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副校长述职报告2024精选1

尊敬的局领导、各位老师：

我担任初中副校长已经一年了，这一年可以分为三个阶段：上学期负责总务工作，本学期负责教务工作，3月22日至今参加校干培训。现在我向大家汇报一下我的履职情况，希望能够得到您们的批评、帮助和指导。

首先，我坚持理论学习。在工作之余，我自觉地研读了《中小学校长》、《人民教育》等杂志，以及中国教育报中的“基础教育”专刊和“校长”专刊。通过学习这些杂志，我充实了自己的管理理念，学习了学校管理中必备的理论知识。我认为，要努力适应校长岗位，提高自身素质是非常必要的。我还了解了山东清怡中学学习了杜朗口的“三三六”模式，以及洋思中学的“先学后教、当堂训练”，独创的“自主探究、展示反馈”的245教学模式。这些成功的教学模式告诉我们，在学习先进的理念的同时，也要有自己的文化底蕴。因此，我认为加大办学理念的学习与研讨是提升一个学校发展动力的有力武器。

其次，我积极参加了课改培训。去年开始，县局加大了对校干、教师的课改新理念培训，这些培训通常安排在节假日或周末。我们组织老师认真参加每一期培训，不错过任何一个提高教师理念的机会。在培训之后，我还会仔细研读和吸收培训内容。通过多次的“头脑风暴”，我深刻领悟了县局提出的“三为主”高效课堂的理念。我觉得，在教育改革的阵痛期、向内转的阶段和练内功的时期，我县能够及时抓住机遇，快速加入“名校共同体”，是一个非常正确的选择。本学年，我整理了两本听报告的笔记，共8000多字，还听了12节教改传经课。此外，我还引领我校教职工积极参加了县局的所有培训和听课，取得了预期的效果，为我校高效课堂建设培养了多名骨干教师。

另外，我也在实施推进新课改方面做出了努力。我深知，如果不进行课改，教育就没有出路。高效课堂是对传统课堂教学的一种补充，它是属于“有效教学”范畴的，具有指向的准确性。高效课堂是最接近理想教学形式的。在县局发出动员令后，我迅速行动起来。我们率先在数学科实施了以导学稿为统领、以小组组织为抓手、以自主、合作、探究为内涵、以三维目标为目的、以发展学生主动学习为方向的高效课堂建设。现在，各科老师都积极参与到“三为主”高效课堂的建设中。我们的目标是将课堂变成“知识的超市，生命的狂欢”。我们认为，模仿并不是课改，我们不能够盲目地学习其他学校的做法，而是要学习先进理念和其背后的理论支撑。因此，我校今后会结合自身实际，积极探索，并争取在一年左右的时间内全面推广具有本校特色的高效课堂建设。

最后，我还加强了校园文化建设。上海特级校长洪雨露曾说过：“校长要反思昨天，要奋斗今天，更要思考明天”。上学期，校委会决定加强校园文化建设。首先，我们注重班级的文化建设。首先，我们建设了班级责任人制度，让每个同学都有事情做，都有为校园作贡献的责任感。这大大激发了我校学生的责任感，校园的面貌也发生了很大的变化，卫生状况得到了进一步的改善，正走向良性循环的轨道。尽管我们知道培养学生良好的卫生习惯不是一朝一夕的事情，但我们决心不懈地去做这件事，并得到了校长和全体老师的支持。

其次，我们整顿了班级纪律，从“头”做起，主要是通过男孩的长头发和女孩的首饰来进行心理养成教育，让孩子把主要的精力放在学习上。经过努力，现在各班级已经很少有学生在仪表方面违反校规了。

此外，我们还通过黑板报加速了校园文化建设，使学生在文化的氛围中健康成长。

以上就是我在担任副校长期间的工作情况汇报，我会继续努力，为学校的发展做出更大的贡献。谢谢大家！

副校长述职报告2024精选2

作为学校分管教学、教科研、信息技术的副校长，一年以来，在各位的大力支持与配合下，与学校一起成长，在风风雨雨中共同进步。年终岁末，有必要回顾一下我们曾经走过的路，用成绩来激励自己，用不足来鞭策自己。下面是我对本学期所分管工作的小结，敬请批评指正!

