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中学学校校长述职报告精选通用10篇
大小:479.62KB 5页 发布时间: 2024-01-11 12:33:58 12.31k 11.7k
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1、随着学校的进一步发展,面对新形势下的教育,我意识到自己所学还很少,需要进一步加强教育理论的学习,努力提高自己的履职水平和治校艺术水平。

2、学校的质量虽有所提高,但与周边同类学校相比,还显得缓慢,底气和后劲都不足。

3、教师队伍建设还缺乏行之有效的办法,仍有少数教师奉献意识淡薄,还需要加强政治理论学习和思想教育工作,完善名师队伍。

4、学校的制度虽然有很多,但都还只停留在纸面上,实际操作起来缺乏大的背景和氛围,加上有畏难思想,缺乏创新精神,各项工作推进力度不够大。

5、学校还没有形成自己的文化特色和办学特色,作为百年老校,我们还无法准确说出自己的底蕴所在。

五、今后的工作设想和措施

1、加强自身教育教学治理理论的学习,努力提高自己的理论素质和治理水平。

2、抓教师队伍建设,抓教育教学精细管理。加强教职工政治理论学习和思想教育工作,增强教职工的奉献意识和敬业精神。切实加强科研教研工作,帮助教师尽快转变教育观念,改变教学方式,走上专业发展之路。

3、进一步完善教职工评价方案,为岗位设置制和分配制度的改革打下坚实基础。进一步调动广大教师的积极性,激活学校人力资源,让其充分发挥潜能,促进教学质量持续、快速提高。

4、抓校园文化建设,加强每个人的文化修养,大力倡导校园学习和研修的风气。

5、继续创建和谐校园,平安校园,关注生命健康意识。

中学学校校长述职报告精选通用3

20xx年的工作即将结束。我怀揣着对教育事业的热情来到__市第六小学任职。我经常自问,什么是真正的教育?怎样才能实现真正的教育?正是因为这些问题的存在,我的工作和生活变得更有意义,我也感到在这个充满活力的校园里工作是一种幸福。今天,我想从以下几个方面向大家汇报我过去一年的工作。

首先,我加强了学习,更新了观念,并努力提高自身素质。作为学校的主要管理者,我始终坚持几个信念:真诚对待每一项工作、每一位教师和每一名学生;正直面对各种问题,客观分析和解决问题;务实深入基层,扎实做好工作,让校园充满团结和奋进的氛围。

其次,我勤政务实,真抓实干。学校管理工作的实践让我深刻体会到,要搞好学校工作,必须全心全意依靠教职工。因此,我带领校委团结一致,共同努力,依法营造稳定、积极、向上的环境。我让教职工对校长和学校充满信赖,在工作中有危机感和责任感。

第三,我廉洁自律,以身作则,接受监督,认真履行职责。无私和清廉是一种精神。在工作中,我通过观看警示教育电教片来强化自身素质,提高自己的“防腐”免疫力。我依法管理学校财经,制定并完善各项财经制度,要求学校行政和财务人员严格执行。我严格遵守国家财经报销制度,从不多报或乱报。我设立意见箱,定期向全体教职工汇报学校财务情况,接受监督。我切实进行财务公开,规范收费行为,确保学校工作的正常开展。我没有设立“小金库”,也不乱订“教材和教辅”用书,不加重学生的经济负担,没有谋取私利的念头。

最后,我反思了存在的不足,并提出了学校发展的思路。在工作中,我意识到需要加强大胆实践和不断创新的意识,同时还需要进一步提高自身的素养。我提出以科研为指导、以改革为动力、以教师和学生的发展为目标,将课改与学校发展融为一体,使学校不断朝着“学习化校园”的方向发展。我要求自己从质量中求生存,提高办学效益促进学校发展。同时,我也会吸取先进的教育管理理念,寻求更广阔的发展空间,推动学校的发展。

一年来,在上级领导的支持下,以及同事们的团结协作,我校取得了很大的成绩。今天,我看到这些成果,忘记了一年的辛劳和奔波。看到六小的教学管理不断得到认可,我感到欣慰和激动,对未来充满信心。在以后的工作中,我将克服自己的不足,努力进取,争取成为一名新型的优秀校长。

最后,我代表领导班子和个人,对为学校振兴做出努力的每一位教职工表示感谢。期待明年我们能够更加愉快地合作。

中学学校校长述职报告精选通用4

尊敬的各位领导、各位老师:

大家好!

一年来,在县委县政府的正确领导下,在教育局领导的亲切关怀和指导下,在天祝二中全体教职工的大力支持和积极配合下,顺利完成了本年度的各项工作任务,取得了较好的成绩。现将一年来的工作总结汇报如下:

一、加强自身修养,丰富完善自己。

一年来,我认真学习了政治理论和业务理论知识,进一步坚定了全心全意为人民服务的思想信念,始终把科学发展作为自己行动的准则,时刻提醒自己,做校长一任,出成绩一方。我始终坚持以一个员的标准来严格要求自己,时时处处严于律已,以身作则,恪尽职守,兢兢业业。在学习中,能把所学理论与自己的思想认识和实践活动结合起来,进行探讨和钻研,坚持用理论来指导自己的实践,用实践去证实自己对理论的认知,做到从理论中来,到实践中去。在学校事务管理中,我一贯坚持民主集中制原则,严格按照领导干部廉洁自律的要求办事,实行政务公开,财务公开制度,始终以集体利益为主,从大局利益出发,秉公办事,求真务实,坚持走群众路线,推行以人为本的管理思想,在自己的工作岗位上埋头苦干,奋勇前进。

