【解答】解：A.距离：时间＝速度（一定），比值一定，所以时间与距离成正比例；

B.分子：分母＝分数值（一定），比值一定，所以分数值一定，分子和分母成正比例；

C.人的身高和体重不成比例；

D.实际距离×比例尺＝图上距离（一定），乘积一定，所以实际距离和比例尺成反比例。

故选：D。

【点评】此题属于辨识成正、反比例的量，就看这两个量是对应的比值一定，还是对应的乘积一定，再做判断。

7．【分析】一年有12个月，那么把这12个月看作12个抽屉，要求至少有多少名同学在同一个月过生日，可以考虑最差情况：39名尽量平均分配在12个抽屉中，利用抽屉原理即可解答。

【解答】解：建立抽屉：一年有12个月分别看作12个抽屉，

39÷12＝3（名）……3（名）

3+1＝4（名）

答：其中至少有4名同学出生日期的月份相同。

故选：B。

【点评】解答此类题的关键是：找出把谁看作“抽屉个数”，把谁看作“物体个数”。

8．【分析】把原价看作单位“1”，现在八折出售，也就是现价是原价的80%，降低的价格是原价的（1﹣80%），根据一个数乘百分数的意义，用乘法解答．

【解答】解：80×（1﹣80%

＝80×0.2

＝16（元））

答：可以便宜16元．

故选：C．

【点评】此题考查的目的是理解掌握“折”数与百分数之间的联系及应用，关键是确定单位“1”．

9．【分析】根据观察物体的方法，A：从左面看，是4个正方形，下行2个，上行2个；

B：从左面看，是三个正方形，上行1个，下行2个，左面对齐；

C：从左面看，是三个正方形，上行1个，下行2个，左面对齐；

C：从左面看，是三个正方形，上行1个，下行2个，右面对齐．

由此选择即可．

【解答】解：在下面的4个几何体中，从左面看到形状是的图形是A；

故选：A．

【点评】本题是考查从不同方向观察物体和几何图形．是培养学生的观察能力．

10．【分析】根据长方形的周长＝（长+宽）×2，长方形的面积＝长×宽，正方形的周长＝边长×4，正方形的面积＝边长×边长，假设它们的周长都是12厘米，分别求出它们的面积进行比较即可．

【解答】解：假设它们的周长都是12厘米，

如果长方形的长是5厘米，那么宽是1厘米，面积是5×1＝5（平方厘米）；

如果长方形的长是4厘米，那么宽是2厘米，面积是4×2＝8（平方厘米）；

正方形的面积是：（12÷4）×（12÷4）＝3×3＝9（平方厘米）；

所以，周长相等的长方形和正方形，正方形的面积大一些．

故选：B。

【点评】此题主要考查周长相等的长方形和正方形，比较它们的面积的大小，要靠平时知识的积累，发现规律、掌握规律，明确周长相等的长方形和正方形．正方形的面积大于长方形的面积．

二．填空题（共15小题，满分29分）

11．【分析】（1）整数的读法：从高位到低位，一级一级地读，每一级末尾的0都不读出来，其余数位连续几个0都只读一个零，据此读出即可；

（2）省略“亿”后面的尾数就是四舍五入到亿位，把亿位后的千万位上的数进行四舍五入，再在数的后面写上“亿”字，由此解答即可。

【解答】解：（1）65605632是一个八位数，最高位是千万位