4、本学期我们将完成多元整合、阅读识字、拼玩识字课程外，另外，还有附加课程：认识数字1—30，数数1-100，数字书写1-20，汉字书写10个以上，歌曲15首。

为了让孩子们能全面的发展，应广大家长要求，本学期，我园将特开设三个特长班供宝贝学习，分别是：舞蹈、绘画、讲故事!

舞蹈班：“小舞星”今年在本园特设分点，由小舞星的舞蹈老师来幼儿园授课，时间为每周一至周五放园后的一个小时，学费为600元/期，150元/月，从2月24日开始，至6月24日结束，报名在前的孩子将获得由小舞星提供的包和舞鞋，数量有限!绘画和讲故事特长班将由本园老师授课，本学期六一汇演将在翊武影剧院举行，这三个特长班的孩子将会多一次展示的机会。为了孩子的成长，请家长大力支持，踊跃为孩子报名!

三、家长配合工作

本学期，希望各位能配合我们做好一些工作：

1、为了让孩子能参加晨间活动和不耽误正常的教学活动，请务必让孩子在9点以前入园。如因一些特殊原因迟入园，请您在教室外面轻声和孩子道别，让孩子单独进教室，不要影响其他孩子的正常活动。

2、请家长在每周日为孩子勤剪指甲，保持良好的卫生习惯。

3、中班教学孩子们的操作活动相比较多了一些，请各位家长务必在晚上抽出时间帮助孩子完成当日老师布置的作业并复习巩固今日所学内容。

4、当班级要求孩子从家里带一些材料的时候，请家长给予支持和协助，这是为了更好地开展各种教育活动而必须的资源。

5、请家长在家继续锻炼孩子自己的事情自己做，培养孩子良好的行为习惯，不要过于宠爱孩子。

6、家园小纸条，每周三发放，我们由于时间原因不会给每个孩子都留言，但希望家长能及时向老师反馈孩子的一些表现和你认为孩子需要提高之处等。只有我们都重视孩子的学习，孩子才能进步得更快，为今后学习打下坚实基础。

7、牛奶预订：2.8元/杯，南山鲜奶。

8、拼玩识字预订：30元/本。

9、请新生家长，还未交户口本的，明天务必把户口本带来，上报幼儿信息系统。

10、本学期保险40元/人，由幼儿园统一收费，教育局学前教育股管理，家长采取自愿，如保险期间有任何问题，请拨打(周慧)(熊总)。

最后，我想说非常感谢家长们一直以来对我们工作的支持和配合，使我们在各个方面都有了一定的进步和改善。当然，在我们的工作中还存在着一些不足，也欢迎家长们献计献策。如有意见请及时告诉我们，以便我们尽快改进，让我们的工作尽善尽美，让你们也更满意!

今天的家长会到此结束，如果你们还有什么不清楚或者想了解的地方，可以和我们老师个别交流!

幼儿园家长会教师发言稿4

亲爱的家长们:

亲爱的家长们，非常感谢你们在百忙之中抽出时间参加我们班的家长会。上个学期，得益于你们的支持和配合，我们的孩子在各个方面都取得了很大的进步。在此，我要向你们表示深深的感谢！同时也要感谢你们在日常生活中与孩子的亲密相处，让我们能更好地了解孩子的个性特点，并且与孩子们建立了深厚的感情。因此，我和大刘老师非常高兴和荣幸能够继续担任孩子们的老师，并且继续得到你们的支持和帮助。再次感谢你们。

本学期，我、刘老师和陈老师将共同负责孩子们的教育和保育工作。相信在家长们的支持和我们三位老师的共同努力下，孩子们在健康、语言、科学、社会、美术、音乐以及行为习惯等方面都会有更大的进步，个性方面也会更加完善。希望在这个学期里，我们能够继续密切合作，共同努力，使孩子们在各个方面都能够得到提高。因此，今天的家长会主要内容如下：

一、总结上个学期幼儿的表现

在上个学期，我们的幼儿在许多方面都表现出了优秀的特点：

1、在冬季亲子运动会的《小猴摘桃》比赛中，家长和孩子们的精彩表现获得了园领导的好评。

2、在特色课程《拼玩识字》的考核中，我们班在去年11月份的月考中获得了全园第一名的好成绩，并且获得了流动红旗。

3、幼儿在成语连读和阅读识字方面表现出色，大部分孩子能够完整地背诵儿歌，识字率达到了95%以上。

4、通过上个学期的学习，大部分幼儿能够独立完成数字1-10的书写，掌握了基本的笔画和简单的汉字书写。

5、幼儿乐于与老师和同伴交流，能够正确使用礼貌用语。

6、幼儿对各类活动的积极性都比较高。

7、幼儿的生活自理能力有了很大的提高，在自我服务和为他人服务方面都取得了显著进步。很多孩子能够胜任值日生的工作，如分碗筷、整理玩具和图书等。

8、幼儿在日常生活中表现出良好的常规，包括午睡、吃饭、喝水和上厕所等方面。

尽管幼儿在许多方面都取得了进步，但仍然存在一些需要改进的地方：

1、部分幼儿的自我管理意识较差，做事缺乏耐心，需要老师多次提醒。

2、个别幼儿的自控能力较差，在集体活动中注意力时间较短。

3、个别幼儿的生活卫生习惯还不够好，做事缺乏专注性，包括吃饭、喝水和睡觉等方面，需要老师的专门关注才能完成。

4、幼儿的合作意识有一定的欠缺，解决矛盾常常通过告状或攻击性行为。

5、幼儿的倾听习惯不好，喜欢插嘴和抢话。

6、个别幼儿的动手能力较差，如手工操作和画画等。

7、幼儿在文明礼仪方面稍有不足，缺乏足够的“轻”意识，如轻声说话、轻拿轻放和轻声走路等。

8、个别幼儿的语言表达能力较差，不敢在集体前大胆展示自己。