今天小编为大家整理了有关于幼儿园艺术领域详案模版范文，欢迎各位阅读和下载，希望对大家有帮助。

幼儿园艺术领域详案1

教学目标：

1、帮助学生认识几组相似的颜色：大红与粉红、桔黄与淡黄、深绿与淡绿、深蓝与淡蓝。

2、引导学生尝试使用渐变色进行印染。

3、激发学生对色彩的兴趣。

4、培养学生的艺术技巧和审美能力。

5、教导学生在活动结束后整理绘画材料，养成良好的习惯。

教学准备：

1、学生已经认识大红与粉红、桔黄与淡黄、深绿与淡绿、深蓝与淡蓝，并能准确说出它们的名字。

2、准备了8个色彩卡片，磁带和录音机。

3、每个学生准备一个“色彩孩子”胸前饰物，每组准备一份大红与粉红、桔黄与淡黄、深绿与淡绿、深蓝与淡蓝的颜料，每个学生准备一支毛笔和一张纸巾。

教学过程：

一、配对相似的颜色。

1、教师介绍：今天我们小班来了很多色彩孩子，让我们一起找出哪些色彩孩子来了。学生一起念出色彩孩子的名字。

2、教师拿着一个“红孩子”说：“有个红孩子来了，它说：我的好伙伴和我长得非常像，看看谁和我最像，谁能帮我找找。”学生找到了粉红。“好伙伴，手牵手，抱抱。”教师示范两个学生的动作。

3、用同样的方式找到另外三对相似的颜色。

二、观察和了解印染手绢的方法。

1、教师展示范例：看，色彩孩子跳到了手绢上，他们把手绢装扮得很漂亮！他们是怎么做到的呢？

2、教师演示印染手绢的方法。

教师：这些漂亮的手绢是怎么装扮出来的呢？我们一起来看看。

将正方形的餐巾纸对折三次，折成三角形——将折好的餐巾纸的不同部位分别蘸上颜料——悄悄地打开。

三、学生回顾印染的步骤，讨论需要注意的地方。

1、蘸颜料的时间不要太长。

2、打开时要悄悄地、慢慢地。

四、学生自己染手绢，教师指导。

1、鼓励学生勇敢地进行印染。

2、给需要帮助的学生适当的协助。

3、鼓励学生在面对困难时坚持完成任务。

五、展示作品。

1、将学生的作品放在桌子上展示，学生向同学们推荐自己的作品，并说出自己喜欢哪幅作品，为什么喜欢。

2、为喜欢的作品颁发奖牌。

反思：

在演示环节中，我尝试了一些新的方法。选择质量好且稍厚的纸进行染色，这样不容易破损。同时，对于颜料的选择也有要求，最好使用水溶性较好的水彩颜料或者国画颜料，这样染出来的手绢颜色更均匀亮丽。

在示范过程中，我分成了三个小步骤。首先是将边对折成正方形，染色；然后将对角线对折成三角形，染色；最后是边角混染。我告诉学生可以尝试不同的折法和染法，可以染出不同效果的手绢。同时，我还编了一个口诀来帮助学生理解和操作。

在学生操作过程中，很多学生掌握了染纸的方法，每个学生都能创造出独特而美丽的图案，这让我既惊讶又高兴。

在操作过程中，我只给予了简单的指导，学生有足够的发挥空间，染出了新奇而漂亮的手绢。同时，学生在操作过程中也注意了卫生问题，完成得很干净整洁。

幼儿园艺术领域详案2

活动目标：

1、让幼儿通过联想圆形来想象不同的物体，并用画画的方式表现它们的主要特征，激发他们的想象力。