六、具体工作安排：

1.制作并发放传单，做好此次活动的宣传工作；

2.制作评分表；

3.统计参赛班级，做好记录；

4.通知各班比赛的具体时间和细则，并负责与他们的一切联系；

5.联系并邀请科协的部分人来担任评委；

6.作品随主题团日的文件一起上交，并整理好作品；

7.将作品上传至博客；

8.请受邀评委和大众评委对作品进行评判；

9.统计并公布优秀海报及制作者名单；

10.颁发优秀作品奖；

11.展示优秀作品。

七、活动经费预算：

- 奖状6张，约6元；

- 海报制作材料，约120元；

- 表格传单等，约10元。

八、附件：

1.比赛通知（可附在主题团日通知上）；

2.报名表（在主题团日报名表上添加一项即可）；

3.参赛作品及班级统计单；

4.最佳作品及班级统计单；

5.评分单。

海报设计是一种广泛应用的设计形式，在今后的生活中，我们将会时刻见到各种海报设计。我们也有可能直接参与海报的设计工作。然而，我相信凭借我们多年的努力，我们将在设计工作上取得一定的成就。

开展中小学心理健康教育班会主题精选4

一、教学目的：

1、情绪对人的学习和生活影响很大，教育学生要做情绪的主人，才能适应社会生活;学会控制自己的情绪，掌握调控情绪的方法，做一个快乐的小学生。

2、教育学生正确评价自己，树立自信心，克服学习上的困难。克服自卑心理，学会欣赏自我和悦纳自我，树立别人行，我也能行的思想。

二、教学准备

准备活动中所要用的各种情景问题。

三、教学过程

(一)导入

1、引言：我们每个人都有自己的情绪情感，遇到不同的事，就会有不同的感受，但我们要学会控制自己的不良情绪，这样在与同学的交往中，才不会感情用事，今天我们学习树立自信心，做情绪的主人。

(二)学习如何控制倾情绪

A、关成的学习成绩退步了，应该如何对待?

B、小花是怎么对待跳绳失利的?

分组讨论，然后派代表在全班发言。

(2)议一议

如何调控自己的不良情绪呢?

A、宣泄法。 B、转移法。 C将心比心。 D、挫折不一定都是坏事。

3、活动明理