小蜘蛛把虫子吃掉了。（改成被字句）

小蜘蛛在屋檐上织了一张又打又漂亮的网。（缩句）

八、句子训练。

（1）奶奶把小女孩抱起来，在光明和快乐中飞走了。（改为“被”字句）

（2）他穿着一件灰色的上衣和一顶蓝色的帽子。（修改病句）

（3）每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌。（仿写比喻句）

九、按要求完成句子

1．根据要求用“温和”写句子。

（形容气候）

（形容性格）

2．猎豹才是陆地上跑得最快的动物。（改为反问句）

3．秦王没有办法，只得客客气气地把蔺相如送回了赵国。（改为双重否定句）

4．父亲说：“这是我对你们的希望。”（改为转述句）

十、按要求写句子。

1．生活就是一块五彩斑斓的调色板。（照样子，补全比喻句）

希望就是

2．手术台是医生的阵地。

是的阵地。

3．我们不是可以把不认识的字画出来吗？（换一种说法，意思不变）

4．王老师年近六十。王老师精力还很旺盛。（用恰当的关联词将两句话连成一句话）

5．她的普通话说得很好，声音也十分好看。（修改病句）

十一、关注有新鲜感的句子，按要求完成练习。

1．早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生。（用加点字仿写句子）

节日里，从，从，从，走来了许多庆祝节日的人。

2．绿叶在狂风里簌簌地响，雷云拍着大手。（仿写拟人句）

3．我们仔细观察。我们会发现自然界的许多奥妙。（用恰当的关联词把句子合成一句话）

4．照样子，把句子补充完整。

例：清风一吹，红旗便飞扬起来了。

太用一晒，便。

十二、按要求写句子。

（1）荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。（用加点词仿写句子）

（2）这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！（改为陈述句）

（3）“你敢碰我吗，陶罐子！”铁罐傲慢地问。（照样子，把句子补充完整）

“哟，这里头有一只小螃蟹！”冬冬扒开沙土，。

（4）果树上结满了许许多多数不清的又大又圆的果子。（修改病句）

十三、按照要求写句子。

1．秋天的北京是个美丽的季节。（修改病句）

2．读一读例句，体会加点部分表达的效果，填上恰当的拟声词把句子补充完整。

例：椰子扑通一声掉进水里。

他用力一推，门开了。