二、展开

(一)观看情景表演，引起幼儿思考(注意提醒：又发生了一件事情)

(表演内容：a、一名汽车司机车速较快，撞伤了横穿马路的小学生;b、一名行人看到交警不在，翻越栏杆横过马路。)

老师问："刚才你们看到了什么?""是什么原因造成了危险事情的发生?""你想对他们说什么?"

小结：多么危险可怕的事情，为了我们的生命安全，我们一定要遵守交通规则。

(二)认识信号灯标识及几种常见交通标志1、认识信号灯，说说信号灯的作用。

老师：在生活中，很多马路上都有信号灯，信号灯有几种颜色?它告诉我们什么?(红灯停、绿灯行、黄灯亮了等一等)2、模拟游戏，体验信号灯在交通中的作用。

老师：我们来玩个游戏，《遵守规则的小司机》。男孩扮演小司机，女孩扮演小学生，看信号过马路。交换角色再次游戏。

小结：小司机们真遵守交通规则，相信平安一定会伴随你们。

3、播放课件，认识几种常见的交通标志，了解交通标志与人们生活的关系。

老师：在车辆穿梭的马路上，除了信号灯这个交通标志外，还有很多交通标志。今天刘老师带来了几种，你们想看吗?根据不同标志，提问不同问题。问：这是什么标志?看到这个标志，我们要怎么做?

归纳：

⑴指示标志：在蓝底色上画着不同的白色图案，是指示车辆和行人通行的，它们有一个共同的名字叫：指示标志，就告诉人们可以做的事情。

⑵禁止标志：在红色圆圈里画着不同画面或符号，有一条明显的红斜线，是禁止车辆和行人通行的，它们共同的名字叫：禁止标志。禁止标志就告诉人们不能做的事情。

⑶警示标志：在黄色三角形里画着不同的画面，用来提示人们对某些不安全因素要高度注意，这叫警示标志，警示标志就告诉人们此处危险要注意，要远离。

交通安全活动方案总结10

活动设计背景

交通安全对我们来说非常重要，我们不能忽视它。本次活动的主要目的是教授幼儿有关交通方面的知识，从幼儿时期开始培养他们遵守交通规则的意识。我们希望让幼儿们了解交通警察在马路上指挥交通时所用的手势，并学习一些简单的交通手势和交通标志，让他们明白遵守交通规则对于交通畅通和保障生命安全的重要性。

活动目标

1.了解一些常见的交通指挥手势。

2.认识一些交通标志。

3.培养幼儿自觉遵守交通规则。

4.激发对交通警察的尊敬和爱戴之情。

5.遵守交通行为规则，不做违规行为。

教学重点、难点

重点是学习一些常见的交通指挥手势和标志。

难点是让幼儿自觉遵守交通规则。

活动准备

1.交通警察指挥交通的图片。

2.一些交通标志，如斑马线、行人横道、禁止行人通行、左转、右转等。

3.警帽、哨子。

活动过程

1.组织幼儿观看交通警察指挥交通的图片，并让幼儿说说交通警察在马路上指挥交通时都做了哪些手势。指导幼儿学习一些简单的交通指挥动作和手势，例如左转、右转、停止、直行等。

2.启发幼儿讨论如果没有交通警察在马路上，日常生活中会发生什么事情。

3.出示图片帮助幼儿认识人行道、禁止行人通行、左转、右转等交通标志。

4.引导幼儿回忆他们在街上见到的不遵守交通规则的行为或交通事故，并讨论在街上应该如何行走、如何过马路以及乘车时应该如何做才能保证安全。

5.进行游戏，带领幼儿到操场上，教师绘制一个十字路口，并让幼儿扮演交通警察指挥交通，其他幼儿则模仿司机的动作，在马路上行驶，按照交通警察的哨声和手势停止、左转、右转、直行等。然后再轮流交替扮演不同的角色进行游戏。

教学反思

我组织的这次活动非常贴近日常生活，所以孩子们都很认真地听讲并积极参与，他们对学习充满了兴趣，而且他们很快就能掌握一些交通警察指挥交通的手势，也懂得了一些交通标志，所以教学效果不错。在教学中设计的游戏活动旨在引导幼儿在游戏中学习，在趣味中练习。

一、教学目的：