大家好，今天小编为大家整理了一些有关于2024小学学校年度工作总结范文的内容，希望可以对大家有帮助，欢迎各位阅读和下载。

2024小学学校年度工作总结范文1

随着本年度的完毕，20__年即将过去，回忆一年来的工作，充实而富有挑战，在学校指导和同事的鼎立支持下努力地完成了各项任务。为来年的工作做得更好，特就20__年小学教育工作总结如下：

一、政治思想

在过去的一年里，我始终坚持正确的政治思想，服从学校的工作安排，办事认真负责。我始终遵守职业道德，在学生中树立了良好的教师形象。我能够顾全大局，团结协作，在各方面以严格的标准要求自己，以便更好地适应教育开展的形势。

二、教育教学

1、专业成长。在过去的一年里，我严格做好了各项常规工作，特别是在课堂教学方面下了很大的功夫。我深入研究教学设计，创设问题情境，改革教学方式，施行有效教学，拓展学生思维，努力提高课堂教学效果。我坚持撰写个人教育教学博客，与他人交流教学得失，学习教学经验，拓宽教学视野，广交数学之友，丰富我的业余生活。我认真参与市小学数学中心组教研活动，在听课、评课、交流中不断学习、反思，努力提高自身数学专业素养。下半年，我被评为小学数学学科教学能手，这是对我努力的肯定。

2、教学管理。我认真组织好了老师的业务学习，提升了他们的教学理念。我还开展了同课异构课堂教学竞赛活动，取得了很好的效果。我使用了有效的教学实施手册，为老师个人和学校积累了宝贵的业务资料。每年度初，我制定了学校的工作方案，并督促实施落实。期末，我做好了学校的工作总结。

三、继续教育

在过去的一年里，我积极参加了培训与学习活动，学到了很多新知识。我与他人交流培训心得，领略了名校的风范，聆听了教授的讲学，与专家学者进行了对话，碰撞出了思想的火花。这些学习使我更新了管理理念，丰富了管理思想，学到了许多管理技巧。

综上所述，我在过去的一年里努力做好了各项工作，认真地履行了自己的职责。我加强了自身的政治理论学习，提升了理论水平。在教学方面，我与时俱进，爱岗敬业，为人师表。我热爱学生，尊重学生，努力让每个学生都能享受到优质的教育，都能有所进步。我努力做到政治坚决、业务精干、作风踏实、为人老实。在师德方面，我严格要求自己，努力成为一个合格的人民教师。在教学工作方面，我认真学习专业知识，深入研究教学规律。我积极开拓教学思路，运用先进的教学理论、科学的教学方法和现代教学手段，培养学生的合作交流、自主探究和勇于创新的能力。

2024小学学校年度工作总结范文2

德育是塑造学生心灵的重要工作。本学年，我们秉持着“育人为本，德育为先”的教育理念，以培养学生良好的道德品质和行为习惯为目标，全面贯彻教育方针。我们从学校工作实际和学生的思想实际出发，加强班队建设，通过丰富多彩的班队活动，寻找综合实践和各学科的结合点，培养学生能力，积极构建学校、家庭、社会“三结合”育人网络，创建“文明和谐校园”，提高我校德育工作的针对性和实效性，整体提升我校思想道德水平。下面是本学年德育工作的总结：

一、建立和完善德育工作管理机制，实现德育工作规范化、科学化。

1、探索和建立全员德育的工作机制，完善各项德育制度，规范教师的教育行为。为推进学校德育工作的规范化、科学化，加强德育岗位培训和培训，以提高德育队伍的政治思想素质和业务能力，转变观念，开拓视野，努力提高管理班级的科学水平。

2、加强班主任队伍建设，班主任是班集体的一面旗帜，是一班之魂，是学校工作得以贯彻的中枢神经，班主任队伍建设在学校德育工作中处于极其重要的位置。鼓励班主任进行理论与实践相结合的研究，撰写德育案例、论文，积极参加各级评比。

3、全面构建全员德育网络，创设并形成“人人是德育工作者，处处是德育工作阵地，事事是德育工作内容”的德育工作大环境，切实增强全体教师教书育人的意识和责任感。成立德育工作领导小组，全面规划、组织实施全校的德育工作，形成“管理育人、教书育人、服务育人”的全员德育工作体系。学校领导、教师都是德育工作者，各司其职，通力合作。

二、重视德育队伍建设，不断提高教师师德修养和育人水平。

1、师德师风建设是以德治校、教书育人的前提条件。本学年，我们着重从以下两个方面来抓好此项工作：

（1）建立约束机制，促进教师职业道德教育。我们建立了民主评议行风、学生问卷等制度，切实加强教师职业道德监督，促使教师养成良好的职业道德规范习惯，学校涌现出一批爱岗敬业的先进典型。

（2）组织学习德育相关文件和学校德育各项制度职责，引导全体教师进一步更新育人观念，积极参与到学生思想道德建设工作中，切实增强教书育人的意识和责任。

2、推进德育阵地建设，提高德育渗透能力。

（1）充分发挥课堂主渠道作用，强化德育的学科渗透。我们进一步加强学科教学渗透德育的研究，充分挖掘教学内容的德育因素，使学生在掌握知识的同时，潜移默化地受到思想道德的熏陶。

