二、教育教学方面

我们不仅仅要进行日常的知识传授，还要对幼儿进行常规教育。因此，我们将用爱心和耐心对待每个幼儿，培养他们良好的常规。我们将不断总结积累自身经验的同时，吸取别人的经验与长处，努力钻研业务，不断学习接受最新的幼教知识，有效有计划地提高自己的业务水平和教学能力。我们将以幼儿为中心，让他们大胆地去探索，使他们得到全面发展。在组织活动时，我们要注意让幼儿通过玩中学、学中玩的形式，以生动、有趣、直观的游戏、教具来发展他们的思维力、想象力和动手操作能力等。

三、安全教育方面提高幼儿的生活自理能力

我们将教会幼儿基本的生活技能，提高他们的自我服务意识。在日常生活中，我们将督促、指导每个幼儿养成规律的作息，自觉进行生活活动。我们将培养幼儿的安全意识，增强他们的自我保护能力。我们还将关心幼儿的一日生活，充分体现保教结合的教育理念。

四、家长工作方面

家长工作是联系家与园的有效桥梁。我们将积极与家长取得联系，共同探讨制定适合每个幼儿的教育方法，使家园结成教育伙伴，充分发挥教育的潜能。我们要让每位幼儿都高高兴兴地来园，安安全全地回家，让每位家长都能放心将孩子交到配班老师手中。同时，我们还将通过接送时间向家长介绍孩子在园内的情况，使家长积极配合教师的教育教学工作。

总之，我们将用真心关爱每一个孩子，用热情孕育孩子的成长，用自信放飞孩子的心灵，用快乐培养孩子的健康。让领导放心，让家长满意。

新学期已经开始了，保育工作是幼儿教育中重要的一部分。保育的目标是促进幼儿身体发育，增进他们对环境的认识，培养自信等良好的个性心理品质和行为习惯。保育工作对幼儿的健康成长和日后的发展有着不可低估的影响。为了适应保教相结合的新趋势发展，我们在上级领导和园长的带领下，以幼儿为中心，转变以往的观念，实行保育工作与教育相结合的原则，结合本人的工作，制定了本学期的工作计划。

一、指导思想

1.以和谐精神为指导，以学园工作计划为目标，认真贯彻《纲要》精神，认真学习教育方针与政策，积极参加园里举行的各种政治学习活动，努力提高自己的政治素养。

2.严格遵守《保育员的职业守则》，认真学习保育知识，不断提高保育质量。

二、主要工作

1.清洁卫生习惯

我们将培养孩子们饭前便后及手脏时洗手的习惯，教他们自己卷衣袖，在老师的指导下会使用香皂。我们还要教导他们不咬手指、不把玩具放入口中，用毛巾洗脸，保持衣服整洁。

2.良好进餐习惯

我们要教导孩子们安静愉快地进餐，坐姿自然，正确使用餐具。我们将教导他们左手扶碗，右手拿汤勺，喝汤时两手端碗。我们还要培养孩子们细嚼慢咽，不挑食，不浪费，不用手抓菜，不剩饭菜，不掉饭，不弄脏衣服等良好的饮食习惯，克服幼儿的依赖性，培养幼儿的独立性。我们还要认真做好食谱介绍，以提高促进孩子食欲，培养良好饮食习惯和有规律进食。

3.有良好睡眠及穿脱能力

我们要教导孩子们安静就寝，睡姿正确，不蒙头睡。我们要教导他们学会独立、有序地穿脱衣服、鞋袜，并把它们放在固定的位置上。

4.良好学习环境

我们要坚持每天的消毒工作，对餐具、用具、玩具使用84消毒液进行消毒。我们要勤洗换床上用品，保证每月都晒够阳光。我们要为孩子们营造通风、干净、温馨的学习环境，这是我们的责任和义务。

5.配合老师开展教学活动

我们要做好课前准备，配合教师开展各项游戏活动。我们要协助管理好班上的纪律，让老师能更好地开展教学工作。我们还要协助组织户外活动，做好护理工作（如带孩子去厕所、喝水、适当穿衣等）。

6.做好家长工作

我们要及时向家长汇报孩子在园内的生活和身体情况。我们要利用放学时间与家长多沟通，多征求家长意见，让家长配合我们开展班上的教学工作。我们必须尊重家长，热情服务。

7.团结协作

教师和保育员要相互配合，相互理解，相互支持。我们要经常沟通，一同探讨保教工作方案。我们要团结一致，共同努力，互相关心每一个幼儿，使他们健康成长。

8.提高自我素质

我们要通过多种方式、多种途径学习，积累知识，丰富教学经验。我们要不断进行知识更新，调整自身的知识结构，以适应幼儿教育的需要，为自己打下良好的基础。我们要参与适合自己工作的课题研究小组，努力学习，积极进取，开拓创新。

以上就是我们本学期的工作计划。我们将全心全意地投入到保育工作中，为孩子们的健康成长贡献自己的力量。同时，我们也将不断提高自身的素质，为幼儿教育事业做出更大的贡献。

新学期班务计划优秀范文4

新的一年，新的开始。在新学期里，我们将继续根据新《纲要》的指导思想和幼儿园的工作思路，结合新教材，联系实际，开展一些具有班级特色的，适合大班幼儿年龄特点的教育教学活动，积极为幼儿营造一个轻松、愉快、舒适、安全的环境。

本学期我班即将迎来提升班级实验班的挑战。新学期里我班也将新课程“蒙氏”主题进行研究与探讨，以严格积极的态度严把教学质量关。根据实际情况了解，我班的幼儿经过大班一学期的培养，幼儿在各方面都有了很大的进步。特别在语言讲述上，胆量和自信心及表现的欲望增强了，语言表达的连贯性和阅读习惯上做得较好。但在自编故事的讲述方面较欠缺，思维不够广。在唱歌的声音基本统一，舞蹈动作也有所协调，表现力有了明显提高，节奏感增强了，大部分的幼儿都喜欢音乐活动，表现出愉快的情绪。但在活动中常规有必要继续培养，在感受力上还要加强。在美术活动中，幼儿的自己想自己画的能力有了，但画面的布局不够丰富，活动的形式还要继续丰富些。在探索活动中幼儿的好奇心大大增强了，喜欢提出问题，本学期将继续开展丰富多彩的活动和加强数的加减运算的活动，培养幼儿初步的操作的能力。幼儿在体育活动中，参与的积极性高了，幼儿的体质也得到了增强，但对幼儿自我保护意识上还要继续加强。在一日生活中的各环节中仍然存在着很多的问题：比如等小朋友上课做小动作，坐姿随便，不肯动脑筋;孩子之间缺乏互相关心，互相理解的良好风尚;还有小朋友睡午觉的时候一定要不断的督促，否则不能安静的入睡……

因此，本学期将在这几个方面加以培养;还要重点培养幼儿做事的条理性和学习的主动性。针对以上情况，和结合本班实际情况，为了更好地做好幼小衔接的工作，制订了下学期的工作计划如下：

一、教育目标

健康领域

1、学习用适当的方式表达情绪。情绪安定，愉快活泼。

2、生活有规律，形成良好的饮食，睡眠，排泄，盥洗，整理物品的习惯，形成基本的生活自理能力。注意公共卫生。

3、帮助幼儿进一步认识身体的主要器官及其主要功能和保护方法，会对自己的身体进行适当的保护。

4、认识有关安全标志，学习交通规则和用水，用火用电的安全知识，具有初步的安全意识和自我保护能力。

5、喜爱体育运动，逐步养成运动的习惯，掌握走，跑，跳，投掷，平衡，攀登等基本动作以及有关粗浅知识，动作协调灵活。