二、完善各类制度建设,全面落实各项工作职责。

学校的发展,靠的是教育教学质量的提高。为此,我们加强了各类制度建设,完善了教育教学的各类管理制度,建立了科学规范的校园管理体制,明确分工,协调合作,保证了教育教学工作的顺利开展。我们组织成立了“天祝二中理财领导小组”,设立了“校长信箱”,积极广泛采纳师生的合理化意见、建议,畅通了学校领导与师生间的沟通渠道。我们实行了全员管理的模式,把管理渗透到学生学习、生活的全过程,确保事事有人管,人人有事管。同时,我们充实完善了各项制度,如教职工考勤制度、教学质量评估及奖惩制度、班主任管理制度、教研制度、后勤管理制度等,规范了学校常规管理,使精细化管理理念落实到了学校管理的各个层面。

三、积极加强师德师风建设,努力提高教育教学质量。

我们始终把提高教育教学质量作为一切工作的出发点和落脚点,牢固树立“聚精会神抓教学,一心一意抓质量”的理念,以教学为中心,以素质教育为核心,明确办学方向,强化管理手段,努力提高教师素质,把提高效益和质量,落实工作任务放在第一位,关注学生个体差异,促进学生全面发展。我们加强了教师队伍建设,提高教师业务素质

四、加强校园文化基础安全建设,保障教育教学质量的进一步提高。

我们注重德育工作,把立德树人作为教育的根本。我们通过升国旗仪式、班会等时间培养学生树立远大志向,开展理想信念教育,引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观和荣辱观。我们加强学生的养成教育,讲文明、讲礼貌、讲卫生、守纪律,保持教学楼秩序井然。我们以丰富多彩的校园文化生活为载体,文化育人、文明育人。我们还注重校园安全建设,加强安全教育,牢固树立安全意识,确保校园安全,创建平安校园。同时,我们努力改善办学条件,解决学校建筑、设施等方面的问题。

五、存在的问题和今后的奋斗目标。

存在的问题有:个人素质还有待提高,领导班子作风建设还有待进一步加强;在德育工作上,过程还不是十分具体,个别班级管理不到位,教师师德建设还需继续加强,教育方式有待转变;在教学工作上,常规管理有些细节待改进,教研专题研究力度还不够,部分教师教改意识不强,学校“名师效应”有待凸现;部分教师敬业有待加强,部分学科教学质量跟兄弟学校和上级要求还有一定距离。

今后的奋斗目标是:抓好学校常规管理,全面推行校务公开,财务公开;坚持严于律己,以身作则;坚持深入教学第一线,积极参与教研活动;安全教育常抓不懈,牢固树立安全意识,确保校园安全,创建平安校园;努力改善办学条件,使学校发展更好更快。

总之,一年来,本人力求恪尽职守,努力工作,但与上级要求还存在一定差距。在今后的工作中我将一如既往,加强学习,不断提高自身素质,廉洁自律,努力克服工作中的缺点和不足,认真履行校长职责,以饱满的工作热情和持之以恒的工作干劲与广大师生一起,同心同德、齐心协力,尽自己最大的能力为学校发展做出应有的贡献。为当地的教育发展,为周边老百姓孩子的成长,努力工作,让上级满意,让百姓放心。

谢谢大家!

中学学校校长述职报告精选通用5

尊敬的各位领导,亲爱的同事们:

大家好!首先,我要感谢大家对我一年多来的支持和鼓励。在这段时间里,我认真阅读了大量关于初中教育教学方面的理论书籍,阅读字数达到了惊人的数万字。同时,我也写了近万字的反思和随笔,记录了自己的教育心得。我非常高兴地看到,在我的带领下,学校教师们对读书的热情不断高涨。为了支持教师们的阅读,我还特地拨出一笔资金供他们购买书籍。也许正是从这个时候开始,我作为校长逐渐赢得了初中教师们的喜爱和认可。接下来,我开始思考学校的工作思路,并制定了学校的发展愿景。我提出了一种新的办学思路,即“目标承载梦想、责任凝聚力量、细节铸就辉煌,美文润泽心灵、写作经典启迪智慧、阅读点亮人生”。同时,我还制定了工作策略,即突出一个重点、实施两大战略、开展三个社团、抓牢四项创建、创新五类活动。具体来说,一个重点是以“双语阅读基地建设”为核心;两大战略是科研兴校和特色强校;三个社团是魅力师团、学生社团和自律委员会;四项创建是全力打造和谐侍中、美丽侍中、书香侍中和体育侍中;五类活动包括创新升旗仪式、扎实开展三周一节活动、魅力师生评选、爱心助学和社区帮扶。这些工作思路和举措得到了上级领导的认可,也得到了全体教职员工的理解和支持。一年多来,我们学校获得了全国阳光体育运动特色学校、XX省平安校园、XX省课程项目建设基地、XX市体育工作先进单位、XX市和谐校园、XX市绿色学校、XX区文明单位等多项殊荣。回顾过去的三个学期,最让我和侍中人感到自豪的成绩有以下几点:

首先,我们在20XX年度的目标考核中位居全区第X名,这是近年来我们学校取得的最好成绩。

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