2、以班为单位设置线上考场，每考场安排1名科任教师在线监考，家长线下监考。

3、试卷发放：各学部教学干事在每科开考前5分钟在班级钉钉群推送试题。

4、学生严格按照学科考试要求在答题卡上进行作答，每科考试结束后10分钟内在班级钉钉群提交答卷。

5、各学科以备课组为单位组织阅卷，统一时间、统一标准，高二、高三年级元月17日阅卷，18日上午10点前将检测成绩以电子版形式交学部教学干事。

高一年级元月18日阅卷，19日上午10点前将检测成绩以电子版形式交学部教学干事。

四、工作要求

（一）思想重视，加强组织领导。

期末质量检测是学校教育教学工作的重要环节，是教育评价的核心和基础，对诊断学情教情、改进教学方式方法具有重要的作用。

各领导各教师要高度重视，按照《通知》要求，结合当前疫情防控实际情况，教导处组织，学部配合，各学部干事、班主任、科任教师具体落实，明确工作目标，强化落实措施，细化人员分工，夯实工作责任，确保期末线上质量检测工作组织有序、顺利实施。

（二）精心安排，细化考务组织。

各备课组提前命制试题，各学部组织召开期末考试线上动员会，要求学生及家长参会，将检测时间、科目、形式、答卷提交办法和注意事项等提前告知学生及家长，动员学生及家长做好充分准备，教育学生加强自我管理，诚信参考，引导家长做好学生考试过程督导，保障学生按照考试要求按时参考、按时提交答卷，保证考试结果真实有效。

（三）加强管理，强化考试纪律。

各年级要严格按照学校考试安排，规范组织考试，各年级考试时间、考试科目不得调整。

监考教师要尽职尽责，巡查领导做好巡查督查，确保线上考试有序高效进行。

（四）认真分析，做好教学总结。

各学部结合本次期末线上质量检测反馈结果，扎实做好教学质量的评估工作，精准分析各学科在线上教学期间的得失，针对问题，找出原因，各备课组根据考生成绩做好学科教学工作总结，并于元月21日前将个人学科教学工作总结上交学部。

学校教学质量监测实施方案篇4

根据关于开展20__年国家义务教育质量监测的通知精神，20__年国家义务教育质量监测将于5月24-25日在全国统一开展。

今年，____县____学校被认定为国家基础教育质量监测样本校。

为了进一步加大宣传力度，提高全社会对该项工作的知晓率，形成良好的舆论氛围，更好地推进国家教育质量监测工作，我校具体实施方案如下：

一、国家义务教育质量监测目的

深入贯彻落实深化新时代教育评价改革总体方案精神，完善立德树人体制机制，扭转不科学的教育评价导向。

客观反映义务教育阶段学生学业质量、身心健康及其变化情况，深入分析影响义务教育质量的主要因素，为转变教育管理方式和改进学校教育教学提供参考。

引导社会树立正确的教育质量观，纠正以升学率和分数作为评价学校和学生唯一标准的做法，推动义务教育质量和学生身心健康水平不断提升。

二、国家义务教育质量监测对象

20__年春季学期义务教育阶段四年级和八年级学生，相关年级道德与法治、科学（八年级含科学、物理、生物、地理，以下简称“科学”）、劳动课程教师和班主任教师，相关学校校长，相关区县教育管理人员。

三、国家义务教育质量监测内容

国家义务教育监测学科领域主要包括德育、语文、数学、英语、科学、体育与健康、艺术、劳动、心理健康。

每个监测周期为三年，每年监测三个学科领域。

第一年度监测数学、体育与健康、绿色作文网Www.0279.NeT心理健康，第二年度监测语文、艺术、英语，第三年度监测德育、科学、劳动。

今年将监测的是德育、科学、劳动三个学科的学习质量，以及课程开设、条件保障、教师配备、学科教学、学校管理和区域管理等相关影响因素情况，同时监测学生心理健康状况。

德育：重点测查学生的理想信念、道德行为规范以及基本国情常识掌握情况等。

科学：重点测查学生的科学理解能力、科学探究能力、科学思维能力以及科学学习态度与习惯。

劳动：重点监测学生的劳动观念、劳动能力、劳动精神以及劳动习惯与品质。

四、国家义务教育质量监测时间

20__年国家义务教育质量监测现场测试时间为5月24日全天和5月25日上午。

测试场次与时间安排如下：

（温馨提示：5月24日测试当天，考生及监测工作人员中午均不离校，由学校统一安排午餐和休息。）

国家义务教育质量监测是对学校教育教学和家庭教育状况的客观反映。

通过监测，可以帮助学校、家庭了解孩子学习、生活和心理方面的共性问题，从而更好地选择适合的学校教育和家庭教育方法。