组委会进行统计复核，选拔出艺术节优秀集体和个人，并在校会上进行公开表彰。

七、活动要求

1.人人参与，班班参与。实行活动管理责任制，明确分工，严密筹划，各负其责。

2.确保安全，严格按照学校安排的时间地点，进行申报、准备、演出及展示活动。

3.充分挖掘学校的文化资源，积极营造校园文化艺术节的氛围，包括班级黑板报、学校宣传橱窗、广播等。

4.充分发挥老师和学生干部的工作积极性，提高学生社团和各班级的管理水平。

5.发挥学生文艺特长，提倡充分发挥个人特长，展示艺术水平，为校园文化艺术节增添光彩。

6.本届艺术节采用学校、学生会、团委、年级四结合的形式，各年级要认真组织举办相应的比赛与活动，各班级要积极支持和推荐学生参加各项活动，包括辅导和排练，让学生真正施展自己的才能，发展个性。

7.加强环境卫生及校园秩序的管理和整治，以清新和谐、文明向上的校园风貌迎接文化艺术节。

8.正确处理开展活动与学习的关系，保障正常的教学秩序。

同学们，艺术节的舞台已经搭好，序曲已经奏响。希望你们在艺术节的舞台上尽情展现自己，用青春、活力和激情，展现自己的特长，放大自己的亮点，展示自己的才艺和风范，让老师和同学为你欢呼，为你骄傲，为你喝彩！

大学创新方案3

一. 活动背景

勤工助学已成为大学锻炼能力、培养实践和自强精神的平台。随着社会以惊人的速度发展，我们需要适应实际并灵活改变自己。在大学这个小社会，我们利用课余时间参加勤工助学活动，获得劳动报酬，改善自己的学习和生活条件。这为广大贫困学生创业提供了机会。相信在勤工文化的影响下，我们大学生必定会成为时代的佼佼者。

二. 活动目的

1. 通过这个活动鼓励和激发贫困生的学习热情，使他们珍惜学习的机会。

2. 让贫困生不仅在物质上逐渐富有，还让他们在精神上富有，走出自卑的阴影，融入丰富多彩的校园生活。

3. 营造勤工助学的良好氛围，培养大学生自强、自立和助人的精神。

三. 活动名称: 贫困生文化艺术节

四. 主办方: 学生工作处和资助管理中心

策划书、承办方: 院勤工助学中心

五. 活动时间及地点 (具体待定)

六. 活动流程:

1. 主持人致开幕词

2. 学生工作处老师发言，宣布活动开始

3. 贫困生代表个人才艺表演

4. 贫困生大型歌咏比赛

5. 心理座谈会

6. “湖工十佳自强之星”心得交谈

7. 贫困生代表上台发表心得演说

8. 中心主任总结发言

9. 学生工作处老师发言并宣布结束

七. 活动对象: 全院贫困生

八. 与会人员: 学生工作处老师，合作商家，院勤工助学中心干部干事，院心理服务部干部干事，心理咨询师和贫困生

九. 活动内容及要求:

方案一: 个人才艺秀 "我的舞台，我作主"

才艺秀内容包括歌唱、舞蹈、器乐、小品、话剧、相声等，要求参与者填写个人报名表，表演内容必须符合时代气息，积极向上，富有青春活力，可以是名人作品或个人原创。每个表演时间控制在3分钟内，如有需要配备特殊道具，请提前申请通知。

方案二: 大型歌咏比赛

参赛团队人数要求每个系25人，每个团队演唱两首歌曲，共分八组进行比赛，每组选出男女领唱各一名。歌曲中必须有领唱、独唱和齐唱部分。歌曲自选，内容必须涉及校园生活和贫困生内心情感，饱含深情，积极向上，有感染力和影响力。每个团队的演唱时间控制在8分钟内，最好准备背景音乐伴奏。

方案三: 心理座谈会