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开展学生心理健康教育班会主题精选1

一、活动背景：

随着学习、工作等各方面压力的不断增大，一些同学在进入大学后的心理状态发生了一定的变化。为了帮助同学们摆正心态，迎接新的挑战，我们班认为有必要开展一次心理主题班会，以增强同学们的心理健康意识，提高心理健康水平。

二、活动目的及意义：

通过这次活动，我们的目的是让同学们了解健康心理的新概念，认识到关爱和协助的力量。同时，在轻松的氛围中调节身心，提高班级凝聚力，构建和谐的班级氛围。

三、活动主题：摆正心态，圆我大学梦

四、活动对象：10级平面设计2班全体学生

五、活动时间：1月20日

六、活动地点：12月1日

七、活动所需物品：精美礼品、音响等

八、活动流程：

(一)活动前期工作：申请教室、购买活动所需物品，安排班级干部进行具体的工作，如海报制作等。

(二)活动开始：

(1)支持人讲话：请班主任为这次活动做重要讲话，宣布活动开始。

(2)特邀同学表演：请我们班的王刘一贤同学高歌一曲，为活动带来欢乐和温暖。

(3)文字接龙：以宿舍为单位分组，进行语言传达。让同学们在集体中感受快乐，增强集体观念，认识到未来社会合作的重要性。

(4)听音乐猜歌名接歌曲：a.由主持人放出音乐，以抢答形式猜出这首歌的名字或者接唱歌曲；b.猜对歌曲名字或者接上歌曲的同学可以获得班委准备的精美礼品一份，猜错歌曲名字或者接不上歌曲的同学也可以获得班委准备的精美礼品一份，同时需要表演一个节目，例如学小猫、小狗等小动物叫，唱歌，跳舞等。

(5)特邀同学表演：请我们班的廖俊英同学为我们歌唱，为活动增添欢乐和鼓舞。

(三)心理测验：请同学们参与心理健康测试，测试表在附件中。

(四)班主任评点和总结：请班主任对这次班会进行评点和总结。

九、活动经费预算：约35元。

__级平面设计__班班委

二〇__年__月__日

开展学生心理健康教育班会主题精选2

一、教学内容：

健康心理、身体

二、教学目标：

学生知道健康的含义、初中生心理健康的内容和要求、懂得心理健康与身体健康的辩证关系。

三、教学重点：

健康的含义、初中生心理健康的内容和要求、心理健康与身体健康的辩证关系。

四、教学难点：学生心理状况的分析

五、教学方法：设问法、归纳法、讨论法、讲授法、范例分析法

六、教学过程：

(一) 导入课题

提出问题：你认为生活中最重要的是什么?

备选答案(健康、事业、爱情、亲情、友情、美貌、品质等)

组织形式：小组讨论、汇总(学生发言后教师总结如下)：

同学们：随着新世纪的来临人们对健康的要求越来越重视，健康是全人类的头等大事。

每个人都希望自已健康，只有拥有健康才能拥有一切。