我们始终把安全工作放在首要位置。我们要加强日常活动中的安全管理，重视幼儿日常活动中各个环节的安全管理，如晨间安全检查、坚持使用接送卡、自选活动、餐前餐后、午睡前后以及午睡期间的巡视，确保幼儿的活动不脱离老师的视线。在日常活动中穿插安全教育，加强幼儿的安全意识，帮助他们掌握一些自我保护技能。我们要提高自己的责任心，细心排除一切不安全因素。对上铺的幼儿要加强管理，扶上扶下。我们要确保幼儿在安全的环境中健康成长。

四、班级管理

我们每个月定期召开班务会，总结上个月的工作情况，共同讨论遇到的困难，并找出解决办法。我们要认真制订好月、周、日计划，严格按计划开展各项活动。我们要科学合理地安排幼儿的日常活动，使动静交替有序进行。我们还要认真督促填写幼儿请假登记表和交接记录。管理好班级财物，每天检查门窗是否关好，防止班级财物丢失。平时要注意节约用水、用电，避免不必要的浪费。

五、家长工作

我们要做好家长工作，提高家园共育的效果。

根据中班具体情况，我们要有针对性地开展家园共育栏目，及时向家长宣传幼教知识，让家长了解幼儿在园的情况。我们要认真填写家园联系册，充分发挥其桥梁作用。利用早晚接送幼儿的环节，及时与家长沟通。通过家访、电话和电子邮件等形式与家长保持密切联系，及时交流幼儿的生活学习情况，向家长推荐优秀的网站。定期召开家长会，提供优质服务，让家长满意、放心，以获得他们对班级工作的支持和配合。开展家园共育活动，欢迎家长参加开放日活动。寻找合适的机会请家长走进课堂，通过各种途径实现家园教育同步。

总之，我们三位教师将继续努力，团结一致，共同努力把班级工作做好，争取取得更好的成绩！

幼儿园班务工作计划2024版合集3

新学期开始了，我们迎来了小班的孩子。针对小班孩子年龄特点，我们结合本班幼儿的发展实际情况，从点点滴滴入手，实实在在做好每件事。现对这学期的班务工作进行如下总结：

一、幼儿一日常规

我们将按照《班级学期常规培养计划》的要求来制定幼儿的一日常规。这样做可以让幼儿逐渐养成良好的生活习惯。

二、升旗、间操及体能竞技活动

经过上学期的学习，幼儿已经知道在升旗活动时应该怎样做了。为了更好地进行升旗活动，我们将制定本班升旗活动计划。我们将引导幼儿在升国旗时行注目礼，右手扶胸，同时还将引导幼儿学习国歌和国旗下誓言，让他们的声音洪亮。此外，我们还将注重队形的整齐，让幼儿在活动中保持良好的纪律性。

在间操时，我们希望幼儿能够正确地搭肩膀，有序地到达操场。根据幼儿的年龄特点，我们意识到他们可能无法正确找到自己的位置，也无法站得笔直。为了解决这个问题，三位老师将共同商讨办法。我们将采用大哥哥大姐姐的方式，让幼儿学习，并不断指导他们正确的做法。

体育竞技活动是培养幼儿小肌肉能力和集体荣誉感的重要途径。在比赛前，我们将鼓励幼儿，树立他们的自信心。比赛中，我们将为幼儿加油助威。比赛结束后，我们将注重比赛的过程，而不仅仅关注名次。我们要让幼儿明白，友谊第一，比赛第二。

三、艺术节及其他大型教育活动

在四月份，我们将进行读书节活动；在五月份，我们将举行母亲节活动；在六月份，我们将进行端午节活动；在七月份，我们将进行艺术节活动。在活动前期，我们将向家长做好前期宣传工作，并做好活动的准备工作。

四、家长工作

我们会充分利用家长早晚接送幼儿的短暂时间与家长交流、沟通。我们将了解和介绍幼儿在园的表现，提出合理要求。在与家长交流时，我们会耐心倾听他们的意见，并根据不同家长的特点，采用多种方式积极而有效地做好家长工作，以取得他们的信任和支持，共同教育好幼儿。

五、网络平台的运用

我们将充分利用班级网络平台，做好老师与家长之间的桥梁。平时我们会在平台上发布一些孩子活动、区域工作的图片，以及用餐的照片等等，让家长更好地了解幼儿在园的情况。此外，我们还会在平台上每周发布一篇育儿小知识，让家长更多地了解育儿方法。我们作为新世纪的教师工作者，应该充分利用网络这个大平台。

