大家好，今天小编为大家整理了一些有关于外出培训心得体会及感想汇总的内容，希望可以对大家有帮助，欢迎各位阅读和下载。

外出培训心得体会及感想汇总1

参加《数学广角》专题教研活动的感悟回顾教师们的优秀课堂，让我对她们的能力和教学方法不禁感到佩服。在短短的四十分钟内，她们不仅设计了精彩的课堂教学，还配备了画面优美的课件。同时，老师们巧妙地运用多媒体课件，以图文并茂、声像俱佳的形式展示，极大地增强了学生对抽象事物和过程的理解和感受，将课堂教学提升到了一个全新的境界。听完这些课堂教学，我不禁有了许多感慨。

首先，老师们善于利用情景来导入新知，激发学生的兴趣。比如，郭老师以“挑战者号失事”为引子，通过课件中一段动态的影像资料，吸引了学生的注意力。这段影像不仅给学生的眼睛和心灵带来了巨大的冲击，还让学生了解事故原因是由一个不合格的零件引起的。通过这个案例，学生不仅从血的教训中认识到次品的危害，还意识到了严格检验的必要性。这样的教学情景中渗透了人文教育的成分。刘逸老师则用图解法来讲解“一刀两断”的成语，从而帮助学生理解间隔与间隔数之间的关系。郝玉梅老师则用学生们最熟悉的小手来帮助学生理解间隔与间隔数的关系，将抽象的数学问题转化为生活中常见的事物，使问题更加形象化，增强了学生的理解能力。

其次，老师们在课堂上展示了扎实的基本功和优美圆润的音色，以及亲切大方的教态和灵活的教学机智，使学生与教师之间的距离拉近了。这种亲切感使得学生更容易在老师的引导下，主动积极地参与学习，动脑、动口、动手。

此外，老师们在教学新知时采用了让学生自主探究的方式。比如，刘逸老师在教学《植树问题》的间隔与间隔数之间的关系时，让学生自己试着画画、摆摆、栽栽，再由学生演示，让所有学生都能参与进来。在学生们动手操作之前，还进行了一个猜想的过程。因为做一件事情，有准备和没准备是不一样的。当学生们有了一定的想法之后，再去实践，可能成功或者发现问题的几率就会高很多。同时，老师们更加注重培养学生的数学思维能力。郭学彦老师在学习新课之前引用了一句格言：“天下难事必作于易，天下大事必作于细。”这句话告诉我们，遇到难事要从简单的开始，成大事要从细节入手。细节决定成败。可以毫不夸张地说，现在的社会已经进入了细节致胜的时代。注重细节将是学生将来进入竞争激烈社会的必备法宝。同时，老师们在帮助学生解决实际问题时，更注重寻找策略。郭学彦老师在解决9瓶口香糖中找到一个次品的问题时，通过让学生自己动手操作，尝试称出从9瓶中找出次品的方法，以及发现方法：平均分成3份去称，保证能找到次品所需的次数最少。老师将学生的操作过程用列表板书，使学生进一步理解并初步掌握这种分析方法。通过这种方式，学生们自己发现了找次品的规律，培养了解决问题的能力。

总之，我庆幸能有机会参加这次外出学习活动。在兴奋和感动之中，我深刻地体会到这次经历的珍贵和丰富，对我来说是一次终身受益的经历。同时，我也意识到自己课堂教学的不足之处，并更加了解了小学数学课堂教学如何扎实有效。我将在今后的教学工作中，努力学习、不断进步，以弥补自身的不足，提高自己的教学水平。

外出培训心得体会及感想汇总2

近日，我们一行到_县考察学习木材产业园建设经验，收获颇丰，感触很深。

_木材产业园创建于20xx年，规划用地1.6万亩，目前园区共开发土地6000多亩。园区内的企业产品涵盖各类高端胶合板、集装箱底板、家具板材、木门、家具等。此外，还有316家林产单板商家和72家林产深加工和资源综合开发企业，其中规模以上企业达到23家。据预计，园区的工业总产值将在2019年达到100亿元。通过建立上下游配套、相互依存、渐成体系的木材加工循环经济，园区初步实现了良好的发展。

