想要成为一名优秀的教师，需要不断的提高教学水平，所以教师在上课之前往往是需要编写好教案，通过编写教案是可以帮助教师更好的掌握教材的重点和难点，有利于教师在课堂上给学生梳理的更加清楚；下面是小编整理的大班礼仪教案《坐姿》精编，仅供大家参考。

大班礼仪教案《坐姿》精编1

一：活动目标：

1、让幼儿学会书写坐姿和握笔的正确方法。

2、培养幼儿良好的学习习惯。

3、减少幼儿的近视率。

二：活动准备：

1、幼儿正确坐姿的书写图及握笔姿势图；录像：正确的握笔坐姿姿势及错误的坐姿。

2、请两名小学生到班级做示范；田字格本人手一套。

三：活动重点：

重点是纠正幼儿的坐姿及握笔姿势。难点是对左手写字的`幼儿进行纠正。

四：活动过程：

1、教师出示图引出本节活动。

孩子们，请看这幅图，图中的小朋友坐的好不好？（好）握笔姿势呢？他是怎样坐的？（让幼儿学一学）教师引导：脚是怎样放？身子如何？如何握笔？幼儿模仿，教师给予幼儿指导。

2、教师对幼儿的模仿给出一定的肯定，并讲解正确的坐姿及握笔姿势。坐姿：头正、肩平、背直、脚平，胸离桌子一拳的距离，眼离桌面的距离为一尺。

握笔：笔放置在食指与中指间，拇指握住，三指与笔尖的距离不超过一寸。

3、教师示范正确的坐姿及握笔姿势，幼儿进一步模仿正确的正确的坐姿及握笔姿势，教师来回巡视，并给与指导。

4、教师重点纠正左手写字的幼儿，手把手的纠正。

5、播放录像：不正确的坐姿与握笔给学生带来的危害（如近视眼、歪脖、脊椎变形……）让幼儿从思想上得到重视。

6、幼儿在田字格上写数字，教师重点纠正不正确的坐姿及握笔姿势。

7、活动结束，教师对有进步的幼儿及时表扬。

五、活动延伸：

幼儿绘画的时候，教师也要时刻提醒幼儿的坐姿及握笔姿势。

本次活动反思：幼儿书写坐姿现状的调查报告

大班礼仪教案《坐姿》精编2

活动目标

1、让幼儿知道坐姿不正确对身体有害。

2、教幼儿学会正确的坐姿。

3、养成幼儿良好的体态习惯。

活动准备

1、PPT视频、好习惯宝宝贴画。

2、PPT课件准备及多媒体教室准备。

3、幼儿坐的小椅子准备。

活动过程

一、活动导入

1、“听”故事提问导入：小朋友，你是怎样坐小椅子的？听故事《爱弯腰的豆豆》。

二、基本部分

1、安静听故事，情境导入。

教师提问：豆豆是怎么坐小椅子的？

教师总结：豆豆不管是上课还是写字时总爱弯腰，像弯弯的香蕉，非常不好看。小朋友们在日常生活中我们一定要坐得直直的，这样才是神气的好宝宝。