活动期间,购买热水器即送“包修金卡”,凭借“金卡”享受超长的包修服务。每张“金卡”上印有相关联的产品型号。
“服务营销”是一种通过关注顾客,提供服务,最终达到有利交换的营销手段。在传统的营销方式下,消费者购买了产品意味着交易完成,虽然产品也有售后服务,但只是解决售后维修的职能。而从服务营销的观念来看,消费者购买产品仅仅意味着销售工作的开始而不是结束,销售不仅关心产品的成功售出,更注重消费者在享受购买产品后所获得的服务全过程中的感受。服务营销为消费者提供了满足“尊重需求和自我实现需求”的条件。随着社会的进步和人民收入的提高,消费者需要的不仅仅是一个产品,更需要的是产品带来的特定或个性化的服务,以获得被尊重和自我实现的感觉,而这种感觉带来的就是顾客的忠诚度。
七、核心终端物料资源配置
1、门店布置物料种类
公共区域包括龙门架、吊旗、地贴、海报、展架等;自有区域包括吊旗、地铺、海报、展架等;门店所在卖场楼宇提供多媒体框架类和喷绘类物料。
2、核心终端物料布置要求
核心终端自有区域(厅内、产品区)必须布置促销物料;对于核心终端公共区域物料布置不做强制要求。
促销是一个科学而完整的体系,促销创意以及促销活动方案的制定仅仅是整个促销流程中的一部分,如果没有其他方面的配合,促销活动很难达到预期效果。执行部分是企业促销活动真正开始实施的阶段,在这个阶段需要将所有策划创意、活动步骤、人员编制、岗位职责、控制程序以及活动中的各种细节落实成文字的促销活动方案。
促销活动的成败不仅在于有一个好的促销创意,更在于促销活动的规划和现场的执行。即使是一个没有什么新奇的传统促销活动,只要执行和控制配合到位,也能取得良好的效果。
劳动节策划案活动内容模板9
活动目的:
1、让幼儿在集体中大胆、清楚、较连贯地介绍五一中一件最快乐的事。
2、要求幼儿专心听他人讲话,知道别人所讲的内容。
3、学习在集体中清楚地表达自己的意思。
4、体验节日的快乐氛围。
5、了解节日的来历,知道节日的日期及习俗,乐于参与节日的活动。
活动准备:
画纸、幼儿每人一张彩色铅笔。
活动过程:
1、首先让幼儿安静地、乖乖地坐在座位上。
2、提问:我们这次放了七天的假,有没有小朋友知道放的是什么假呀?
3、老师给幼儿讲述自己这七天当中最开心的事情。讲的时候内容要丰富,表情也要生动。让幼儿产生浓厚的兴趣和想要述说的欲望。
4、老师表扬那些讲述得好的幼儿,并鼓励那些不敢发言的幼儿。
5、发给幼儿画纸和彩色铅笔。让他们画出自己心中最快乐的五一的场景。
6、老师巡视,帮助能力较弱的幼儿。
通过这个活动,我们的目标是让幼儿在集体中自信地表达自己的思想和感受。不仅可以提高他们的口语能力,还可以培养他们的倾听和观察力。同时,通过绘画的方式,让幼儿以视觉的形式展示自己的快乐,体验节日的欢乐氛围。
在活动的准备过程中,我们准备了画纸和彩色铅笔,让每个幼儿都能够有一个自己专属的创作空间。
在活动开始之前,我们先要确保幼儿能够安静地坐在座位上,以便集中注意力听老师的讲述。
通过提问,我们引发了幼儿对五一假期的思考,培养他们的观察和思考能力。
老师讲述自己的快乐事情时,要生动有趣,以吸引幼儿的兴趣和激发他们的想象力。
当幼儿有勇气和自信地分享自己的快乐时,我们要给予表扬和鼓励,以增强他们的自信心。
通过绘画的活动,幼儿可以以自己独特的方式表达自己的快乐。老师巡视时,要及时给予帮助和指导,让每个幼儿都能够完成自己的作品。
通过这个活动,幼儿不仅能够学会清楚地表达自己的意思,还可以增加对节日的了解和参与感。他们可以通过听他人的分享和观察他人的作品,更好地理解节日的习俗和意义。
总之,这个活动不仅能够提高幼儿的语言表达能力,还可以培养他们的观察力和创造力。同时,通过参与节日的活动,他们可以感受到节日的快乐氛围,增加对节日的热爱和参与度。
劳动节策划案活动内容模板10
一年里有着许多的节日,其中即将到来的是“五一”劳动节。随着孩子逐渐地长大,我们需要结合小班幼儿的年龄特点和接受能力,让他们了解和懂得尊重他人的劳动。为了与幼儿园的实际情况相联系,我们决定让幼儿走出幼儿园,踏上社会,积极参与公共社会活动,培养幼儿从小懂得关心他人、关心身边的事,提高幼儿的责任感和社会适应能力。
一、活动目标
1、让幼儿知道五月一日是国际劳动节,是所有劳动人民的节日。
2、让幼儿了解各行各业人们的劳动,并亲身体验劳动是件辛苦又快乐的事情。
3、激发幼儿爱劳动的愿望。