其次，在教研方面，我们也取得了一定的成绩。我们扎实开展了年段教研工作，发挥学科组长、备课组长的带头作用，引导各年级段教师充分发挥集体的智慧，积极开展各种课堂教学模式，如“1+1”备课、上课、“同课异构”、“一课多论”、“有效课教学”以及“精品课”展示活动等，进一步规范教学行为，促使教师专业成长。此外，我们还扎实开展了校本教研活动，根据学校确定的活动主题，教师们有针对性地确定相应的课题，并进行多次试讲和研讨，逐步形成精品学案。我们也坚持“师生共评”制度，组织评课并按学科评出奖项，取得了良好的效果。此外，我们还严格执行“质量分析”制度，对每次学业反馈进行个人、班级和学科的三级分析。

尽管取得了一些成绩，但我们也存在一些问题需要解决。首先，教研方面的活动较为单一，缺乏“课题立项”、“论文书写与发表”等内容，下学期我们打算争取校长室的制度支持，完善教科研管理。其次，教师的素质还处于初始阶段，说课、评课的深度和高度不够，普通话、正楷书写、英语口语等方面都需要加强训练。我们计划下学期从学初至期末设定系列的训练与考核方案。此外，个别教师在驾驭课堂的能力上还有所欠缺，优课率还不能达到我们的要求。少数教师在课堂教学模式的构建上存在僵化的形式主义倾向，教学上浮躁不实。

总之，教学工作是无止境的。虽然这学期的工作已经结束了，但我们不敢稍有懈怠。新学期的工作即将来临，我们会继续努力，克服工作中的不足，不断创造出教学工作的新成绩。我们永远坚定地走在教学改革与教研管理的路上！

教学总结的模板8

一眨眼，一个学年就这样过去了。在这个学年中，我兢兢业业地从事教学工作，下面是对这一年工作情况的总结。

首先，我在政治思想方面遵守了学校的工作安排，认真负责地办事。我把全部精力和能力都投入到了学校的教育教学过程中，并且自觉遵守职业道德，树立了良好的教师形象。

其次，我在教育教学工作方面有所成就。首先，我能认真把握教材，将课标、教参与课本有机结合起来，以提高学生分析问题和解决问题能力为目标，切实培养学生的创新思维和创造能力。我还能利用课堂时间不断以新型热点材料为背景创设提问角度，帮助学生拓展思路，使他们的分析和解决问题的能力不断提高。其次，我能够把握学生的认知水平和能力，重视对已学知识的巩固和新旧知识的联系，帮助学生学会求知，不断发展。最后，我尊重学生，注重与他们之间的情感交流和培养，在严格管理的同时，尊重学生的学习热情和认知能力，提出适合他们水平的问题，鼓励他们大胆探索，共同提高。

在出勤方面，我严格遵守了学校的各项规章制度。我按时上下班，从不迟到，也不早退，有事请假。我工作积极主动，任劳任怨，从不斤斤计较，具有强烈的事业心和高度的责任感。

在主要成绩方面，我班学生在省级刊物上发表了一篇作文，在讲故事比赛中获得了一等奖，在校运动会中也取得了团体一等奖和道德风尚奖。在本学年期末调研中，我班语文合格率为--%，优秀率为--%，位列同轨班级第二名。我还撰写了三篇论文在省级刊物上发表，多篇稿件被报刊录用，德育工作活动案例《---》获得了市级一等奖，《---》教学设计获得了省蓝天杯三等奖，论文《---》获得了市级二等奖，案例《---》获得了市级优秀奖，在市绿色家庭评选中被评为绿色家庭。

总之，我在工作中发扬了任劳任怨的精神，不计个人得失，以学校为家，以教育为本。我与同事友爱团结，互相帮助，虚心向有经验的老师学习。对待学生，我爱护有加，但决不放松严格要求。

教学总结的模板9

时间过得真快啊，转眼间教学工作已经结束了。为了更好地做好今后的工作，我想总结一下这一年度的工作经验和教训。

首先，从思想工作方面来说，我一直以来都严格要求自己，努力提高自己的素质，以适应社会发展的形势。我经常反思自己的表现，分析自己的不足之处，正视问题，以便更好地提升自己。

