活动准备：

为了让活动更加有趣，我们准备了小品表演、文具书包等。

活动过程：

一、全体集合，各小队派代表汇报人数。代表们向辅导员老师进行汇报。

二、全体立正，举行升旗仪式并敬礼。唱队歌。

三、宣布活动开始。

四、具体活动。

主持人：“五一”劳动节即将到来。大家知道这个节日是怎么来的吗?现在请我们班的张恒同学为大家介绍一下。

1、介绍“五一”劳动节的由来：

主持人：是的，劳动人民太辛苦了！为了追求幸福美好的生活，他们日夜辛勤劳作。劳动节是他们的节日，也是我们每一位同学父母的节日。那么，你们知道你们的父母都从事什么工作吗？

2、请同学们介绍父母的工作和辛勤情况。

主持人：我们的父母为了生活，也为了我们每一位同学，付出了太多努力！那么，作为小朋友，我们应该怎么做呢？接下来，让我们看两个小品表演，看看哪个小朋友的做法更加正确。

3、小品表演。

主持人：请同学们说说哪个小朋友的做法更加正确？为什么？接下来，请同学们分享一下在家里帮爸爸妈妈做了哪些事情。

4、学生交流自己在家做了哪些事情（鼓掌鼓励）。

主持人：同学们真是太棒了！为家里做事是我们每个小学生应尽的责任。从小就应该学会独立完成自己的事情。接下来，让我们来展示一下（请五位同学比赛整理书包和穿衣）。

5、五位同学比赛整理书包和穿衣。

主持人：我们是不是家里的“小公主”、“小太阳”呢？不是的！热爱劳动是我们中华民族的传统美德，幸福的生活要靠劳动来创造。让我们一起聆听歌曲《劳动最光荣》。

6、小合唱《劳动最光荣》。

五、请辅导员老师讲话。

辅导员老师：同学们，我们要从小就养成热爱劳动的好习惯，这样长大后才能成为对社会有用的人。

六、呼号。

主持人：全体同学准备！为了共产主义事业而奋斗！

学生：时刻准备着！

七、退旗，敬礼。

八、我宣布二（1）中队“我爱劳动”主题中队活动到此结束！

开展五一劳动节活动策划方案精选6

活动目的：

1、让幼儿知道五月一号是劳动节，初步了解劳动节的由来。同时，让他们明白劳动节是为了表彰辛勤劳作的人民而设立的。

2、让幼儿在活动中培养劳动意识，学习劳动技能，体验劳动生活。通过亲身参与清洁活动，让幼儿体会到劳动的辛苦和快乐，并培养他们的责任感和团队合作精神。

3、体验人们互相关心的美好情感。在活动中，幼儿将互相感谢和鼓励彼此的努力，培养出关心他人和团结互助的良好品质。

4、知道节日时人们主要的庆祝活动。通过讲解劳动节的由来和意义，让幼儿了解到人们在劳动节期间会举行的各种庆祝活动，增加他们对节日的理解和参与度。

活动对象：小班级全体幼儿。

活动时间：4月26日。

活动主要负责：各班班主任老师、副班老师和保育员。

活动口号：十个手指动动动，什么活儿都会干!

活动开始：

室内教学：

一、导入：

在活动开始前，教师可以通过谈话的方式与小朋友们互动，询问他们对五月一号的节日的了解。教师可以适度地引导他们，提醒他们五月一号是劳动节。