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个人转岗申请书范文10篇
大小:22.7KB 3页 发布时间: 2022-04-06 19:03:52 16.08k 2.95k
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很多人在工作难免会遇到需要转岗,而转岗之前会先需要提交转岗申请书,而申请书也是各项事务需要申请书,写作层面上,申请书下级向上级的行文方式,那个人转岗申请书应该包含哪些内容呢?下面是小编为大家整理的个人转岗申请书范文10篇,欢迎阅读与收藏。

个人转岗申请书1

尊敬的领导:

我叫王海霞,2000年7月毕业于晋东南

师范专科学校汉语言文学专业, 2002年9月进入尧都区尧庙联校尧庙中学工作,从事语文学科的教学工作,于2010年晋升为中教二级教师,2009年9月由尧庙联校尧庙中学调入尧庙联校西赵小学工作,至今已经在教学一线工作近13年,为了便于今后的工作和职称评定,现向领导申请岗位由中学岗位转为小学岗位。特向上级领导提出申请,请领导给予批准为盼。

申请人:xxx

20xx年5月4日

个人转岗申请书2

尊敬的领导:

我叫乔梅枝,2001年7月毕业于晋东南师范专科学校汉语言文学专业, 2001年9月进入尧都区尧庙联校尧庙中学工作,从事语文学科的教学工作,于2010年晋升为中教二级教师,2009年9月由尧庙联校尧庙中学调入尧庙联校东赵小学工作,至今已经在教学一线工作近14年,为了便于今后的工作和职称评定,现向领导申请岗位由中学岗位转为小学岗位。特向上级领导提出申请,请领导给予批准为盼。

申请人:乔梅枝

20xx年5月4日

个人转岗申请书3

转岗申请书

尊敬的公司领导:

我于2010年来到公司,自进公司以来,我从最初的对工作的陌生,到渐渐的深入了解;从对工作的茫然,有压力到现在的习惯、适应、胜任。每个阶段的不同的感受与体会,让我的人生观有了不同的看法和理解。我很欣赏公司的人性化管理,领导的为人艺术,宽松融洽的工作氛围和团结务实的文化底蕴,尤其是领导的关心和同事的热情帮助,让我很快完成了工作角色的转变。

在过去的这一年里,我一直在秩序部从事秩序员工作,在这个岗位上,我与同事共同努力,和谐相处,学到了很多东西。我知道物业工作是一份需要非常用心的工作,工作中我特别留意每一个细节,力求将事情做到最好。从流动岗到道闸岗再到中控室,岗位的变动也让我对秩序员这一份工作有了更深刻的理解:商业写字楼内办公单位集中,人口密度大,人员复杂,相对独立。要做好安保工作不仅需要秩序部门二十四小时的值守和巡逻,还需各部门相互配合和提高警惕,严防任何对写字楼和客户不利的行为的发生,同时还得注意礼仪礼节。

上个月在形象岗的一个月和客服部接触的机会比较多,在了解客服的工作性质和工作流程后,我对客服工作产生了浓厚的兴趣,工作之余也查阅了关于物业客户服务的一些书籍,明白了,客服部作为物业的枢纽部门,承担着物业公司直接对客户服务的主要工作,体现公

司的服务档次,展示公司的形象和企业文化,树立公司管理品牌的窗口,是实现优质服务的关键性职能部门。客服部是公司对形象的窗口,一言一行都代表公司,对个人的综合素质有较高的要求,对我个人而言,我觉得客服部的工作更适合我积极向上,务实实际的性格。在此,我郑重的向公司领导提出由秩序部转到客服部的申请。

要求转岗是我经过深刻思考后的结果:首先,四年的大学生活使我学到了很多知识,我希望能将自己的所学在合适的工作岗位上与社会实践相结合,提高自己的整体水平;其次,我对物业行业很感兴趣,希望从基础干起,为今后的发展打下坚实的基础。第三,我对公司的感情很深,同时觉得公司的发展很有前景,希望自己能够同公司一起成长。

我明白在新的岗位上工作压力会更大,困难会更多。但我已经作好了准备,随时准备迎接新的挑战并在工作中不断学习在学习中不断进步。

希望公司领导能够批准我深切的请求,并在以后的工作中考验我!

此致

敬礼

申请人:xx 2011年5月10

个人转岗申请书4

转岗申请书

尊敬的领导:

您好,我自2009年12月进入**银行**分行小企业金融部开始工作,至今已三年有余,在这三年多的时间里,我学到了很多,不论从我的性格还是我本身的综合素质,都得到了很多的磨炼与提升,我努力的将自己的所学运用在工作中、生活中,每个阶段的工作都让我受益匪浅。在此,我要感谢上级领导三年来对我的培养和关心、同事们对我的支持和帮助。

现结合自己目前的工作,我对自己的发展方向不断的思考,综合个人情况,我认真的写下了这封转岗申请书。

结合我行现况,**银行**支行现缺多名支行工作人员,我现向上级领导申请希望能够转岗成为**银行**支行的一名员工,将自己的所学进一步延伸和拓展,在新的平台上去学习、去进步。

为实现自己的价值,我会为自己的选择加倍努力工作,不辜负领导对我的信任,对于此次转岗申请希望能够得到上级领导的批准。谢谢!

望批复为盼。

此致

敬礼

申请人:

二〇一三年七月十日

个人转岗申请书5

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