订单查询
首页 其他文档
小学语文三年级下册课内外阅读理解答案3篇
大小:36.54KB 11页 发布时间: 2022-08-01 10:39:32 2.18k 1.49k
下载文档

下面是小编整理的小学语文三年级下册课内外阅读理解答案3篇,希望能帮助到大家。

小学语文三年级下册课内外阅读理解答案1

1.课内阅读,完成练习。

有时,云彩在蓝色的天空中飞行,如同经过雕饰一样,星现出各种奇妙的形状,告诉我们许多奇妙的故事……

当云彩变得又黑又重时,雨点就会噼噼啪啪地降落到大地上。

雨后,我们会看到地上有许多水注,就像有趣的鏡子,映射着我们的脸。

一天结東了,落日的余晖不时变幻着颜色,好像有谁在天空涂上了金色、红色和紫色。

(1)选文写了、、、四种景物。

(2)用波浪线画出选文中的比喻句:。它把比作。

(3)读画横线的句子,想象ー下,云彩会呈现出什么形状?

云彩有的像,有的像,还有的像。

【答案】(1)云彩;雨点;水洼;(落日的)余晖

(2)雨后,我们会看到……映射着我们的脸。;水洼;镜子

(3)高山

;骏马

;巨人

【解析】【分析】(1)寻找文中的景物相对简单,将文中写景的实物挑出来即可。

(2)比喻句:就是打比方,用浅显、具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事物。比喻句的基本结构分为三部分:本体(被比喻的事物)、喻词(表示比喻关系的词语)和喻体。本体、喻体有相似点,但不是同一类事物。

(3)仿照课文发挥想象,写出云彩会呈现出什么形状,可以运用比喻、拟人等修辞手法,生动而又形象,能够给读者留下深刻的印象。

故答案为:(1)云彩、雨点、水洼、(落日的)余晖

(2)雨后,我们会看到……映射着我们的脸;水洼;镜子

(3)高山;骏马;巨人

【点评】(1)本题考查学生赏析文中景物描写的能力。

(2)考查学生对比喻修辞手法的掌握。要注意本体和喻体特点的一致性。要求学生能判断,会应用。

(3)写想象内容注意条理清晰,语句通顺。

2.阅读短文,完成练习。

花大姐

瓢虫款款地落下来了,折好它的黑绸衬裙——膜翅,顺顺溜溜;收拢硬翅,严丝合缝。

北京人把瓢虫叫作“花大姐”,好名字!

瓢虫,朱红的、瓷漆似的硬翅,上有颜色鲜艳的小圆点,特别漂亮。圆点是有定数的,不能瞎点。小圆点,叫作“星”,有七星瓢虫、十四星瓢虫……星点不同。有的瓢虫吃蚜虫,是益虫;有的瓢虫吃马铃薯嫩叶,是害虫。我说,吃马铃薯嫩叶的瓢虫,你们就不能改改口味,也吃蚜虫吗?

(1)联系上下文理解词语的意思。

①顺顺溜溜:。

②严丝合缝:。

(2)为什么作者认为“花大姐”是个好名字?

①“花”形象地体现了瓢虫漂亮的外形,红色的硬翅上有好多颜色鲜艳的小圆点。

②瓢虫形态端庄,举止稳重,“大姐”的称呼与此相吻合。

③这个名字生动形象,富有童趣。

(3)考考你:有的瓢虫吃蚜虫,是;有的瓢虫吃马铃薯嫩叶,是。

(4)文章结尾画线的句子有什么作用?

【答案】(1)方向一致,有次序;指缝隙严密闭合

反馈
下载文档
我们采用的作品包括内容和图片全部来源于网络用户投稿,我们不确定投稿用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的权利,请联系我站将及时删除。
Copyright @ 2016 - 2024 经验本 All Rights Reserved 版权所有 湘ICP备2023007818号-1 客服QQ:2018807973