很多人不知道小班配班老师工作计划怎么制定合适，下面由小编为大家整理了相关模版，希望能对大家有帮助。

小班配班老师工作计划精品1

根据小班幼儿的年龄特点，我们以保育为主，为我们班的幼儿制定了本学期的计划。以下是计划的具体内容：

1、每日活动方面：

我们班的三位教师将共同努力，确保班级的卫生情况良好。我们每天都会进行清洁、消毒和通风工作，以预防传染病的发生。同时，我们也会合理安排幼儿的一日生活。

在日常生活中，我们会教育幼儿不要触碰插座和电板，以防触电事故的发生。我们也会教育幼儿不要将手指放在门窗等处，以免夹伤。此外，我们还会教育幼儿不要玩水、火、肥皂和消毒物品，以确保他们的安全。在上厕所时，我们也会教育幼儿不要推挤，以防撞伤或碰伤。

小班幼儿对环境很好奇，因此我们会利用晨间谈话、教学活动和游戏活动等机会，对幼儿进行简单的安全常识教育，提高他们的安全意识和自我保护能力。在日常培养中，我们会教育幼儿遵守活动规则，不携带危险物品参与活动，不做危险动作，不擅自离开集体，与同伴友好相处，互相谦让，不挤不撞，不打、推、咬、抓他人。

2、做好三检工作：

晨检：我们会进行一看二摸三查四问的晨检工作。同时，我们会合理安排主次班的交接工作，确保交接班时的信息清楚传达。我们知道，小班幼儿习惯将很多东西塞入鼻孔、耳朵、嘴巴和肚脐等有洞的地方，因此我们会时刻留意幼儿的行为，引导他们注意个人卫生，不将脏东西放入嘴里，避免口腔感染。我们还会提醒幼儿注意食物安全，不吃不洁净、变味发霉的食物，并在进餐时注意带刺带骨食物的安全问题。

午检：我们会时刻关注幼儿的行为，加强巡视工作，经常触摸幼儿。我们会检查幼儿是否玩弄衣物，是否蒙头睡觉，是否拿玩具或物品入睡。

晚检：我们会明确分工，接待家长，组织幼儿，整理卫生，关闭水源和电源，管理好班级物资。

3、家园联系方面：

我们会利用论坛、网校、电话、家园栏、家长会以及家长来园和离园时的接触等多种途径，与家长进行沟通和交流。我们会向家长宣传安全卫生和保教工作的知识，特别是加强对交通安全的重视，在接送幼儿时遵守交通法规。我们还会提醒家长注意家居生活的安全，包括烧伤、烫伤、触电、中毒、摔伤等预防教育工作，并引导孩子记住父母的姓名和电话号码。

由于来园和离园时人流较大，小班幼儿很容易被周围的环境吸引。因此，在来园时，我们要求家长将孩子交给保教老师，并与教师互相问好，不在园内其他地方逗留。在离园时，我们要求幼儿与教师道别，并说明来接的人的身份，不跟陌生人离开或擅自离园。我们会时刻提醒家长，如果他们自己在离开班级之后带着孩子在园内大型玩具区玩耍，一定要看好孩子的安全。

4、幼儿服药情况和自救能力的培养：

由于幼儿的体质不同，我们会提示家长及时与老师沟通，协助我们做好幼儿的药物管理。我们要求家长在幼儿需要服药时，将药品上标明班级、姓名、剂量和时间等信息，并交给幼儿园的保健老师负责管理，以防止幼儿误食药物或因为其他工作而耽误服药时间。同时，我们也会积极配合医务室做好幼儿体检等各项保健工作，确保幼儿能够健康成长。

我们还会设计一些活动，引导幼儿识别特殊号码并了解这些号码的用途，例如110、119、120等。与此同时，我们会教育幼儿不要随意拨打这些号码。我们还会训练幼儿识别方向，告诫他们不要轻易相信陌生人，并且如果他们独自在家时，不要随意开门。在遇到危险时，我们会教育幼儿学会躲避，例如火灾时的自救方法。我们还会培养幼儿承担力所能及的事情，加强他们的自理能力的培养。我们时刻提醒自己和孩子，相信我们一定能让孩子健康快乐地成长。

小班配班老师工作计划精品2

新的学期已经开始了，我们按照园工作计划，根据本班的实际情况，制定了以下计划：

一、班级情况分析

我们班目前有24名幼儿，其中10名是女孩，14名是男孩。其中，有5名是插班生。通过上个学期的学习，大多数孩子在生活自理和与他人相处等方面有了进步，但还有许多需要努力的地方。比如，有些孩子不愿意自己吃饭；还有一些孩子不知道如何与同伴相处，经常会出现争抢的情况；此外，我们也需要逐渐培养孩子的学习习惯等。

加强情感培养：

1.与老师建立良好的关系，让每个孩子都愿意高高兴兴地来幼儿园。

2.培养孩子与其他小朋友友好相处，让他们交上好朋友，培养孩子初步的社交能力。

二、教育教学

1.老师要加强学习，包括专业知识和思想素质的提高，培养高度的职业责任感，营造良好的沟通和合作氛围，建立学习型组织。

2.培养孩子的能力：

（a）培养孩子的生活自理能力，让他们在吃饭、喝水、上厕所、睡觉、玩耍等方面有所进步，让他们过上愉快的生活。

（b）培养孩子的学习能力，让他们学会倾听和敢于用语言表达自己的观点。同时，在上学期的基础上，开展各种活动，培养孩子的口语表达能力，调动他们的学习积极性，吸引他们的注意力，逐渐培养孩子的学习习惯。

（c）培养孩子的动作协调能力，多带孩子参加体育锻炼，提高他们的身体素质。在幼儿适应幼儿园生活后，我们将采用一周一儿歌、每周一故事的形式，培养幼儿的口语表达能力，充分调动幼儿的学习积极性，吸引孩子的注意力，逐渐培养孩子的学习习惯。

我们将借鉴蒙台梭利教育的“工作”原理，逐步开展活动区，包括结构区、生活区、感官区活动，并根据孩子的发展有目的有层次地投放工作材料。

3.开展有益的活动。我们将带孩子进行远足，走进大自然。重视对孩子进行环保教育。结合“三八”节，我们将开展“爱妈妈”儿歌朗诵、四月份班级穿脱裤子的比赛、庆“五一”幼儿歌咏表演、一年一度的“六一”庆祝活动等，还会组织春游和远足等走向大自然的活动。

三、卫生保健

1.认真清扫班级环境，严格执行消毒工作，预防和杜绝禽流感等传染病的传播。

2.帮助和督促孩子定时定量进食，逐步培养孩子良好的进餐习惯。

3.组织各种体育运动，使孩子的身体得到锻炼，促进他们的动作发展。

4.培养孩子健康的情感，建立幼儿成长档案（包括心理健康档案），让幼儿既拥有健康的身体，又拥有健康的心灵。

四、家长工作

1.建立“幼儿成长档案”，帮助家长了解孩子的发展情况。

2.对没有进行家庭访问的幼儿家庭进行一次家庭访问，此外，老师还将通过家长面谈、电话沟通、写字条、发通知等多种方式与家长保持联系。