以上就是我们班级的班务工作计划，虽然还有许多不足之处，但我们将在以后的工作中不断改进、不断完善。我们将努力把班级的班务工作做得更好。

幼儿园班务工作计划2024版合集4

一学期的工作即将结束，经过老师和小朋友们的共同努力，我们小三班的小朋友们在学习和生活自理能力上都取得了较大的进步，并且建立了良好的常规和积极向上的班风班貌。下面将对本学期班级工作进行总结。

一、保教并重，加强幼儿生活自理能力及教学常规的培养

在培养幼儿生活自理能力方面，我们着重培养幼儿自我服务的能力。由于小班的幼儿生活自理能力较差，而且对幼儿园的生活习惯还没有形成，我们在与家长沟通后得知，许多事情都是由家长代办的。因此，我们认为开设生活课程对小班的幼儿非常必要。在日常教学与生活中，我们注重培养幼儿的生活习惯。针对小班幼儿的特点，我们尝试了多种方法来培养幼儿的生活习惯。经过一学期的努力，大部分幼儿都养成了良好的生活习惯，并在自理能力等各方面有了一定的提高。

我们采取了以下几点做法：

1. 培养幼儿良好的饮食习惯。我们首先为幼儿创造了一个良好的进餐环境，通过故事《漏嘴巴》教育幼儿在吃饭时保持安静，专心进食。教师随时巡视，发现幼儿吃完饭时可以小声询问幼儿是否还想添饭。通过情景表演，我们教会幼儿细嚼慢咽，不狼吞虎咽，以提高幼儿的进餐质量。同时，我们通过《娃娃家》游戏，教会幼儿正确使用餐具，并通过故事《漏嘴巴》教育幼儿吃饭时保持安静，一口一口地吃饭，不把饭粒掉在桌子上或地上。

2. 培养幼儿良好的卫生习惯。幼儿在进餐前、户外活动后、大小便后，要洗手。但是，幼儿还不太熟悉洗手的步骤和方法。为了帮助幼儿正确地洗手，我们结合儿歌教授他们洗手的步骤和方法：先用清水冲一冲，再用肥皂抹一抹，两手交叉搓一搓，小手转一转，清水冲干净，甩一甩，擦一擦，我的小手真干净。通过学唱儿歌，幼儿不仅学会了洗手的步骤和方法，也能在快乐的氛围中养成良好的卫生习惯。

3. 培养幼儿良好的睡眠习惯。我们发现赵杜悠然小朋友喜欢蒙着眼睛才能入睡，刘羽菲小朋友喜欢吸吮手指睡觉，还有一些孩子喜欢在睡觉时嗅被角、毛巾等。为了让孩子能够多睡一会儿，我们会在孩子入睡后轻轻地把他们的手指从嘴里拿出来。对于喜欢趴着睡觉的幼儿，我们会在睡觉前提醒他们正确的睡眠姿势，帮助他们逐步养成良好的睡眠方式。我们还为幼儿创造了良好的睡眠环境，经常开窗通风，保持室内空气新鲜，睡觉时拉上窗帘，使室内光线暗淡。

经过一学期的努力，我们惊喜地发现，小朋友们的自我服务能力有了较大的提高，也有了为他人服务的意识。

2. 良好的课堂常规是班级班风班貌的体现。在培养课堂常规方面，我们重点做好了两点：

1. 要求幼儿能面朝老师，安静地上课。

2. 培养幼儿举手发言的好习惯。

在日常的教学活动中，我们重视和强调课堂常规，及时纠正不良的行为习惯。通过不断的激励，我们班的课堂常规有了较大的改善，上课认真听讲、大胆发言的幼儿增多了，讲话、开小差的幼儿减少了。

二、创设班级环境，开展形式多样的区域活动

活动区是孩子们游戏的乐园，为了让幼儿能够更好地参与游戏，我们班级创设了开心乐园、美工坊、创意空间、魅力舞台、宝贝展厅等区域。

在创设环境的同时，我们也非常重视对区域活动的指导，不断积累经验。我们真正做到了从幼儿的兴趣和需求出发，并结合每个主题来开展区域活动。例如，在主题为“有趣的车轮”的活动中，我们在区域中放置了有关汽车的材料，并利用纸盒、饮料瓶、瓦楞纸等各种材料进行制作活动。这样，区域活动的开展更有目的性和主题性。

三、重视家长工作，增强服务意识，以多元化活动促进家园联系

家长工作也是班级工作的重要组成部分，本学期我们主要开展了以下六个方面的家长工作：