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2024年校园文化教育活动策划方案模板8篇
大小:473.06KB 10页 发布时间: 2024-03-20 17:36:42 17.91k 17.74k
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以下是小编精心整理的有关于2024年校园文化教育活动策划方案模板8篇范文,欢迎各位阅读和借鉴。

2024年校园文化教育活动策划方案模板1

为了更好地促进学院文化建设,充分发挥学生干部的模范带头作用,提高学生干部在日常工作中的战斗力和凝聚力,本学期,院团委将继续深入对院学生会、学生社团的工作指导,加强团学干部的理论素质、工作技能和创新实践能力的培养。为了贴近院学生会的实际情况,我们将举办学生干部体育文化节,以进一步提升学生会委员之间的交流,丰富学生们的课余活动,提升广大学生干部的综合素质。

活动的宣传口号是"让优秀成为一种习惯,优秀的团队运动起来"。我们希望通过比赛的形式在学生会部门间进行团队竞技比拼,展现集体风采,体现团队精神,增强凝聚力,增进各成员间的交流,为今后各项工作的高效进行和默契配合打下基础。

具体的活动安排如下:

1. 活动名称:学生会体育文化节

2. 活动时间:20__年11月

3. 活动对象:团委下属各组织、各部门

4. 活动形式:集体参与赛

5. 活动地点:__学院新校区(硬化地面)

6. 活动主办方:团委学生会xx团

7. 活动协助方:核算部、人才资源部

8. 活动宣传:(1)、院学生会召开例会进行活动宣传和动员;

(2)、各部门内部组织宣传,讲解活动内容、规则。

比赛项目如下:

(一)、穿越暴风眼

内容:……规则:……

(二)、同心协力

内容:每队所有队员脚与脚并排用绳子绑住,在队长的指挥下同时前进,在指定距离内往返一次,途中绳子不能松开,队员不能摔倒,否则视为失败,失败队伍可以从头再来(从新计时),也可以继续比赛(记录失误次数相应扣时间),每队有5次机会,成功完成一次往返视为胜利。道具:绳子(自备)

规则:队长可以在外指挥,也可以直接参赛,副队长、队员要求全部参加,请假一人次多计时10秒并扣本部门考勤分数,最后成功往返用时最少队伍获胜。(队伍实在无法完成可以放弃)

(三)、同心解锁

内容:……规则:……注意事项:

活动细则如下:

1、比赛裁判由团委老师担任,裁判秉着公开,公平,公正的态度对比赛结果作出正确裁决。

2、xx团人员负责整个活动的组织、解说。

3、比赛以部门为单位,各部长为队长,副部长为副队长(部长无法参加,由分管xx领导指派副部长任队长),各队起队名、定口号,部门全体委员为队员(请假扣部门考核分)。

4、各队至少参加一项,最多参加两项。

5、没有参赛的部门,由xx团指派,协助xx团完成比赛。

奖项设置如下:

每个比赛项目评出一等奖一名,每人积3分;

二等奖两名,每人积2.5分;

三等奖三名,每人积2分,

并设有优秀组织奖,每人积1分。

通过这次体育文化节,我们期望参与的学生会委员们能够认识个人与集体的关系,体验融入集体才能致胜的真谛,感受默契配合带来的胜利。同时,通过比赛的方式,我们也希望能够加强学生会委员之间的交流,提升广大学生干部的综合素质。让优秀成为一种习惯,优秀的团队运动起来!

2024年校园文化教育活动策划方案模板2

中国志愿者行动已经走过多年的历程。根据上级有关要求,学校决定组织全校广大青少年志愿者发扬雷锋精神,开展以“怀抱感恩之心,践行志愿精神”为口号的青少年志愿者活动。为了更好地展现南湖学校学子的良好风貌,活动方案进行了详细的制定和安排。

活动目的是为了发挥我校共青团和少先队的先进性,弘扬青少年志愿者精神。通过此次活动,旨在配合学校中心工作,创造良好的校园环境,丰富校园内涵,突出学校的特色,扩大我校志愿活动的影响。

活动时间安排在20xx年x月x日、x月x日、x月日、月日。参与对象为小学三年级以上的少先队员和初中的共青团员。活动安排包括学习、到敬老院服务、到社区和街道扫卫生以及缅怀革命先烈等。

活动的主要方式和内容分为个人活动方式、班级活动方式、年级和学校活动方式三种。个人活动内容主要以加强自身修养、提高自身素质为前提,突出改善班级的学习环境和帮助同学共同进步的服务目标。班集体活动内容以班风、学风建设为基准,旨在使班集体形成团结友爱、积极向上的学习氛围,并帮助在学习和生活中存在困难的同学。年级和学校活动内容则以建设学校、宣传学校和服务学校为总体思想,围绕公益劳动等活动展开工作。

在活动中,要注意安全问题。整个活动要在班主任的组织带领下进行,同学们的一切行动都要在班主任的指导下进行,确保活动过程中的安全。此外,各部门要加强组织领导,精心组织活动。活动过程中要统一穿校服,并对活动开展情况进行全方位、多角度的宣传报道。各班级要做好全程记录,注重活动创新和活动形式,提高同学参与活动的积极性和主动性。最重要的是要注重活动的实效,通过志愿服务活动使学生在自觉参与中得到教育、锻炼和提高,真正为学校做些实事、办些好事。

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