人；有些孩子的工作专注力不够，步骤不清晰；个别幼儿的性格内向，自信心不强，不善于表达自己；个别幼儿不能按时来园，挑食，生活自理能力有待提高；有些孩子在园表现良好，但在家里相反；没有形成良好的阅读习惯，图书破坏的现象比较严重等。

三、本学期工作目标

针对上述情况，本学期我们将更加有针对性地关注个别教育，并将各项工作真正落实到实处。我们将为幼儿创设良好的教育环境，努力使幼儿获得全方位的发展，并形成本班的教育特色。

四、环境创设

物质环境方面，我们将为幼儿创设一个温馨、舒适的生活学习环境。我们将根据各个阶段的教育目标和活动内容，与幼儿共同创设可随时更换的墙饰；我们将准备丰富各个活动区的玩具材料，为幼儿提供感兴趣的学习工具，并为幼儿提供自由、创造的学习空间。

心理环境方面，我们将深入了解每个孩子，并平等地对待和尊重每一位幼儿。我们将关心、耐心、细心地对待每个幼儿，成为他们的良师益友，使他们在宽松、愉悦的环境中健康发展。

五、教育教学活动目标

我们将继续加强常规培养，调整好自律与自由之间的关系，使幼儿形成良好的生活学习习惯。