B:层次评估法

C:目标导向模型法

答案:ABC

35.岗前培训的内容可以分为常规内容和专业内容两个部分。

下列各项中，不属于专业内容的是（）。

A:关于企业产品的知识

B:某项管理工作的程序、方法、标准

C:从事某项工作应具备的特殊技能

D:从事某项业务所需要的知识

答案:A

36.分专业脱产培训的特点包括（）。

A:强调培训的专业性

B:具有定期轮训的特性

C:强调培训内容的单一性

D:强调标准化规范化培训

E:强调专业知识和技能的层次

答案:ACE

37.教室布置的决定因素包括（）

A:培训者希望对课堂的控制程度。

B:参训者人数

C:不同的培训活动形式

D:课程的正式程度

答案:ABCD

38.企业培训制度的根本作用在于为培训活动提供一种制度性框架和依据，促使培训沿着法制化、规范化轨道运行。

制度的主要目的是调动员工参与培训的积极性，同时也使企业的培训活动系统化、规范化、制度化。

（）

A:对

B:错

答案:A

39.将职业生涯的发展分为幻想期、尝试期和现实期三个阶段的是（）

A:霍兰德

B:金斯伯格

C:帕森斯

D:萨柏

答案:B

40.下列属于施恩教授“职业锚”的类型的是（）

A:技术/职能型职业锚

B:自主/独立型职业锚

C:管理型职业锚

D:创造/创业型职业锚