最后是廉字，君子行事于坦荡。

“勤生敬，俭生德，公生明，廉生威”。只有自身廉洁了，才能赢得众人的尊重，做事才会高效。我一向对以权谋私、假公济私、损公肥私等行为深恶痛绝。我以人格向大家保证，我没有滥用职权、搞半暗箱操作、行贿送贿、违法违纪等行为，欢迎大家的调查和监督。只有自身廉洁了，才能赢得尊严和威望。古人所说的“慎独”就是守住自己的底线。

领导和同事们的支持和信任是我工作的动力；造福百姓，培养更多的人才是我的目标和人生愿望。这也正是作为教师的价值所在。与此同时，我在工作和生活中还存在许多不足之处。因为我原则性太强，灵活性不足，工作中难免与同事发生摩擦；对教师关心工作多，关心思想少，还有待改进；在学校管理方面，由于经验的欠缺，工作水平还有待提高。我希望能得到领导和同事们的批评和指正。

领导和同事们，要将一件事情做成，只需付出六分努力；要将一件事情做好，就要付出八分努力；而要将一件事情做精，则必须付出十分的努力。对于我来说，不满足于做成和做好，而是努力追求做到精益求精。振兴九中，我不仅有决心，更有信心！

最后，我用一首小诗来结束我的述职报告：

心系教育百年梦，

身许报国一片情。

三尺讲台度春秋，

满腔热血写赤诚！

谢谢大家。

中学副校长述职报告精选4

本人能牢固树立以上课为本的思想，数年来，一直上本专业的语文课。本年度，我担任初三(1)班语文学科的教学工作，周课时六节。平时能与初三备课组的老师一齐研究、讨论教学资料、教学方法和教学思路，群众研讨意识强。我现担市初中语文中心组成员，本学年度，两次担任初中语文常规调研组组长。平时能借外出学习的机会，经常将一些兄弟学校的教学经验及教训带回来，结合我校的实际状况一齐和同组老师商讨，构成我们学校语文教学的特色。我坚持长效听课，取他人之精华，本学年共听课36节，并对每堂课不仅仅有记录而且都写了评议，个性是对本校教师上的课都能应对面地商讨、指导、互相学习，共同提高。由于平时外出开会的时间多，或多或少地给教学秩序带来必要的影响，但从未请别人代上过一节语文课。自己在会前或会后作妥善处理，没有影响学生的学习成绩，而且数年来一直如此。反之，由于上学期因诸多因素，我有过一个学期先后代过多个班级的课，全学年有一半时间上两班语文课，且其他工作照常开展。平时能认真学习新的教育教学思想，用心参加新教材培训班活动，有较强的教学和科研潜力，能用心组织各年级的教学工作研讨会，并提出建设性意见。平时注重教学方法和教学思想的探究，注重课堂教学效果，注重减轻学生负担，教学效果较好。能为新教师上好示范课，能发挥好武进市学科带头人的作用。帮助青年教师提高教育教学业务潜力和知识水平，有不少教师取得了较好的成绩。