从0到有，从一个以发展剑麻为主的农场，从只生产旋切单板的单一业态，到如今拥有出口包装板、集装箱底板、普通家具板，再到生态板、高端家具、高端木地板基材等木业加工产品。园区的产值也从0增长到50亿元，税收从几十万增长到4000多万元。而这一切，只用了短短几年的时间。可以说，_市创造了“_速度”，_镇创造了“建园奇迹”。

总结起来，_木材产业园的成功经验可以归纳为以下四点：一是布局准确，根据资源建设，以资源换取产业。_市依托农垦集团旗下的_农场建立了林产品产业园，充分利用了该地区丰富的桉树资源和便利的交通条件。而且，_镇的区位优势也吸引了邻省的原木输入。通过这一布局，_市成功地将林产品加工业引入园区，形成了集群发展的态势。

二是活跃的模式，引进企业合作，走企业化管理的道路。_木材产业园采用了“政府+国企+民企”模式，地方政府与农垦集团合作，再与民营企业合作，共同进行园区的建设和管理。这种企业化的运作方式使得土地平整成本低廉，吸引了大量的企业入驻。此外，通过专业公司的市场化运作，_产业园解决了基础设施建设资金不足、争议土地难以收回、职工群众不理解等问题。

三是政策优惠，根据园区情况制定政策，用政策促进发展。20xx年，_市专门为三个木材产业园区制定了一系列政策措施，针对在园区内生产木材加工产品的企业提供木材采伐指标、林业森林抚育项目补贴等优惠政策。这些政策的实施，极大地推动了园区的发展，吸引了更多的企业入驻。

四是良好到园区服务企业，各部门也派专人进驻园区，提供一对一、面对面的服务。同时，对于符合扶持规定的企业，及时给予扶持基金。这种良好的服务态度使得企业能够快速开展建设。

目前，我们的城市正致力于推动林产品加工业的发展。我们可以整合国有林场、农场的优质经营性资产，或者在木材资源丰富的县乡、有一定数量木材加工企业的地方布局园区，建设林产品产业园，推动林产品企业规模化、集团化和差异化发展。兴宾、象州、武宣等地可以借鉴_木材产业园的经验，引入大企业、大集团，开展合作化办园、集团化办园、特色化办园。特别是对于森林城工业项目，可以组织前往_木材产业园等地认真学习经验，尽快促成与大集团的合作办园。

通过学习和借鉴_木材产业园的成功经验，我们相信，我们的林产品加工业一定能够实现快速、稳定的发展。

外出培训心得体会及感想汇总3

首先，我要衷心感谢鑫源金店，他们给了我们这次宝贵的学习机会。

9月17日至18日，经过公司组织，我们有幸参加了聚成举办的“增强团队凝聚力，打造卓越团队”的培训课程！通过这两天一夜的培训，我更加深入地认识到团队的凝聚力、执行力以及队员之间的合作与沟通的重要性。

这次培训与以往参加的聚成培训课程有所不同，主要在于课堂上穿插了一些互动游戏活动。通过听、看、做等互动方式，我们更容易理解课程的内容，学会了如何团结一致，同时也见证了团队凝聚力的力量。每个人都从中受益匪浅，这是我们所有学员终生难忘的一堂培训课，一次心灵的洗礼。

以下是我对这两天学习的某些环节和团队精神的感想和心得体会：

首先，领袖风范的体验是一次内心的体验。它让我们学会了与团队共同承担困难和挫折，在一次又一次的团队考验中，我学会了坚强。通过这次考验，我们的团队更加团结一心，时刻铭记我们是一个整体。我要真心地感谢那些一直在为我们付出但我们从未感激过的人，还有那些因为我们的过失而承担责任的人，他们就是我们身边的同事、领导和金尊公司。谢谢你们！你们都是我生命中最重要的人。有了你们的支持，我将变得更加坚强，在任何情况下都会坚定我的信念，为我们的企业和团队奉献出我的全部热情。