（2）精心组织每周升旗仪式，对学生进行德育渗透。我们长期坚持不懈地开展升旗仪式和系列化的国旗下的讲演活动传统。通过这样的教育环境，使学生陶冶情操，健全人格，促进学生实践能力和创新精神的发展。

（3）狠抓养成教育，学校德育工作成效首先体现在学生日常行为习惯和文明行为的养成上。一学年来，我们继续狠抓日常行为规范教育工作，采用激励措施调动各班积极性；每周进行“文明班”评比，在每周一的升旗仪式上进行表彰。

三、以活动为载体，注重体验，提高学生道德素养。

1、开展法制安全教育。我们继续把安全教育和法制教育作为德育工作长期坚持的重点，把安全教育、法制教育贯穿到整个学年，常抓不懈。我们充分利用国旗下讲话、班队活动等形式进行教育，规范学生的课间活动，要求学生在校园内不玩危险性的游戏，以杜绝不安全隐患。

2、通过多种形式的活动，进一步贯彻落实了《公民道德建设实施纲要》要求学生严格恪守“爱国守法、明理诚信、团结友善、勤俭自强、无私奉献”的基本道德规范。

3、加强家校联系。我们做好家校联系工作，确立明确目标，并认真做好资料搜集和积累工作。通过召开家长会、家校电话联系、发放告家长书等形式，对家庭教育的内容、方式、方法进行指导，重视学生的家庭教育工作。我们继续推行每学年至少两次的家访制度，由班主任带领班级任课教师进行家访，并做好记录。

今后，我们将进一步结合小学德育工作中的新情况、新问题，结合少年儿童的年龄特点，加强教育理论的学习，不断提高教师的科研意识，为培养德智体美全面发展的建设者而不懈努力。

2024小学学校年度工作总结范文3

一年来，在上级领导的指导下，全校师生步调一致，积极配合，不断开拓、创新，形成了“共识、共创、共享”的新局面，出色完成了上级和学校制定的各项教学教育任务，成绩斐然，获得了上级领导和家长的一致好评。为使新学年的工作有新的突破、新的成就，现将学校本学年的各项工作总结如下：

一、以人为本、快乐工作

“以人为本”是我校管理的宗旨。本学年，我校在认真执行教育法律、法规，认真落实教育精神，确保上传下达，政会畅通的同时，根据我校实际情况，完善了一系列行之有效的学校管理制度，使全体教师明确各自的职责，各司其职，各尽所能，积极投身于教育教学事业。我们在管理制度化，规范化，民主化的同时，积极倡导学校管理人文关怀。以人为本，将心比心，使全体教师牢固地树立起教育为学生和家长服务的思想，把着眼孩子的终身发展，为孩子终身幸福服务作为办学理念，把“办让家长满意的教育，社会需要的教育”作为我们的追求与目标。工作中领导时时关心教师的学习、生活，使老师在这里心情舒畅，快乐工作。学校就像一个家，大家团结协作，形成凝聚力，以高度的责任感把学校工作搞得有条不紊，生动活泼。

二、以德治校、塑造灵魂

师德是教育之魂。加强教师职业道德、切实提高教师思想素质是办好学校的根本。我校对教师师德建设工作高度重视，为确保师德建设工作的顺利开展，我校成立了以校长为首的师德工作领导小组，并结合学校实际，研究制定了年度思想道德建设规划，将师德建设工作纳入平时的各项工作之中。为将工作落到实处，我校还建立了《师德档案》，对教师进行师德评估、师德总结；定期组织教师学习《中小学教师职业道德规范》、《教师法》等文件；充分利用早读、品德课、国旗下演讲等形式，提高教师及学生的思想认识，树立正确的人生观、世界观、价值观；广泛开展有益活动，营造多方教育氛围。总之一年来，我校立足实际，不断完善校园文化设施、设备，别出心裁在学校教室、走廊张贴名言、警句，及时更新学校、班级黑板报，得体醒目的标语布置等方式，提高教师敬业奉献精神和教书育人的责任感，树立良好的师德风尚，同时让学生也在不知不觉中接受教育，潜移默化，润物无声。

三、加强教师队伍建设，打造一支高素质的教师队伍。

高素质的教师队伍是提高学校竞争力的核心，是推动学校发展的不竭动力。为造就一支高素质的教师队伍，我校从教学和管理两方面做了大量扎实有效的工作：

1、鼓励教师在职进修，提高教师学历层次。学历是专业知识素养的重要标志，为了适应现代社会经济和教育发展的要求，我校鼓励支持中青年教师在职进修，提高学历层次。

2、强化在职教师的岗位知识和能力的培训。在坚持传统的“传、帮、带”的基础上，本学年邀请县教研室教师对在职教师集中培训。同时，通过说课、公开课、示范课等形式，提高教师驾驭教材和课堂的能力，并要求青年教师必须参与课题研究和新课程改革。