一、强化教师队伍建设，进一步构建和谐校园

1、加强名师队伍建设：名校的生存与发展，离不开名师的支撑。在宿迁市第四届学科带头人和骨干教师评比中，全县学科带头人和骨干教师共9人，全部被我校包揽。在刚刚结束的宿迁市第五届学科带头人、骨干教师评比中，怀文中学有学科带头人7人，骨干教师12人;在刚刚结束的宿迁市第二届教学能手教坛新秀评选中，怀文中学有教学能手22人，教坛新秀17人，怀文中学教师入选人数在全县初中高居榜首，在全市初中也名列第一。我想，成绩决不是凭空而来的，正是我校加强名师队伍建设的结出的丰硕果实。

2、加强课题研究工作：成绩可以说明一切：目前，我校已经拥有“十一五”市级课题12个、县级课题16个、省级课题9个、国家级课题1个。

3、组织教师编书出书：学校组织编写教材已经有两年了，作为丛书的主要负责人，两年里我们编印校本教材20多种。__年暑假，组织骨干教师编写9个学科《怀文同步导学系列丛书》。我校还积极倡导教师著书立说，本学期我校投入20多万元出版《怀文探微丛书》，本人的《春之韵——中学生朗诵指要》也在其中等个人专著共七本。

二、完善教学常规，优化管理机制，进一步构建课改校园

(一)全面打造三动五自主课堂

近年来，我校在“五步流程”教学模式的基础上创立的三动课堂的教学思想。

经过一年的实践证明“三动五自主”教学更凸显了学生的主体作用，更注重学生学习的自主性。它是符合我校教学现状的一种有效的、针对性和可操作性很强的教学思想。现在我校已经把积累的经验汇编出版成书，书名就叫《创三动课堂》。本学期我们还组织了“三动五自主”课堂教学观摩和“三动五自主”教学的经验交流会，在全校上下形成了新的优课价值观念。

(二)优化管理机制

1、推行领导干部公开课制度

把所有教干的课程表向全校公布，高校长、徐校长和我带头在两校区上公开课，让老师们听课评点，起到很好的带头作用。

2、推行教师月考制度：为提高教师素质，防止知识退化，使广大教师自加压力，不断充电，我校从本学期开始实行教师月考制度。这种制度，为进一步提高教学质量，提供了师资保障。

3、推动管理中心下移：为管深管透，提高教育教学质量，从本学期开始，我校将教务处、教科室的部分权利下放到年级，管理重心向级部倾斜。日常检查性的事务都由年级组织实施，增强了检查及时性和针对性。

三、加强国粹教育，弘扬民族文化，进一步构建国粹校园

在市县诗词协会的指导下，我校高度重视诗教活动对树立学校品牌、打造诗化校园的重要性，并把它作为学校素质教育的重要组成部分。

1、加强成语育人工作：为加强成语学习，建成成语墙、成语梯、成语林、成语椅，开通成语广播，印发《中华成语千句文》，师生学成语、用成语蔚然成风。

2、加强对联育人工作：

我校把对联当成为语文教育的一项基本内容。我校依据自身情况，开展了以下活动：组织编印了《怀文联语》第一册和第二册、高树军校长亲著《联语润怀》字帖版对联赏析教材，我校各班级在黑板上开展“今日对联”研习与创作活动，面向全校师生开展“本周征联”活动，安排专人并邀请专家，来我校开设对联讲座，增强了学生欣赏写作对联的能力。

为推动楹联育人工作，学校还组织全校教师参加对联考试。实施教师对联段位制，并分层开展培训活动。本月19日全国首张面向中学生的报纸《校园楹联报》将在我校创刊。

四、加强硬件建设，优化信息管理，进一步构建科技校园

1、为教师购买笔记本电脑：现在，我校已有90%教师有自己的笔记本电脑。

2、努力建好学校网站：现在我校进一步完善了校园网络中心建设，核心交换机、大型服务器、防火墙、不间断电源等设备一应俱全。本学期我们还对网站进行了改版和更新，为师生学习和发展提供了良好的平台。

3、实施网络化办公：全校500多名教职员工都能登陆办公系统进行网上办公，浏览各类文件和通知。我校教职工享受无纸化办公的便捷，豪迈地踏上信息高速公路。

4、开展信息技术与课程整合研究：《信息技术与初中语文学科整合的途径研究》、《初中生上网心理健康教育的策略》、《信息技术与初中语文课程有效性整合的研究》这三个省级以上课题的立项，突破了怀文中学无电教课题的零记录，目前我校已经被省电教馆确立为江苏省现代教育技术实验学校。

当然，以上成绩的取得，都是在座各位大力支持，共同努力的结果。我的工作还存在许不足之处，在今后希望能得在大家进一步的批评和指导，谢谢!

副校长述职报告2024精选3

尊敬的各位领导、各位家长、各位同仁：