第三,上课点名制度:每堂课的任课教师必须在课前清点人数,发现问题及时与班主任、家长联系.第四,建立学校安全意外事故处理预案制度:学校结合自身实际,制定了校内突发事件工作预案、地震应急疏散预案、火灾事故应急预案、预防与控制传染病应急预案,做到人员职责明确,信息渠道畅通,程序科学,实施便捷。
安全工作负责人负责以上各项制度的落实与检查反馈,发现问题及时解决,确保了在校未成年学生的人身安全。
2、开展各种安全教育活动,提高未成年学生的安全意识.
(1)开展了防地震及其它灾害的逃生演练活动。
(2)各班开展了交通安全、食品安全、防溺水安全、消防安全、校园活动安全等教育活动.
(3)聘请法制副校长举办法制讲座.
3、学校建立了安全工作台账,安全工作领导小组成员定期巡查校园设施设备,发现问题及时记录,迅速整改。
每天执勤老师配合学校保安在校门口对进出学校的学生进行疏导,保证了学生入校安全;班级每天坚持晨检工作,班主任实时关注学生身体情况,坚持做好卫生清理、消毒、通风工作,防止了疾病传染,确保了学校无传染病等安全卫生公共事件的发生。
一年来,由于我校领导重视,制度健全,职责明确,组织完善,全校上下齐抓共管,校园安全工作真正落到了实处,成效显著:本年度中,学校无重大安全事故发生,校园教育教学秩序井然,校园周边环境良好,有效保障未成年学生的人身安全。
本年度,在xx宣教文体局的关心指导下,在全体教职工的共同努力下,我校的未成年人保护工作取得了良好的效果,学生的学习习惯逐步等到规范,学习积极性逐步提高,社会对未成年人保护的意识也逐步得到提高,相信在以后的工作中,在上级领导的关心支持下,在全社会的广泛参与下,我校未成年人保护工作一定会更加协调发展,提高到一个新的高度。
未成年保护工作汇报3
年来,我们密切结合学校的实际,积极开展宣传《未成年人保护法》工作,使学生懂法守法,全体师生的法律意识不断加强,全校逐步形成了知法、懂法、守法的良好氛围,促进了学校健康协调的发展,为维护社会稳定,促进建设平安校园,构建和谐社会,创造了良好的法制环境。
现将我校贯彻实施《未成年人保护法》工作情况总结如下:
一、认真学习,组织探究。
《未成年人保护法》颁布实施,为保护未成年人合法权益提供了法律保障。
加大学习宣传,我校结合教师自培,将《义务教育法》和《教师法》等法律法规渗透入学习中。
理解该法主要内容和精神实质,增强全体教师法律意识和水平。
二、学校与家庭相结合,校内与校外相结合,营造温馨和谐的保护未成年人的良好氛围。
在校内的各项教育中,充分渗透保护未成年人的思想,要求每一位教师都是未成年人的保护者。
我们学校是无烟校,不仅要求男教师做到不吸烟,也动员家长做到走进学校不吸烟,真正保护好孩子的健康。
校家委会成员也能积极参与学校很多工作,出谋划策;带领自己班级的家长们共同探讨,交流经验;带领孩子们走出家庭,深入社会,为孩子们做些努力。
假期里,学校还派出教师来到居委,与居委会工作人员一起,采取灵活多样、生动活泼的方式,开展法制宣传工作。
通过举办讲座、黑板报、组织知识竞赛等办法,提高了学生的法律责任意识。
三、突出重点,努力做好学校各项工作。
一是学校重视体育锻炼,确保未成年人能健康成长,切实保障学生每天锻炼一小时。
增强学生的身体素质,严格执行国家课程标准,保质保量上好体育课。
尤其是本学期下半学期,进入了冬季。
校领导与体育室共同研究,重新调整上课时间,将早上的晨操调换到了9:xx-10:00,让孩子们在阳光的沐浴下,尽情地锻炼。
同时,早上的7:xx-8:xx安排“阳光体育活动”时间,鼓励同学们早起锻炼身体。
而中午的午间休息以后,还分年级下操场开展体育活动。
在这些时间段里,都认真落实好教师、运动项目,运动场地和器材,把集体体育活动落到实处。
二是切实减轻学生过重的课业负担,保证学生休息睡眠时间。
学校进一步深入研究校级课题,推进创生式教育改革,提高课堂的教育教学质量,提高学生的学习效率。
三是重视学生的心理健康教育。
我校有三位心理咨询资质证书的教师。
(本站向您推荐:)在他们的带领下,各年级还有一位兼职心理辅导老师和专门的心理辅导室。
根据未成年学生年龄和心理特点,定期开展全校性的广播讲座。
对个别未成年学生性格孤僻、抑郁、自卑等心理问题,教师通过心理咨询发现孩子的问题,通过有针对的教育,让学生找到温暖和自信,让他们都能健康的成长。
班班设立开心果,寻找班中的开心果学生,带动全班形成积极健康的心理状态。
加强未成年学生心理健康教育和法制教育,确保未成年学生健康成长。