指导思想：

新的学期，新的希望，新的挑战。在经过中班一年的共同学习和生活后，我们迎来了幼儿园最后一年的孩子们。根据本班实际情况和家长的建议，我们将提供多元整合的学习机会，充分利用各种资源，以开放的态度陪伴幼儿一起度过这有意义的学期。

班级情况：

本班共有37名幼儿，其中男孩26名，女孩11名。经过小班和中班的学习，大部分幼儿能够友好相处，具有一定的卫生和生活习惯。他们能够帮助有困难的同伴，也能够帮助老师和家长做一些力所能及的事情。他们能够用普通话与人交流，理解10以内数的实际意义和数量关系。他们具备初步的责任感，有些幼儿在生活和学习过程中能够勇敢地表达自己的意愿。然而，经过两个月的暑假，许多幼儿的常规意识有所淡化，存在以下几个问题：

1. 有些幼儿经常在课堂上与同伴交头接耳，影响其他孩子的学习；课间经常出现追逐打闹的现象。

2. 有些幼儿倾听能力较差，听同伴或老师讲述时注意力不集中。

3. 有些幼儿胆小，怕生，缺乏自信，不敢大胆地表达自己的想法和需求。

4. 王志康、杨崇博、李明豪等幼儿比较活跃，注意力不集中，经常需要老师提醒和督促。

5. 许多幼儿没有正确的坐姿。

6. 一小部分幼儿吃饭速度较慢，挑食偏食现象较为严重。针对这些问题，我们将继续按照《纲要》和《指南》的要求，结合本班幼儿的实际情况，制定本学期班级工作计划。

环境创设：

我们鼓励幼儿收集与主题活动相关的资料，丰富主题墙的内容，让墙壁变得生动起来，融入我们的主题教学中，成为幼儿学习的互动平台。我们还将根据本班主题，领域教学内容和幼儿的需求，在班级中创设丰富的区角内容和相应的主题墙。我们将把教育内容融入幼儿日常活动的区角中，及时更换、充实，以提供成品和半成品材料为主。同时，我们建立合理的活动规则，鼓励幼儿亲自动手，动脑思考，并通过多种形式和感官参与活动。让幼儿在活动中发展动手操作、自理、交往和表达等能力。我们还在班级布置幼儿作品栏，让每个幼儿都有展示作品和欣赏作品的机会，以促进他们的自信心和进取心。

班级工作目标：

1. 对幼儿进餐常规进行教育：让幼儿养成一口饭、一口菜地进食，不剩饭菜，保持清洁，在吃饭时不东张西望，不讲话。

2. 培养幼儿的礼貌常规：让幼儿在来园和离园时能主动向老师打招呼。

3. 加强家园联系，做好与家长之间的沟通，体现互动精神。

4. 继续抓好一日活动常规，培养良好的学习习惯和生活卫生习惯，形成有序的生活、学习和游戏氛围。

具体工作：

一、卫生方面目标：

1. 培养幼儿具有适应环境和抵抗疾病的能力。

2. 让幼儿能够听懂各种口令和信号，并做出相应的动作；能够随音乐节奏做徒手操和轻器械操。

3. 鼓励幼儿积极参加各种身体锻炼活动，培养参加锻炼的习惯。

4. 培养幼儿掌握有关体育活动的基本知识，能够自觉遵守体育活动的规则和要求，团结友爱，爱护公物；具备一定的集体意识。

5. 让幼儿能够及时收拾和整理小型体育器械。

二、语言方面目标：

1. 让幼儿了解文学语言与日常生活语言的不同，能够运用恰当的语言和动作表达对文学作品的理解。

2. 初步了解图书的基本构成，能够看懂单页多幅的图画书，初步具备预测情节发展和结局的能力。

3. 培养幼儿对汉字的探索欲望，初步了解汉字与实物、图片之间的对应关系。

4. 在日常生活中引导幼儿坚持使用普通话，提高运用普通话的能力。

三、社会方面目标：

1. 培养幼儿形成良好的生活和学习习惯。

2. 培养幼儿勇敢、有效地表达自己的愿望，并培养他们的创造力。

四、科学方面目标：

1. 让幼儿能够主动、专心地进行操作活动，观察、比较、判断，并逐步建立等量观念。

2. 培养幼儿关心和爱护动物和周围环境的情感和行为。

3. 引导幼儿能够用自己的语言描述自己的发现，并与同伴和教师进行交流。

五、家长社区工作：

1. 召开家长会，让家长了解幼儿园各方面的情况和班级计划，促进家园合作，共享开放教育资源。

2. 进行家庭访问，了解幼儿的情况和家庭环境，增进教师与家长之间的沟通和合作。

新学期班务计划优秀范文6