如果有机会，我将继续参加“三下乡”社会实践活动，为农村经济发展和社会进步做出贡献。

4、结束语

我们是社会未来的建设者，我们应该走出象牙塔，走向社会，了解国情，服务社会。暑期“三下乡”社会实践活动是认识社会、服务社会、锻炼成才的有效途径。这次实践让我认识到自己在社会中的位置，明确了自己的使命，更加激发了我的学习热情。我深刻认识到，老师是学生的榜样，我们的一言一行都被学生看在眼里。所以，在教授学生的同时，我们也要努力提高自己的综合素质。同时，我也深刻认识到，老师除了传授知识，更重要的是引导学生树立正确的学习态度以及正确的人生观、世界观、价值观。这次暑期社会实践活动不仅培养了我们理论与实践的能力和团队合作精神，磨砺了我们坚强的意志，还实现了社会实践过程中“服务社会、锻炼成才”的目标。记得有人曾说过：一个毕业生是否是人才，一看学历，二看社会实践经验。因为光有理论知识是远远不够的，没有实践经验，就无法与快速发展的社会接轨。

今后如果有机会，我将继续参加“三下乡”社会实践活动，服务我省农村经济发展和社会进步，为祖国的富强作出贡献。

优秀大学生社会实践活动1000字精选4

在倾斜的夕阳下，影子被拉得越来越长。

一位身材瘦弱的阿婆站在一座平房门前，手里拉着一个七八岁的小男孩。他们沿着长长的影子注视着下山的村道，时不时传来笑声回荡在原本宁静的小山谷里。阿婆和小男孩跟着笑声微笑着。不久，村道上的人走远了，小山谷恢复了宁静。阿婆脸上多了几分不舍，突然的宁静让小男孩有些接受不了，他把头埋进阿婆的怀里，眼角泛起了泪花。

小男孩的名字叫梓光，阿婆是他目前的监护人。他们是上罗村的留守儿童家庭之一，也是我们这次下乡辅导的重点对象。

在村道的尽头，是我和我们系服务队的小伙伴们集合的地点。我们在辅导员斌哥的带领下刚刚完成了这期暑假"三下乡暑期实践"活动。刚刚目送我们离开的是这次下乡的重点服务对象梓光。我们成立服务队的初衷就是要帮助上罗村的留守儿童，与梓光的接触让我们更加了解他们的生活。

回想起两天前的那个早晨，我们一起打破了暑假睡到十一点的"习惯"，早上在红棉楼门岗集中。我们骑着自行车顶着烈日，哼唱着卓依婷的那首"走在乡间的小路上"，一路欢快地骑了将近两个半小时，到达了上罗村的集合地点。队长为我们安排任务，我们休息片刻后开始工作。

从队长的工作安排中，我得知我们要帮助两个留守儿童。其中一个就是我曾经辅导过的梓光。在我印象中，梓光是一个活泼的小男孩，我们很快就熟悉了。另外一个留守儿童相对内向一些，年龄比梓光大，不喜欢与陌生人交往。据说队长花了很长时间才与她沟通上。

梓光家离集合地点还有一段距离，而且建在山上，我们骑车上山真的很辛苦。

十五分钟后，我们到达了梓光家。但是梓光去找他的小伙伴玩了，我们在阿婆的指引下在200米开外的一个小院子里找到了他。梓光一看到我们就高兴地跑过来，喊着"大哥哥，来看我了"。他抱住我的大腿，用美丽的眼睛望着我。

看着他的笑容，听着他的呼叫，感受着他的心跳，我感到一股无形的幸福感从天而降，让我无法用词语来形容我的心情。

之后，我们在梓光家门口陪着他和阿婆聊天。当我们提到要帮助梓光补习功课时，他立刻拿出作业本让我们检查。阿婆很惊讶，梓光终于开始勤奋了。我们的队员中有一位能说客家话的成员，与阿婆交流没有任何障碍。他们很快就拉起了家常。

下午，梓光开始闹着要和会打球的海哥玩弹珠。海哥被他的热情难倒了，因为梓光只有七八岁，重心低。

考虑到梓光即将上三年级，我们为他准备了一份三年级的基础训练题，为他更好地接受三年级的课程做了些前期准备。让他从加法转换到乘法是最困难的。

这次下乡的几天时间过得既充实又快乐。

转眼间，我们到了最后一天。通过这几天对梓光的辅导，他不仅完成了暑期作业，还学到了一些新知识，为他后面的学习打下了基础。他的积极表现得到了我们全队的好评。我们决定给他一些学习用品作为鼓励。同时，我们注意到阿婆没有鞋子穿，所以也给她买了一双拖鞋。

这次下乡让我感触最深的是，我作为一个来自农村的孩子，深知农村孩子缺少的是什么。我也羡慕梓光有我们这样一个团队给他的生活带来了亮点。我们应该尽自己的力量，给更多的留守儿童带去温暖。

优秀大学生社会实践活动1000字精选5

宣传之旅：

经过为期2个月的选拔，贵州师范大学步步高暑期辅导中心都匀市罗甸县教学点的老师由11个来自贵阳市内各大高校的大学生组成。在为期15天的招生期里，我们每天起早贪黑的努力招到学生。每天每个人都会扛上好几百份宣传报纸穿梭于罗甸县的大街小巷，向路边的每一个人仔细解读报纸上的内容。这15天我们遭遇过路人的白眼、冷嘲热讽，也得到过热心人的鼓励与支持。但是，我们都没有灰心。即使海报、喇叭、横幅被城管没收，我们也把它当成冒险的经历，告诉自己的伙伴们......这段时间里，我们不仅忍受了身体的疲惫，也经历了精神上的煎熬，真正体会到了父母在外挣钱的不易和现在就业难的问题。

