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网课期间提高教学质量的措施和方法5篇
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大家好,以下是小编精心收集整理的网课期间提高教学质量的措施和方法5篇,希望可以帮助到有需要的朋友,欢迎阅读下载。

网课期间提高教学质量的措施和方法1

提高教育质量是学校工作永恒的主题,是一个学校赖以生存的基础。

教育质量的好坏,并不单纯是指学生考试成绩的高低,还应该突出对人的塑造,尤其是教学生学会如何做人,培养健全的人格。

一、加强教师队伍建设,强化教师职业道德建设

教师是办好学校的关键,师德是教书育人的灵魂。

我们必须要求教师率先垂范,用自己良好言行和人格魅力去感染、熏陶、影响学生,让学生在言传身教中健康成长。

教师要切实树立学高为师、身正为范的良好形象,在师德上是一座丰碑,努力赢得社会、家长和学生的尊敬和认可。

二、网络教学,抓好学生养成教育,培养良好学习习惯

网络教学让学生养成很多无意识行为习惯。

没有良好的习惯让他们的学习、纪律、卫生、公共道德等方面都存在着缺陷。

网络教学期间,家长必须配合老师抓学生习惯培养,同时要建立起一套行之有效的长效机制,常抓不懈,持之以恒地养成学生良好的学习习惯,让学生有事做,做有意义的事。

通过加大检查监督力度,努力提高学生的自理、自立、自制的能力。

三、提高教师网络教学业务能力学习,狠抓教育教学管理

1.学习培训。

学校要充分利用农村远程教育资源,组织教师进行网络教学业务培训。

2. 通过网络教学理论学习、网络观摩优秀教师的教学资源等方法提高教师网络教学水平。

3.开展校本教研活动。

教师要根据自己班级学生的学情,因材施教,才能事半功倍。

为教师学生共同提高创设环境,促教师专业成长。

4.应该减少很多无效活动,让教师全身心地投入到教学工作中去。

四、强化课堂进程的管理

(一)网络课堂教学中教师必须要做好的一下几点:

1.网络课前的准备工作,课前要提醒学生准备上课。

同时准备好教学方法以及教材的选取。

2.网络教学开始,知识的导入,在新知识点的教学中导入工作是非常重要的阶段,其是新知识的开始,指导学生做好听课笔记,同时是学生与教师之间进行交流的开端。

3.网络教学关键,研究主体,这是课堂教学的关键所在,其关键在于研究而不是简单的讲授。

指导学生认真听讲,同时需要动手做题。

4.加强知识的巩固,严格要求学生按时完成作业。

巩固知识的目的就是为了加强对知识的掌握。

5.扩展总结,处于这个阶段不但是对知识点进行简单的总计,还需要对学习方法进行系统的总结。

(二)要重视学生作业完成的反馈

1.要构建学生教学信息的队伍,准确掌握学与教的相关动态。

2.采用问卷调查的方式掌握学生学习情况。

6.采取定期与不定期检查的模式来了解教学计划的辅导与执行情况。

7.教师要实施教学质量研究与相关资料反馈工作,定期开展质量研究会议。

应用多种反馈方式实施跟踪检查,以此来提升教学品质的管理能力。

五、完善班级管理制度,形成良好育人氛围

制度是强化班级管理、提高教学质量的重要保障。

班级注重制度的构建,应用制度管理学生,做到制度管理与情理教育相结合的方式,奖罚分明,一视同仁,让班级的管理工作有序进行,所有师生都做到严格遵守制度。

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