我坚持搞好学校的工会工作。配合学校行政，在全校开展“教学案例分析”、“电教课评优活动”、“我为武进教育献一计征文”等活动。还组织全校教师在教师节期间开展“社会尊重教师，教师汇报社会”的活动，有计划地开展青年教师“三立”系列活动，师徒结对活动，为配合“勤廉之风”万人评活动，工会学年度还将开展师德标兵评比活动。在各项活动中对获奖老师工会也作必要的奖励，提高了他们工会活动的参与意识和工作的用心性。工会还用心组织教师开展“教师风采展”活动，激发广大教职工的荣誉感和正气感。平时虚心听取教职工意见，为教职工办实事。根据教师提议，工会还举行“庆教师生日，送蛋糕献花”活动，以提高工会的凝聚力和战斗力，让他们感受到群众的温暖。工会还开展丰富多彩的群众性文体活动，上半年工会组织全体教职工举行钢笔字比赛和教职工运动会。这些活动一方面活跃了教职工的身心，另一方面提高了教职工的基本素质。为推进民主管理学校，学校长期开设校务公开箱，校务公开栏，建立了相关的民主管理及校务公开的制度和章程。工会的经费开支年终向经审会汇报并审查，并由奔牛片联合工会、奔牛镇财政所来审核。为拓宽资金渠道、增加工会经费，今年工会前后召开三次工会委员和小组长会议，对原工会的两个小店继续进行社会化招标，工会经费收入今年达14.6万，比去年增长了12.1%，教职工的福利待遇稳中有升。关心离退休老师也是工作的重要部分，今年四月组织离退老师去无锡活动。对离退休老师，有病的老师，工会还专门抽出一笔费用慰问他们，使他们感受到群众的温暖。我分管学校的体育工作。认真贯彻、落实市局、镇政府的有关文件精神，重视学校的体育工作，强调从大处着眼，小处着手，既重视各项竞技活动的开展，也关注学生身体素质的提高，组织、协调、督促学校体育工作循序渐进地开展，重视学校体育工作台帐资料的建设和归档，重视体育工作的常规落实和体育教学论文的研讨和撰写。在我为武进教育献一计征文活动中，全校收到五篇征文，其中三篇来自体育组。学校荣获武进市体育先进单位。

本年度我分管初三年级的工作，平时注重收集整合信息为校所用，认真开好年级组会议，能根据本年级的特点，有的放矢地开展年级组的各项工作。注重参与各班的学生思想工作，本年度参加初一至初三各班家长会议11次，帮助班主任老师根据各班的实际状况，提出问题，分析问题，及解决问题的方法。重视学校的图书室工作的建设，对图书管理工作能做到用心配合，大力支持，主动关心，配置和完善了图书馆的一部分硬件设施，图书馆的档案工作也趋于规范化。加强了学校的档案工作建设，能主动安排文档人员参加培训，明确职责，提高强调文档工作建设的重要性的认识，学校力争下半年争创等级文档室，以适应学校建设和发展的需要。能参与教育教学课题的研究工作，本年度先后参与《农村中学校园环境育人》、《电教课教学的研究》及《农村中学学业不良学生的研究策略》等课题的研究，其中电教课题，中期评估获局电教中心颁发的良好级证书。本年度参编语文教学丛书一套，主编了《中学生作文逊第三辑。作为学校的副校长，我应该做好一把手的助手。要当好配角，重视学校领导班子的团结，做到互相尊重，互相配合，服从组织纪律，不搞个人小动作。平时能顾全大局，识大体，有较强的民主意识，做事敢负职责，不互相推诿，不只关注自己分管的工作，只要领导分给自己，都能乐意理解，并认真做好。工作中不计报酬，不计名利，不计得失，几年暑假、寒假在校工作，不拿一分加班费，工作中肯动脑筋，讲效率，讲速度，从不拖沓，为办好奔牛初中出谋划策，为办好示范初中、争创模范初中作出自己的应有贡献。

回顾本年度的工作和学习，从个人而言，我尽了自己的主观努力，但对照一个好领导的标准来说，相差甚远，有时还存在吃老本的思想，认为反正自己高级教师的职称也到顶了，又不想有太多的压力，混混就算了，混同于一般，这种惰性思想也给自己的工作带来了负面影响。另外，对于学习，我不能持之以恒，个性是对于社会这本无字的大书，学得更不深不透。我想透过这次民主测评，做到兼听则明。这样做一是对自身工作、学习、生活的回顾、小结、反省自勉，二是能听到更多的自己又看不见的缺点和错误，知错就改，使自己在今后的工作中更完善，更称职。让自己在教师的监督、关心、帮助下，更好地发挥自己的一份力量，为学校增光添彩。我愿和全校教职工携手并进，共创美好明天。