其次，双赢是现在社会的一种商业主流。只有双赢共享才能实现企业的和谐发展。在玩《红黑游戏》这个活动中，双赢的理念得到了充分体现！这个活动的目的是告诉大家，在现在的商业环境中，只有通过一颗充满爱、仁慈和宽容的心去善待他人，才能实现双赢。俗话说“得民心者得天下”，我对此深信不疑。同时，这也让我想起了以前看过的电视剧《大染房》。剧中的主人公在创业和人生道路上总是遭遇暗算和排斥，但在危难时刻，他们却伸出援手帮助曾经对自己下过暗算的人。正是因为他们拥有宽广的胸怀和仁爱之心，才成就了他们的伟业。

最后，两天一夜的培训中最让人感动、最能体现团队精神的时刻莫过于“穿越电网”这个活动。在经历了近两个小时的艰苦挑战后，当所有人都成功穿越障碍、跨越生死线的那一刻，全场响起了雷鸣般的掌声。胜利和喜悦的泪水涌上眼眶，大家相互拥抱！全场响起了《真心英雄》的歌声，在那一刻格外动听、嘹亮！在这两天的相处中，时间虽然短暂，但大家都能为了共同的目标放下一切，并坚持不懈地努力。因为团队的利益永远高于一切。在这一刻，大家放下身份，积极主动；放下其他事务，全程参与；放下经验，保持空杯心态！大家不约而同地做到了这些，这也许就是衡量我们学习成果的标准吧！

两天一夜的培训转瞬即逝，但两天的相处已经让我们真正融入了鑫源金店这个团队。正是这个团队给予了我们归属感、自豪感和荣誉感，团队精神已经深深地烙印在我们的心中！

外出培训心得体会及感想汇总4

作为一名教师，我认识到每一次外出学习、听课或参加教研活动都是一次宝贵的机会，可以从中获得丰富的教学经验。专家们的讲座就像一顿丰盛的大餐，精美地呈现在我们面前。如果用两个词来形容，那真是目不暇接、异彩纷呈。专家们毫无保留地分享他们在教学中的经验和体会，表达深入浅出，幽默风趣，让人久久难忘。这让我们深刻体会到教学技巧和创意的无限可能。

在短短几天的观摩学习中，我观摩了6节课，展示了不同老师的不同课堂教学思路。不同的老师，不同的理念，不同的设计思路让我切实感受到他们扎实的教学功底和深厚的文化底蕴。课堂教学是一个“仁者见仁，智者见智”的话题。在我看来，不同的教师展现了不同的风采，却呈现出同样的精彩。

他们设计的内容难度逐渐增大，挑战性越来越强，这在不断解决问题的过程中激发了学生的兴趣。他们鼓励学生个性化地学习数学知识，提倡多样化的解决问题方法，注重学生的主体性，使整个数学课堂充满生命力。在课堂上，学生不仅有条理地表述自己的观点和想法，还在解决问题的过程中学会了认真倾听别人的观点，相互接纳和欣赏，相互合作交流。他们不断对自己和别人的想法进行批判和反思，通过教师的引导和点拨，学生之间进行多向交流和探讨。学生们已经初步掌握了解决各类问题的策略，让我们真切地感受到新课标下的数学课堂应该是充满生活气息和人文气息，充满师生的灵性和个性。听完这些课，我对解决问题又有了新的认识。这充分体现了“教师以学生为主体，学生是数学学习的主人，教师是数学学习的组织者、引导者和合作者”的教学理念。短暂的课堂四十五分钟，真正是“无痕”的教学，但却留下了“有痕”的精彩。

数学课上的情境创设应该为学生学习数学提供服务，应该让学生用数学的眼光去关注情境，为数学知识、技能和数学思维的发展提供土壤。现在的学生乐此不疲地解答各种问题，但却缺乏发现问题和分析问题的能力。而课堂上学生没有问题的背后又是什么呢？正是因为教师没有顺应新课程的理念，没有转变自己的角色，没有树立服务意识，没有给学生充分思考问题的空间和时间。有人形容教学过程就像一条河，有时奔腾咆哮，一泻千里，有时峰回路转，润物无声。如果说学生是水，那么教师应该是不断变换的河道。老师们的课堂轻松活泼，游刃有余，原因就在于他们成功地扮演了学生朋友的角色，扮演了课程开发者、组织者和引领者的角色。他们始终把学生看作是服务的对象。