开心的教学期：

在我还是小学生的时候，我就一直梦想成为像我的语文老师那样的老师。她不仅和蔼可亲，上课还很有趣、生动。她的粉笔字写得漂亮，那是我向往的境界。所以，我暗下决心长大后一定要成为一名老师。

这个愿望终于实现了！在20__年的7月18号，我终于登上讲台，成为了一名老师！当时非常紧张，不知道该怎么办。一下子面对340个学生，可能是因为紧张，讲话有点结巴。但是，看着讲台下学生们渴求知识的双眼，我完全抛弃了大学生的身份，投入到了老师这个新角色中。第三天上课时，我已经完全掌控了整个课堂。

在接下来的教学过程中，200多个孩子都很听话。他们上课也很认真，偶尔也会有一些让老师们头痛的学生。但是，这些孩子总能给我们带来惊喜。有时候，他们会突然跑到办公室，认真地对你说：“老师，你辛苦了，我给你按摩。”最让我记忆深刻的是我所带的二年级班的小孩（我教小学二年级语文，三年级英语，六年级英语）。其中有一个叫郭俊的小男孩，总是调皮捣蛋。有时候会和女生打架，有时候闹得不可开交，会催我快点下课，有时候也不交作业。但是，我发现只要我在课堂上讲故事，他就会非常安静，认真地听我说完，中途还不允许别人打断。

还有一个叫李亿杰的学生，第一天上课我让他读课文，他死活不读。后来，每次上课我都会刻意叫他读课文，最后每次朗读他都会开口，只是语速比其他孩子慢一点。这次的实践充满了孩子们的欢声笑语，所以我非常开心！

可能是由于罗甸有点偏远，所以我觉得这里的教育投资不是很好。因为偌大的县城里只有一个高中，两个初中，四所小学，一所职业学校。从学生们的学习情况来看，小学生的学习情况较好，在拼音和识字方面都较擅长。不过，英语方面还有些欠缺。而中学生的英语普遍较弱，拼音也较弱。他们经常会读错d跟t、b跟p、g跟k、zh跟ch等。不管我怎么纠正，他们都纠不过来。这可能与他们在小学阶段接受的师资力量有关。

实践心得体会：

尽管只有一个半月的教师兼职时间，但我在这短短的时间里，深刻体会到了作为一名教师的不易。我学到了两点：第一，从事教学工作需要专注：为了这次实践的顺利进行，我投入了大量精力进行准备。虽然小学知识对我来说不是问题，但我丝毫不敢马虎。在教学过程中，我还在网上查询了与小学生相处的经验交流，以充分尊重儿童身心发展规律的前提下完成了这次实践活动。第二，从事教学工作需要细心和耐心。面对一群年龄在10岁左右的小学生，他们对知识的接受和记忆方式和能力都有其特点和限制，我们不能凭借主观想当然。对于学生在学习中遇到的障碍，我们要耐心地解释，不能草率带过。如果一遍不行就两遍，两遍不行就三遍。同时，我们还要细心观察小学生每天微小的变化，时刻了解他们内心的小想法。当然，我们也应该反思自己的教学方式是否得当。

这一个半月的实践经历在我们心中留下了深刻的回忆，丰富了我们的大学生活，为我们的人生旅程增添了绚丽的色彩。这次支教活动不仅开阔了孩子们的视野，使他们接触到了许多以前从未接触过的新鲜事物，还让他们从支教的老师身上学到了很多东西，感受到了爱。我们愿意用我们的知识、坚持、执着，甚至用我们的全部去换取孩子们微笑的收获。

优秀大学生社会实践活动1000字精选6

注重素质教育的今天，假期社会实践作为促进学生素质教育，加强和改进青年学生思想政治工作，引导学生健康成长成才的重要举措，作为培养和提高学生实践、创新和创业能力的重要途径，一直来深受学校的高度重视。社会实践活动一直被视为高校培养德、智、体、美、劳全面发展的跨世纪优秀人才的重要途径。实践也是学生学习知识、锻炼才干的有效途径，更是学生服务社会、回报社会的一种良好形式。所以今年过年，为了锻炼自己的自主创新能力和实践能力，同时培养自己的吃苦耐劳精神，弘扬中华传统美德，不断提高自己的综合能力与素质，使自己的大学生活更加充实而精彩，因此，在大学假期间进行了一系列社会实践活动，其中最有感触的就是在面包店里卖面包的这份工作。特有如下心得体会与感悟。

一、实践目的

社会实践是引导我们学生走出校门，走向社会，接触社会，了解社会，投身社会的良好形式;是培养锻炼才干的好渠道;是提升思想，修身养性，树立服务社会的思想的有效途径。通过参加社会实践活动，有助于我们在校大学生更新观念，吸收新的思想与知识。

二、实践内容

通过在店内以零工的形式锻炼自己的能力，体会社会事务，工作辛劳。在面包店里卖面包，需要我们掌握面包制作的技巧，了解顾客的需求，与顾客进行有效的沟通，提供优质的服务。这份工作不仅锻炼了我们的动手能力和沟通能力，还让我们亲身体会到了父母工作的辛劳。

三、实践结果

通过在店内工作的将近一个月时间，不仅通过自己的双手赚到了来之不易的工资，更通过这次实践，亲身体会到了父母工作的辛苦，收获了许多在学校里没体会到的酸甜苦辣，增长了自己的社会经验，获益匪浅。