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六一儿童节简报模板10篇
大小:19.1KB 3页 发布时间: 2023-05-30 16:07:06 3.92k 3.56k
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以下内容是小编精心为大家整理的六一儿童节简报模板10篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

六一儿童节简报模板1

6月1日,xx市xx镇xx幼儿园里笑语欢歌,处处洋溢着喜悦和欢乐。

全园保教工作人员和孩子们、家长以及幼儿园所在的梁山社区在园内举行了一场别开生面的“庆六一”文艺汇演活动,度过了一个难忘的“六一”国际儿童节。

文艺表演以中班小朋友的舞蹈《左手右手》拉开序幕,大班孩子们表演的民族舞蹈《康定溜溜的城》、武术操《中国功夫》优美精彩,小班孩子们的游戏表演《小鸡叽叽》生动活泼可爱,青年教师们的爵士舞表演动感帅气使家长和孩子掌声不断。

社区居民带来的舞蹈《逛新城》让孩子们一个个笑得小脸蛋开了花。

活动现场孩子们一个个劲头十足,尽情的欢笑,尽情的歌唱,红红的脸蛋上流露出灿烂的微笑,豆大的汗珠也掩饰不了幸福和喜悦的心情,家长们的阵阵喝彩声更是把庆祝活动推向了高潮。

精彩纷呈的文艺表演既充分展示了孩子们的活泼个性,也面向全体幼儿,给每个孩子一个平等的机会,去参与,去体验,去感受,使“六一”庆祝活动真正成为孩子们展示自己的大舞台。

本次活动的开展,使幼儿在积极地参与中体验了合作与交往的快乐;使家长在观看和参与中,进一步感受到幼儿教育的新观念,并增进了亲子感情;同时也为我园塑造了良好的社会形象,社区的参与更是扩大了我园的社会影响。

六一儿童节简报模板2

“六一”是令人欣喜的日子,在彩旗的飘扬中,在鲜花绽放的节日里,安城小学通过开展丰富多彩的活动热烈庆祝国际儿童节,让孩子们愉快地度过这特殊的节日。

一、表彰优秀,规范行为

在“六一”儿童节即将来临之际,学校根据德育工作创建行为规范示范学校的要求表彰了本学期在纪律、学习、活动等方面表现突出的优秀少先队员和优秀少先队干部,以此激励更多的少先队员遵守学校的行为规范。

二、快乐阅读,展示作品

学校将学生的优秀作品加以展示,阅读手抄报、诗歌配画、亲子阅读、阅读节班级剪报等一一俱全。

富有创意的设计,绚丽色彩的图画,让全体师生不禁赞叹!

三、文艺汇演,分享童年

31号上午,在表彰优秀学生之后,全校师生在学校大礼堂观看了六一儿童节节目。

学生的表演扣人心弦,舞台下全体师生挥臂助阵,为学生的激情演唱加油鼓劲。

从孩子们眼神中流露出的幸福,我们知道:“六一”里,孩子们最开心!

六一儿童节简报模板3

一年一度的六一儿童节又要到了,为了让孩子们过上一个愉快而有意义的节日,民族幼儿园提早谋划,精心组织,营造气氛,扎实、有序推进儿童节庆祝活动各项准备工作。

6月1日民族幼儿园举行六一”庆祝活动,活动内容丰富多彩,手工活动发展了幼儿的手部精细动作,锻炼了幼儿的运动协调能力,培养了幼儿的相互交往能力。

在互动游戏中,孩子们不仅收获了奖品,收获了快乐,而且也增进了师生、同伴之间的感情。

幼儿舞蹈《七彩画笔》整个舞蹈气氛欢快活泼,充满了童真童趣,大班的孩子们用快乐的歌声、优美的舞姿、稚气的表演来庆祝自己的节日。

活动中孩子们活泼可爱的造型、充满童稚的歌声、惟妙惟肖的表演赢得了观众愉快的笑声和热烈的掌声。

本次活动营造了浓厚的节日氛围,让孩子们在感受节日快乐的同时尽情的`展示自己,让我们祝愿每个孩子都拥有一个愉快美好的童年。

鲁城街道民族幼儿园提供了表现艺术才能的舞台,充分展示了幼儿园小朋友健康活泼、积极上进的精神风貌,受到领导和家长的一致好评。

六一儿童节简报模板4

在一年一度的“六一”国际儿童节到来之际,为了让孩子们过一个特别的,难忘的,丰富多彩,自主、开心、有意义的六一,充分发挥他们的主动性、创造性,让每个孩子在活动中体验成就感,树立自信心,使他们感受到节日的欢快。

5月31日xx街道组织场镇社区与留守儿童服务中心联合在xx小学开展了以“庆六一”为主题的系列游园活动。

全校600余名师生参加了游园积分有奖活动。

家长在参观孩子的庆祝活动中,进一步感悟孩子教育的理念从中使自己对如何教育孩子有所启发,学习科学的教育方法,了解家园共育的重要性。

不仅xx小学开展了活动,xx幼儿园的老师们也为孩子们准备了丰富多彩的庆祝活动。

孩子们在老师的精心装扮下,盛装出场。

随着悠扬婉转的舞曲,老师们首先一曲劲舞展现了无尽的青春与活力。

接下来,武术班的孩子们出拳有力,潇洒倜傥,随后,舞蹈班的孩子们也随着音乐翩翩起舞。

最后我们武术班的老师一套潇洒的组合拳把我们的活动推向高潮,在坐的家长、老师和小朋友欢呼声不断。

此外,新区社事局联合我街道开展了以“快乐六一.缤纷儿童”共建和谐社区为主题的活动,现场不仅有精彩的舞蹈、魔术表演,还有其他形式多样的趣味游园活动。

通过开展庆祝“六一”系列活动,特别是针对关爱留守儿童、困境儿童、特殊疾病儿童进行志愿者服务,使孩子们在积极的参与中体验合作与交往的快乐,使他们在活动中尽情体验与同伴、家长、老师一起过节的乐趣。

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