老师们的讲座给我留下了深刻的印象。他们说，提高课堂教学实效性的前提是备课。真正的备课，首先是要从精神上、思想上高度重视，其次才是从物质上、行动上进行准备。只有这样才能做到有备无患，吃透教材，把握数学学科的本质。而了解学生、研究学生是保障备课的内涵。备课需要教师具备学科素养和教育学修养，教学的境界归根结底是教师的境界。备课需要集体的交流与合作，但更需要个体独立的思考与探索。备课不仅仅是固定的程序和技巧，更重要的是教师观念、智慧和精神的综合体现。

结合我的实际经验，我认为教师必须充分理解和掌握教材。对教材进行深入细致的研究和分析，理解教材的重点和难点，才能更好地完成教学任务。教师自身的良好素质是上好一堂课的重要前提和保证。只有具备良好的素质，才能吸引学生的注意力，调动学生在学习过程中的积极性和主动性，使数学课不再枯燥乏味，更好地完成教学任务。在教学中，教师不仅要让学生掌握新知，更重要的是要重视培养学生的能力。教学新知时，要让学生自己去观察、发现和探究，并且采用多种互动形式，注重学生的主体参与。

在这次外出学习中，我看到了老师与学生真实的交流。每位老师都放手让学生自主探究解决问题。遇到一些简单的问题，他们让学生通过动口、动手、动脑去解决，为学生提供了自由发挥、处理问题的空间。而且，老师不断鼓励学生积极尝试，主动去探索问题，让每个学生都有参与思考和发表意见的机会，让每个学生都成为数学学习的主人。对于学生一时想不出来的问题，每位教师都耐心地进行有效的引导，充分体现了“教师以学生为主体，学生是数学学习的主人，教师是数学学习的组织者、引导者和合作者”的教学理念。通过听课，我学到了新的教学方法和新的教学理念。这些课在教学过程中创设的情境，目的明确，为教学服务。老师们主张把一切还给学生，即让学生自己探索发现、不提醒；让学生通过思考描述出来、不引导；让学生自己总结规律、不告知等等。课堂中允许学生出现错误，允许学生出现分歧，允许学生出现自己预设中没有的问题。这种情境真正为教学服务，课堂充满了原生态的味道，充分展现了深厚的教学功底，老师们在课堂上展现了很强的临时应变能力。

尽管短暂的观摩学习已经结束，但我会将优秀教师作为追赶的目标，不断提高自己的教学水平，努力缩小与他们的差距。在以后的教学中，我将更加努力学习，取长补短。成长需要内驱，成长需要沉淀，成长需要活力，成长需要蜕变，成长需要追求至善。我将以此次观摩活动为契机，继续深入研究教材，思考教学，组织教学，提升自己的教学水平，给孩子们呈现精彩的数学课堂，让他们在数学的世界里快乐学习和成长。

外出培训心得体会及感想汇总5

联想到自己从教十多年以来，我作为一名小学教师更应不断加强学习，越来越多的年轻教师凭借自己实力也将脱颖而出。我觉得自己有了压力和动力。尤其是通过这次学习，更感到自己在教学中的差距，来自全省的教学精英们带给我们的不仅是知识的传授，更是心灵的震撼。“梅花香自苦寒来，宝剑锋从磨砺出。”看似他们呈现给我们的都是精彩，其背后必有汗水的挥洒。借用一句话来表达我内心的感受“经历了就会感动，行动了才会有收获”。所以为适应现状需要我去学习，为提升自己的业务水平更需要我去学习。

一、学习他们教师的敬业精神

在课堂听课活动中，教师教态都十分规范，课堂组织紧张有序，当堂训练扎实有效，而且各个教师的课堂都具有自己鲜明的特色。敬业精神已经在教师身上得到完美展现。他们一定做出了艰辛的努力，才会有今天的收获。敬业本质上就是工作观，他们的工作观值得我们学习。

二、学习他们高效的自主学习