为了提高我校大学生的心理健康水平，优化学生的心理素质，促进学生的人格成熟，发挥“校区——学院——班级三级心理健康教育网络”体系的功能，校区学生处大学生心理健康发展中心组织开展心理主题班会活动，让心理健康教育走进班级。

二、活动目的

通过本次班会，旨在提高校区学生的心理健康知识水平，增强心理保健意识，加强人际交往，建立和谐的人际关系，掀起关注心理健康的热潮，解答困扰同学们学习和生活的心理问题，增强班级凝聚力。

三、活动宗旨

活动宗旨是提高班级凝聚力，构建和谐班级。

四、活动主题

活动主题是“入学适应、人际交往、团队建设”。

五、活动形式

活动形式是主题班会。

六、活动时间

活动时间是20XX年11月11日 第四大节。

七、活动地点

活动地点待定。

八、活动内容

本次心理主题班会活动将全面关注大学生心理健康问题，以提升学生的心理素质和心理健康水平为核心目标。活动将包括以下几个方面的内容：

1. 入学适应：通过分享经验和心理专家的指导，帮助新生顺利适应大学新环境，充实自己的学习和生活。

2. 人际交往：探讨有效的人际交往技巧，帮助同学们建立良好的人际关系，提高沟通能力和合作能力。

3. 团队建设：通过团队合作的游戏和活动，培养同学们的团队意识和团队协作精神，提高团队合作能力。

4. 心理健康知识：通过心理专家的讲座和互动交流，传授同学们一些关于心理健康的基础知识，提高大家的心理保健意识。

通过以上内容的开展，我们希望同学们能够更好地了解和关注自己的心理健康，学会应对压力和困难，建立积极健康的心态，以更好地适应大学生活并取得优秀的学业成绩。

九、活动预期效果

通过本次心理主题班会活动，我们希望能够达到以下预期效果：

1. 提高同学们的心理健康水平，增强心理保健意识。

2. 帮助同学们建立和谐的人际关系，提高人际交往能力。

3. 增强班级凝聚力，促进班级的良好发展。

4. 解答同学们的心理问题，帮助他们更好地适应大学生活。

通过这些努力，我们相信同学们的心理健康将得到有效的提升，进而促进他们全面发展和成长。

开展中小学心理健康教育班会主题精选7

一、目的：

现实和未来都要求人们从小学会认知，学会做事，学会共同生活，学会生存。这些都与人的心理品质有关。如果没有较高的心理素质，就很难适应21世纪的激烈竞争。现代社会的快速进步和发展也使得小学生的心理健康面临着更多更大的压力和挑战。社会的发展变化对学校培养的人才提出了更高的要求。让同学们懂得不但要有强健的体魄，有获取信息、加工信息和应用信息的能力，更要有健康的个性心理品质和良好的社会适应能力。

二、活动目标：

1、让同学们知道在学习和生活中常常会遇到挫折，人人都不可避免。

2、初步掌握战胜挫折的方法，培养学生战胜挫折的能力。

3、每个人都应该以积极、健康的心态正确对待挫折，用勇于挑战自我的勇气和毅力战胜挫折，取得成功。

三、活动准备：

1、心理小测试题。(抽奖纸条8张)

2、小花54朵(明天我提供)

四、活动过程：

(一)快乐的花儿

同学们，现在让我们来思考一下，为什么要培养良好的心理素质呢？现实和未来都要求人们从小学会认知，学会做事，学会共同生活，学会生存。这些都与人的心理品质有关。如果没有较高的心理素质，就很难适应21世纪的激烈竞争。现代社会的快速进步和发展也使得小学生的心理健康面临着更多更大的压力和挑战。社会的发展变化对学校培养的人才提出了更高的要求。让我们每个人都懂得，不但要有强健的体魄，有获取信息、加工信息和应用信息的能力，更要有健康的个性心理品质和良好的社会适应能力。