裁判将每人每轮投5粒篮球，每投中一粒球，奖给一块雕牌透明皂。

2、男子、女子定位投铁环比赛

裁判将每人每轮投5个铁环，每投中一环，奖给相应奖品。

3、女子夹珠子比赛

裁判规则如下：

1、分组进行，每组10人，每轮比赛时间3分钟;

2、每组按夹珠子量进行评分：

一等奖将颁发给2位选手，奖品是一瓶洗发水;

二等奖将颁发给3位选手，奖品是一块雕牌香皂;

三等奖将颁发给5位选手，奖品是一块雕牌透明皂。

四、趣味游戏

1、背靠背夹气球比赛，选手需要在10米来回走的距离上进行比赛。

2、每所学校将派出两队参赛;

3、根据比赛速度进行评分：

一等奖将颁发给2支队伍，奖品是一瓶洗发水;

二等奖将颁发给3支队伍，奖品是一块雕牌香皂;

三等奖将颁发给5支队伍，奖品是一块雕牌透明皂。

五、其他

1、所有参加活动的教职工将获得一份纪念品;

2、活动结束后，芦山小学将宴请所有参加活动的教职工。

五一劳动节的策划书怎么写范文4

一、活动背景：

在我们的社会中，有许多不同的节日。这些节日和纪念日中蕴含着丰富的教育资源，可以促进幼儿的社会性发展。教师可以利用节日主题活动引导幼儿养成对他人和社会的关爱和合作的态度，培养初步的人际交往技能，让他们了解、体验并理解基本的社会行为规则，学习自律和尊重他人。通过了解自己的亲人以及与生活息息相关的各行各业的劳动，培养他们对劳动者的热爱和对劳动成果的尊重。

对幼儿来说，各行各业既熟悉又陌生。在游戏和与同伴交流中，他们经常会涉及家里成人的职业和自己长大后想从事的工作等话题，表现出对身边各行各业的好奇和关注。然而，由于他们的经验有限，他们还不能真正了解成人工作的辛苦以及各行各业工作与人们生活之间的关系。因此，经常会出现一些对职业的错误认识。结合五一国际劳动节，让幼儿亲身“感受”、“体验”并体会劳动者工作的艰辛，从而培养他们热爱劳动、珍惜劳动成果的情感。

二、活动内容：

1、通过参观、调查、谈话、绘画、歌唱、家长助教、采访等形式让孩子认识各行各业的人，了解不同职业的差异，培养孩子观察分析的能力。同时，在角色扮演游戏中，让孩子们尽情扮演和表现心目中不同职业的角色，体会社会生活中人与人之间的密切关系。

2、让幼儿了解劳动者为社会作出的贡献，学习感谢的话语，做力所能及的事情，送感谢卡片、寄感谢的信，表演手语“感恩的心”等方式，尊重并感谢各行各业工作的人。鼓励孩子们在家里做力所能及的事情，培养他们热爱劳动的品质。

3、各班可邀请一位不同职业的家长与幼儿共同度过节日，让幼儿体验劳动的辛劳。

三、各年龄段：

小班："各行各业爱劳动"

工人叔叔挥舞着手中的工具，在车装上紧张熟练地劳动着；农民伯伯手持锄头，在田间仔细地劳动着；警察叔叔不怕太阳晒，在马路中间认真地劳动着，还有许许多多各行各业爱劳动的劳动者都在自己的岗位上认真地劳动着。让我们为他们辛勤的劳动说声：“你们辛苦了！”

主题目标：

1、了解五一国际劳动节是所有劳动人民的节日。

2、了解各行各业人们的劳动，并体验劳动是件辛苦又快乐的事。

3、激发幼儿热爱劳动的愿望。

具体活动：

1、认识"五一"节（谈话活动）

2、劳动最光荣（语言活动）

3、鲜花送给您（美术活动）

4、快乐的劳动节（综合活动）