中学副校长述职报告精选5

时间过得真快，转眼一个学期又要结束了。本学期虽然时间短，但各科室的工作人员和全体教师在校长的带领下，为了学校的发展和提高教学质量，都尽职尽责，用心去做每一项工作。作为学校的副校长，我也进行了认真的反思，总结了本学期所做的工作和存在的不足。

首先，我每周都值班并负责查课和辅导工作。我还做好了教师考勤、辅导的周汇总、公示以及月积分和考核工作。此外，我每月还清查一次学生人数，并及时上报给主任。对初一和初二的期末考试人数进行核对，弄清楚流动学生的原因，并上报给教育局网络中心。我还定期检查教师的备课、批改、练习、理论学习、学困生辅导等工作，并组织了月考和初三的模拟练兵考试。另外，我还做好了初三中考的系列工作，包括报名、资格审查、摄像、综合素质评价、体侧、模拟考试以及填报志愿。我还召开了两次优秀学生质量分析会和鼓劲会，帮助学生分析问题、树立信念、制定目标、掌握方法，并提高成绩。此外，我还负责安排和总结学校的周工作，整理、充实和完善有关档案，迎接联校和教育局的检查，以及应付上级安排的临时性工作。

然而，在工作中也存在一些不足之处。我意识到人的综合素质会随年龄的增长而减小，工作能力也会减弱。上次教育局对我校的年中查账时，自己分管的档案检查后领导不满意，学校的考核受到了影响。我深感自责，但我想强调的是，这并不是因为我不重视或不认真，而是因为理解上的偏差。我准备了档案材料，但不符合领导的意图，可谓“费力不讨好”。

作为学校副校长，我应该与学校同心同德，共同努力。然而，实际情况并非如此。可能是因为年龄的原因，我不再适合担任领导工作，应该退居二线。上级对我们的要求也降低了，一些活动我也不再参加（比如“继续教育”）。因此，我感到缺乏进取精神，减弱了主人公思想，工作总是机械地去做，缺少创造性。我时刻感到自己已经老了，这个思想顽固地存在。以我分管的教学工作为例，一学期以来，我很少抓教学方面的工作，更多的是由其他同事来管理、督导和安排，我只是配合他们的工作，充当了一名不合格的教导员。

由于家庭的客观情况，领导经常关心和照顾我，而老师们也给予了我很大的支持和帮助。特别是教导处的几位同事和原周一值班的老师，经常帮我分担工作，我非常感激，同时也感到内疚。人们常说打铁必须自身硬，有些事情由于我不能亲身去做，学校的规章制度无法严格执行。比如每天的查岗，刚开学的两个月几乎每天都查，后来就很少查了。并不是我忘记了，也不是我懒得不查，而是因为我做得不好，不好意思去查老师们。我的考勤都是负分，还有什么脸面去查别人呢？

综上所述，我感到自己担任学校副校长不仅不称职，无法带好一支队伍，而且负面影响太大，不利于学校的发展。

中学副校长述职报告精选6

各位领导、各位老师：

大家好!

一年来，在县委县政府的正确领导下，在教育局领导的亲切关怀和指导下，在天祝二中全体教职工的大力支持和积极配合下，顺利完成了本年度的各项工作任务，取得了较好的成绩。现将一年来的工作总结汇报如下：

一、加强自身修养，丰富完善自己。

一年来，我认真学习了政治理论和业务理论知识，进一步坚定了全心全意为人民服务的思想信念，始终把科学发展作为自己行动的准则，时刻提醒自己，做校长一任，出成绩一方。堂堂正正做人，坦坦荡荡做事，扎扎实实工作，兢兢业业从教，为努力办好人民群众满意的教育而不懈奋斗。

