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幼儿园级组长个人述职报告8篇
大小:479.77KB 5页 发布时间: 2024-01-13 19:31:10 7.27k 6.9k
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以下是小编精心整理的有关于幼儿园级组长个人述职报告范文,欢迎各位阅读和借鉴。

幼儿园级组长个人述职报告1

为了更好地对孩子们负责,对家长们负责,对幼儿园的发展负责,我们始终坚持踏踏实实地做好每一项工作,充分利用每一天的时间。然而,我们也意识到在工作中存在许多不足之处。为了改进以后的工作,我将向大家汇报本学期的工作情况:

在思想工作方面,我们深入贯彻上级教育方针,坚持保教并重的原则。我们的目标是促进幼儿德、智、体、美全面发展。在园长的指导下,我们总园的各项工作都有了一定的改善。我们实行了班级责任到人的制度,定期检查,并且常抓不懈。这样做的目的是充分调动老师们的工作积极性,发挥他们的潜能。老师们能够互相协作,也能够独当一面,在工作中相互提携,共同进步。

在环境创设方面,我们根据幼儿园的实际情况进行了装饰和改装。我们以幼儿的年龄特点为出发点,力求创造一个生活化、情趣化、儿童化的环境。特别是在每个教室中,我们设置了不同的风格。通过收集各种有趣的图案,我们将孩子们喜欢的形象融入到有限的空间中,让孩子们在这个环境中找到感兴趣的话题,自主学习,并享受心中乐园的快乐。

在环境创设的过程中,老师们从自身做起,互相帮助、鼓励,让孩子们真切地感受到幼儿园大家庭的温暖和谐。这样逐步形成了活泼开朗的良好性格,为他们健全人生的第一步打下了基础。

在教育方面,我们从常规入手,从自身做起,做好礼仪示范。我们微笑面对每一位家长,亲切欢迎每一位小朋友,主动问好,并且严格要求自己的言谈举止,做到身体力行,成为学生的榜样。同时,我们培养孩子们成为讲礼貌懂文明的好孩子。

在课堂上,我们从生活点滴抓起,培养良好的坐姿习惯,要求学生先举手再发言,安静倾听他人的发言,不随意打断他人的发言。我们还利用儿歌和游戏来约束孩子们,让他们听从指挥。

在教学方面,我们认真组织老师们学习如何制定学期计划、月计划和周计划,如何备课制作简易教具,以及如何评定公开课。我们深入各班逐个了解老师们的教学状况,并认真开展公开课的评课。每次活动结束后,我们相互交流心得,提出改进意见。为了加强基本功训练,我们从自身做事范为策略,利用公开课的形式,找出骨干教师带动教学,以榜样师范的方式提高老师们的整体业务水平。每次活动课,大家都积极参与,精心准备。通过观摩别人的讲课和评课,相互交流,进一步提高老师们的教学评价能力,并让大家认清自己的不足之处,从而取长补短。除此之外,我们还深入各班带教、促教,努力帮助老师们提高课堂教学水平和质量。

在普通话教学方面,我们从小小班开始,从学习见面礼仪入手,让孩子们学会说“你好!早上好!下午好!”等基本问候语,并训练他们用普通话给爸爸妈妈打电话。

在小班,我们从课堂礼仪入手,让孩子们学会说一句完整的普通话。通过培养日常生活习惯,结合资料积累,在游戏中通过儿歌、顺口溜、拗口令等形式来掌握普通话的技能。

在中班,我们从学习几句通顺的普通话入手,再通过创设生活情景和故事表演,以日常生活为切入点,进一步掌握普通话。

此外,学前班是我们幼儿园教学的重点。在语言课上,我们以学习拼音为重点,用拼音来矫正字音和学习普通话。并且通过语文短句、散文欣赏和创编故事情景对话来深化普通话教学。数学教学是学前班最难的部分,由于幼儿的年龄差异较大,我们常常会遇到一半的孩子学得快,一半的孩子学得慢的情况。为了解决这个问题,我们共同学习了教材资料,并尝试使用教具和游戏教学活动来引导兴趣,让孩子们通过实物操作、反复的点数、组成分解等练习逐渐缓解了这种局面。

在舞蹈教学方面,我们充分利用中午午休时间组织老师的舞蹈培训,同时也培养幼儿的舞蹈兴趣。我们先培养了舞蹈尖子生,让他们在舞蹈中锻炼身体,感受乐趣,同时也培养情操。这样吸引更多的小朋友加入舞蹈训练队伍,并喜欢上舞蹈课。

在保教方面,我们合理安排和组织幼儿的一日活动,使动静结合,室内外结合。每天保持2小时的户外活动时间和游戏时间,提高幼儿的整体素质。在孩子们入园前,我们每天做好教室的通风卫生工作。每晚孩子们离园后,我们确保教室进行半小时的紫外线消毒,并用消毒水擦洗桌椅地面,定期消毒饮水桶、毛巾和口杯。每天坚持加强晨检、午检和晚检的力度,杜绝传染病的传播,并做好详细记录,及时通知家长。同时,我们也做好药品的管理记录,及时发现问题。

在安全方面,我们时刻牢记“眼中有孩子,心中有安全,处处有教育”的理念。我们利用安全教育碟片辅助教学,增强幼儿的安全意识,时刻防范一切可能发生的不安全因素。我们重点关注早接晚送的门前管理,以防止孩子们因意外而走失。同时,在课间、午间游戏、入厕洗手、室内追逐、进餐前后、午睡、起床和户外活动等关键时间段,我们加强防范措施,及时发现问题并及时进行整改。

