活动口号：十个手指动动动，什么活儿都会干!

活动过程：

一、故事讲述篇

1、各班收集各种与劳动相关的图片，在主题墙上进行宣传。

2、各班收集适合本班幼儿的以劳动为主题的儿歌、故事，在活动中让幼儿听、讲、唱。

3、各班在家园栏里进行有关劳动内容的宣传，实现家园共育的教育目标。

二、劳动实践篇

(一)自己的事情自己做

1、围绕“我会自己穿衣服”、“我会自己洗手”、“我会自己吃饭”等内容设计活动方案并开展活动。

2、每个人选择自己擅长的一种劳动，参加班级组织的比赛，各班根据比赛结果评选出各种“劳动之星”。

(二)我是快乐的小帮手

1、各班利用晨间谈话，向幼儿介绍几种劳动技能，如擦桌子、扫地、叠被子、分餐点、分饭菜等。

2、每天选出小值日生，帮助老师和阿姨完成班级的日常工作，如擦桌子、扫地、叠被子、分餐点、分饭菜、收发本子等。

3、每周评选出一名“值日之星”。

(三)家务劳动小能手

1、开展“爸爸妈妈真辛苦”调查活动。让幼儿观察爸爸妈妈每天工作回家后所做的事情，利用晨间谈话进行交流，让大家体会父母的辛苦。

2、通过调查了解父母的艰辛，让幼儿思考如何帮助爸爸妈妈，并与家长共同商议，制定家务劳动计划。

3、让幼儿按照自己制定的家务劳动计划，在家中进行家务劳动实践活动。每天做一些家务劳动，家长记录孩子当天所做的家务。(发放记录表)

4、周末让家长对孩子在家的劳动进行评价。(在记录表上进行评价)

三、活动展示篇

举办“我能行”劳动技能大比武，分年级进行比赛，每班男女各选出10人参加。

1、穿衣比赛。

2、剥毛豆比赛。

3、上学准备比赛。(整理书包)

四、活动总结篇

每周从评选出的劳动之星中推选2到3名幼儿参加幼儿园的“劳动小能手”评选，给予获奖者劳动奖章作为鼓励。

2024幼儿园劳动节特色活动方案精品7

活动目的：

1. 知道_月_日是国际劳动节，加深对劳动节的意识和了解。

2. 知道身边的人都是劳动者，他们用劳动为大家服务，培养尊重和热爱他们的情感。

3. 在活动中培养劳动意识，学习劳动技能，体验劳动生活，增强自理能力。

活动准备：

1. 结合活动谈话：让幼儿了解劳动的辛苦，尊重他人的劳动。

2. 读报和收集关于社会新闻，关心身边的事情，培养对社会的关注。

3. 大班幼儿积极参与制作宣传小旗，提高对劳动节的认知和参与度。

4. 创设环境：老师和幼儿共同收集材料，布置成人劳动成果展览会，展示成人劳动的照片和图片，让幼儿更加直观地了解劳动的成果。

5. 预备一些小水桶、抹布、小刷子等工具，供幼儿劳动之用，培养他们的劳动技能。

选择人物(如商店售货员，汽车的司机，厨房的厨师，马路上的警察)，带领幼儿观察成人的劳动，了解不同职业的劳动内容和重要性。

活动教案:

小班活动：《环保小卫士》