其次，在教学方面，我认识到备课对教学的重要性。备课是教学中必不可少的环节。通过充分备课，我能够调动学生的积极性，提高上课效果。然而，在备课过程中，我常常发现一篇文章中有很多知识点，而且都很重要，但是在课时的限制下，我不可能都讲完。所以，我需要思考如何取舍，如何安排和组织课堂内容，才能使整篇文章的重点得到突出，并且让上课的思路连贯、流畅、圆满。为了解决这个问题，我每天都花费大量的时间在备课上，认真研究教材和教法。我会对照单元学习要求，找出重点和难点，并按照重要程度进行排序，然后组织安排上课的思路。同时，我也经常请教有经验的老师，通过她们的指导，我收获颇多。此外，在备课的过程中，我不仅准备教材要求的内容，还尽量收集一些有趣的课外资料作为补充，以提高学生的学习兴趣。

其次，在课堂教学方面，我非常注重课堂的实践。我努力使每一堂课的内容丰富充实，自己的教态自然大方，语言生动活泼。每天上课时，我都以愉悦、饱满的精神面貌面对学生，让他们感受到一种亲切舒适的氛围。同时，我也留心观察学生的反应，及时解答他们的问题，加强和他们的交流，以提高他们的学习积极性。为了巩固学生的知识，我坚持每节课前空出5分钟的时间让学生复习巩固。

此外，针对一些学习较差的学生，我制定了相应的计划和目标，并利用课间操的时间对他们进行课后辅导。我经常鼓励他们，消除他们的自卑心理。有时在课堂上，我会提问一些容易回答的问题，增强他们的自信心，提高他们的学习积极性。

另外，我非常重视借鉴其他老师的经验。身教胜于言教，其他老师从实践中总结出来的教学方法和技巧对我来说非常有价值。因此，我经常去听其他老师的课，并向他们请教。每次听完他们的课，我都能有不同的领悟，收获很多。常常有一种“听君一节课，胜思一整天”的感觉。

最后，在遵守纪律方面，我严格遵守学校的各项规章制度，从不迟到、不早退，有事情时会主动请假。在工作中，我尊敬领导，团结同事，正确处理与他们的关系。平时，我勤俭节约，任劳任怨，对人真诚，热爱学生，与同事和睦相处，从不闹无原则的纠纷。我时刻以一名人民教师的标准要求自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。

这就是我对这一年度工作的小结。通过总结经验和吸取教训，我相信我会在今后的工作中做得更好。

教学总结的模板10

一、思想职业道德方面

在思想职业道德方面，我积极参与学校的争优创先活动。我始终以身作则，勇于开拓，积极进取，不怕困难，不怕挫折。平时，我严格遵守学校的各项规章制度，按时上下班。我积极参加学校组织的各项政治学习和活动，并认真做好笔记。我不仅学习新课程教学标准，学习新的教学理念，还钻研老教材，使自己能够适应不断发展的教育新形势。在教学过程中，我始终以满腔的热情关心和爱护每一位学生，不对学生体罚或变相体罚，创造一个充满爱的学习环境，帮助他们成长。

二、教育教学能力方面

在上半年，我担任高一(1)班和(3)班的数学教学工作，下半年，我担任高二(1)班和(3)班的数学教学工作。作为一名中学数学教师，我深知基础教育的重要性，尤其是近几年在从应试教育向素质教育的转变过程中，我更加注重学生素质的全面提高。平时，我认真备课，努力钻研教材，明确教学目的，突出教学重点，攻破教学难点，精心设计教学过程，采用生动活泼的教学手段，以提高学生的学习兴趣。对于不同班级的学生，我采取了不同的教学方法，因材施教。对于成绩较好的学生，我出一些思考题，以便他们积极思维，开拓解题思路，提高解题能力。对于差生，我从不气馁，总是及时发现他们身上的闪光点，利用课余时间耐心辅导，不厌其烦地教，鼓励他们不懂就问，端正学习态度，努力提高学习成绩。在教学中，我总是及时向经验丰富的教师请教，学习他们的优秀教学经验，取长补短，努力提高自己的业务水平。

三、创新评价，激励促进学生全面发展

我始终将评价作为全面考察学生学习状况，激励学生学习热情，促进学生全面发展的手段，也作为教师反思和改进教学的有力工具。

对学生的学习评价，我不仅关注他们知识与技能的理解和掌握，更注重他们情感与态度的形成和发展。我注重抓住学生基础知识的掌握，抓好课堂作业的批改。我采用定性与定量相结合的方法进行评价，定量采用等级制，定性采用评语的形式。我更多地关注学生已经掌握了什么，取得了哪些进步，具备了什么能力。这样的评价结果有助于树立学生学习数学的自信心，提高学生学习数学的兴趣，促进学生的发展。