在工作中，我始终坚持以一个员的标准来严格要求自己，时时处处严于律已，以身作则，恪尽职守，兢兢业业。不断提高自己理论上的成熟性，政治上的坚定性和敏锐性，思想道德上的纯洁性，工作管理和决策上的合理性、科学性。积极带头认真组织参加各类政治学习和业务学习。在学习中，能把所学理论与自己的思想认识和实践活动结合起来，进行探讨和钻研，坚持用理论来指导自己的实践，用实践去证实自己对理论的认知，做到从理论中来，到实践中去。在学校事务管理中，我一贯坚持民主集中制原则，严格按照领导干部廉洁自律的要求办事，实行政务公开，财务公开制度，不以权谋私，不独断专横，始终以集体利益为主，从大局利益出发，秉公办事，求真务实，坚持走群众路线，推行以人为本的管理思想，树立团结和依靠广大教职工，同心同德，齐心协力办好学校的思想意识，在自己的工作岗位上埋头苦干，奋勇前进。

二、完善各类制度建设，全面落实各项工作职责。

学校的发展，靠的是教育教学质量的提高。而教育教学质量的提高，除了团结奋进的领导班子和积极肯干的教师队伍外，更重要的是要有一套合理规范的管理制度。担任二中校长以来，认真贯彻教育方针，团结带领导广大教职员工积极学习先进的教育理念，掌握新的教育动态，围绕基础教育的改革发展方向，完善了教育教学的各类管理制度，建立建全了科学规范的校园管理体制，创建了民主、和谐、团结的领导班子，明确分工，协调合作，以学生为中心，教研为主导，教师为主体，保证了教育教学工作的顺利开展。一年来，组织成立了“天祝二中理财领导小组”，设立了“校长信箱”，积极广泛采纳师生的合理化意见、建议，畅通了学校领导与师生间的沟通渠道。

首先，学校实行校级领导、中层领导、班主任、任课教师和专职管理人员分工负责，全员管理的模式，把管理渗透到学生学习、生活的全过程，确保事事有人管，人人有事管，哪里有学生，哪里就有管理。

其次，组织成立了值周领导小组，楼道秩序管理小组，明确分工，各尽其责，经常深入教室、宿舍，进行全方位督查，确保学校工作的安全顺利开展。

三是充实完善了《教职工考勤制度》、《天祝二中教学质量评估及奖惩制度》，以及《班主任管理制度》和《教研制度》、《后勤管理制度》，规范了升旗、放学、例会、坐班、签到等学校常规管理，使精细化管理理念落实到了学校管理的各个层面。

四是大力落实学生到校考勤制度，重大疫情晨午晚检测制度，文明习惯养成准则和团委、班主任深入学生宿舍制度、住校生检查制度及周末留宿生的登记制度。

五是加强学生日常行为常规教育，课前唱歌，课后问好，规范了“两操一活动”。

六是积极开展了教职工排球、乒乓球比赛和师生歌咏比赛、诗歌朗诵、文艺汇演、广播大赛等丰富多彩的校园文化活动，努力探索以主题班会、年级会、校会，以团课、思想品德课、实践活动为载体，以演讲、辩论、团队活动为形式，以挖掘闪光点，激励促进为手段，以自我管理，自我教育为主渠道的学生思想品德教育和安全教育的长效机制，促进学生生动活泼地健康成长发展。学生思想活跃、心理健康、积极进取，形成了讲文明树新风的良好的校园景象。

三、积极加强师德师风建设，努力提高教育教学质量。

教学质量是学校工作的核心和生命线，是教育教学工作的重中之重。任职以来，我始终把提高教育教学质量作为一切工作的出发点和落脚点，牢固树立“聚精会神抓教学，一心一意抓质量”的理念，以教学为中心，以素质教育为核心，明确办学方向，强化管理手段，努力提高教师素质，把提高效益和质量，落实工作任务放在第一位，关注学生个体差异，促进学生全面发展。

一是坚持教职工政治学习制度，要求有笔记、有心得、有记载;