在家长方面,我们主动亲切地与家长沟通,利用早接晚送的时间与家长交流。平时我们多观察孩子们在园的各种情况,及时向家长反馈孩子们的点滴进步、特长和优点。我们随时与家长建立信任,支持幼儿园各项工作。当遇到特殊情况时,我们切忌发生口角,细心听取家长的意见。通过这样的交流,我们加深了家园之间的了解,促进了双方的共同成长。然而,我们在家长方面的工作还远远不够,需要我们老师们认真学习、探讨和努力。

以上种种点滴的进步离不开老师们的精诚团结和默契配合。我要真诚地感谢每位老师的敬业精神和无私奉献。正是因为有了你们的辛勤耕耘,才有了今天我们幼儿园的发展。我衷心希望在以后的工作中,我们能够共同补救以前的不足,共同学习,共同努力,争取再创幼儿园的新辉煌。

幼儿园级组长个人述职报告2

尊敬的各位领导:

大家好!非常感谢各位领导莅临我园检查和指导工作。在各级领导的正确领导和全体职工的共同努力下,某幼儿园朝着既定的工作目标努力前进,求真务实、同甘共苦、通力合作,圆满完成了本学年的教育教学计划。工作中既有收获也有不足,为了今后的工作能够更好地开展,现向各位领导汇报本学年的主要工作如下:

一、坚持严于律己,内外兼修。

作为一个领导干部,不仅要业务精湛、勤于学习、善于反思,还要具备严于律己、廉洁奉公、诚信待人等高尚的思想品质。虽然我已拥有20多年的幼儿教育经验,但我仍坚持不断学习,这样才能在思想上引导教师,在业务上指导教师。对于教师的关心,要做到生活和工作的双关心。

我在工作中为教师们创设良好的工作环境和心理氛围,设立方便教师休息和学习的“教研活动室”,在生活中提供舒适的住宿条件,使教师在愉快的生活中投入紧张的工作。作为园长,我时刻注意深入第一线,为教师们出主意、提建议,用自身的影响力来凝聚全体教职工的心,带动员工的进取心,建立和谐的人际关系,培育互相帮助的团体精神。

二、重视对教师教育教学本领的培养

我园的教师队伍大多数是非专业教师,为了提高教师自身专业素质和业务技能,在过去的一年时间里,我们使教师熟悉幼儿园的工作,并在教育教学工作中取得了突破性的发展,对教师进行了多次培训。我们多次组织教师到其他幼儿园进行业务培训。我们购买了《42课例》光盘,帮助教师通过观看教学视频进行学习,提高教学质量。还购买了《幼教博览》、《幼儿教育》、《学前教育》等多种杂志,为教师及时获得最新的教学方法提供了便利,教师们的工作能力得到了显著提高。另外,我们开展了不同的业务大练兵活动,如公开课、观摩课、评估课等,评课环节中采用“自评—互评”的方法引导教师反思、质疑、探究、分析,从而有目的地引导他们的教育观念、教育方法和教育策略的转变。为了提高教师的业务水平,我们还举行了折纸比赛、教师技能基本功大赛等活动。

三、完善教学管理网,实行分层管理

幼儿园的教学质量与教学管理密切相关。

为了完善管理体系,充分发掘骨干教师人才资源,建立管理网络,我们实行了分层管理。教研组长定期组织教研活动,批阅各班周计划,定期检查教案和教育笔记。每月末向保教主任汇报工作,共同商讨下个月的工作重点。这种管理模式以提高教师的专业化成长为目标,能够激发教师的主动性,使幼儿园的教育工作有序、高效地开展。

四、提升全体教师的科研能力

我园是某区第一所标准化公立幼儿园,我们的教学和科研水平只有不断提高才能成为某区幼教事业的领头羊。

为了推动某区幼教事业的发展水平,我们举行了幼教现场会,各个学区的幼儿教师齐聚我园相互学习,就幼教事业的发展方向进行了深入探讨,此次活动为幼儿教师搭建了广泛交流的平台。

我们以此为契机申请研究课题并成功获得审批,将《示范校发挥辐射作用的机制研究》作为我园的课题研究。为某区幼教事业的发展贡献自己的全部力量。

五、严格做好卫生保健和安全工作

我园严格执行卫生保健制度,为新入园的每位幼儿创建健康档案,掌握幼儿健康状况的第一手资料,合理搭配幼儿膳食。为了给幼儿提供优越的伙食条件,我园新购了消毒柜、削皮机、面条机、搅馅儿机各一台,并设立了专门的食堂管理员负责膳食的搭配,保证营养均衡。

在日常工作中,我们注重培养保教人员的职责意识和服务意识,认真与各岗位人员签订岗位职责书,制定细则和奖惩制度,包括环境卫生、消毒、通风以及晨午检等工作。

我们一直将安全工作视为重中之重。成立了安全检查小组,定期检查全园的水电设施、户外玩具器械、消防设施、班级设备和食堂设施,并进行了检修。

在幼儿接送的安全工作上,我们强调严格执行接送卡制度,实行人卡分离,发挥接送卡的信息记录功能。为保证安全,防止不法分子入园接走孩子,要求家长持“幼儿接送卡”到园接孩子。教师要确认身份后再将孩子交给家长。门卫要对外来人员进行盘查和登记,方可准许其入园。

为了促进安全工作的落实,我们与教师和家长分别签订了《安全工作职责书》,增强教师和家长的安全意识。我们将安全制度制作成制度板,悬挂于幼儿园的显著位置,让每一位员工时刻敲响安全的警钟。

六、存在的问题及今后的发展方向

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