四、抓实常规，保证教育教学任务全面完成

我坚持以教学为中心，强化管理，进一步规范教学行为。我力求常规与创新的有机结合，形成学生严肃、勤奋、求真、善问的良好学风。我从点滴入手，了解学生的认知水平，查找资料，精心备课，努力创设宽松愉悦的学习氛围，激发学生的兴趣，教给学生知识，培养他们正确的学习态度，形成良好的学习习惯和方法，使学生学得有趣、学得扎实，向着每个40分钟要求效益的目标努力。我扎实地做好常规工作，做好教学的每一件事，切实抓好单元过关和期中质量检测。

一份耕耘，一份收获。总之，今年我的教学工作既辛苦又愉快。今后，我将本着“勤学、善思、实干”的准则，一如既往，再接再厉，把工作做得更好。

教学总结的模板11

时间如白驹过隙，一个学期已经接近尾声。回顾这段时间的工作，我们不仅获得了很多收获，也积累了宝贵的经验，对未来充满了憧憬。现在我来总结一下我们会计教研室半学期的工作。

首先，我们在教学方面取得了一些成果。我们按照学院的教学计划，合理分配了本学期的教学任务。根据大一新生的情况，我们制定了新生20__级人才培养方案。每周，在我们会计教研室的周例会上，我们探讨了一些新颖且创新的教学方法。教师们相互听课，吸取彼此的优点。到期末，我们圆满地完成了学院给予的教学任务和教学计划。

其次，我们加强了教研室的日常管理工作。我们规范了教学管理，建立了教学检查评估和提升教学质量的长效机制。我们要求教师们认真备课，严格按照进度表和课程教学大纲授课。教师们的教学资料，如课程教学大纲、备课笔记、进度表、授课记录本和试卷等，都规范且齐全。我们的教师现已全部采用多媒体授课。我们及时布置、批改并讲评作业。我们坚持常规检查和专项检查，及时总结检查中的得失成败，并初步形成了反馈机制。但是，我们尚未建立起奖惩机制。由于教师们的课时任务很重，听评课制度的落实还不到位。

此外，我们对大一新生进行了教学辅导。今年我们迎来了20__级新生。为了让新生们能够尽快适应大学学习，了解自己所学专业，并为自己的学业规划提供指导，我们根据学院和教研室的要求，让负责大一的班主任亲自在晚自习期间到班级里给新生讲解专业课的相关情况，并指导学生进行学习规划。

我们还加强了师德建设，注重教师的教书育人。根据学校的精神，我们积极开展师德师风教育。我们要求每位教师积极参与学生的教育培养。教师不仅仅是课堂知识的传授者，还应该关心学生的素质提高和专业素养的培养。我们希望教师们从多个方面关心和引导学生，成为学生的良师益友。

在教育科研方面，我们取得了一些进展。我们开设了“会计电算化专业校内实训体系的构建”这一课题，并将实训体系的建设融入到新一期的人才培养方案中。我们还论证了会计电算化专业证书的层次，设定了以会计从业资格证书为核心证书，以初级证书为拓展证书的教学体系。此外，我们还制定了新学期会计实训室的规划设计方案，并成功申报了会计电算化专业的院级特色专业。

我们要时刻关注本专业在新形势下的理论知识更新，领悟国家和教育部门创新的内涵。我们要将这种内涵融入到教学中，积极构建和实施会计电算化专业的校内实训体系，使实训课程的精神、主旨和内涵与实践课程完美融合，形成符合山东外国语学院学生能力和学院特点的教育体系。我们要不断把握经济发展对会计专业理论观念的创新要求，使会计专业的知识理念与时俱进，以更好地培养适应新经济形势对专业人才的要求的学生。我们也要让山东外国语学院在同级别的学院中名列前茅。

在学院提出专升本的宏伟目标背景下，在学院各级领导的正确领导下，我们会计专业教研室的每一位教师都会严格要求自己，以升本的目标为中心，为学生的前途和学院的发展贡献自己的力量。我们将继续努力，为实现这一目标而奋斗。

教学总结的模板12