1.评优幼儿园教学活动。

2.举办《3-6岁儿童学习与发展指南》学习心得交流会。

3.开展区级研究课题"一日活动中师幼良好习惯的培养"的开题论证。

4.举办以"我是环保小卫士"为主题的庆"六一"活动。

六月份：

1.进行幼儿园小班招生工作，同时进行大班幼小衔接工作。

2.评选教师备课、优秀教研组和优秀班集体。

3.进行教师个人成长博客交流，各部门进行学期工作总结。

4.征求家长对幼儿园管理的意见，进行分析和工作改进。

有关幼儿园班务计划7

一、班级分析

经过漫长的暑假，孩子们进入了大班，意识到自己长大了，成为了哥哥姐姐，要为弟弟妹妹树立榜样，他们的自我意识开始发展。本班共有37名幼儿，其中男生21名，女生16名，还有两名插班生。经过两年的集体生活，我们班的幼儿在各种能力上都有了一定的发展和提高：他们身体健康，情绪愉快，动作协调，基本养成了良好的生活和卫生习惯；他们能与他人友好交往、合作，懂得关心和帮助他人，并能用较连贯、完整的语言进行交流和表述，语言表达能力有了较大的提高；他们的好奇心和求知欲得到了满足，喜欢动手动脑探究问题，并乐于把自己的发现与同伴分享；他们能够在各种艺术活动中运用各种方式表达自己的想法和感受。然而，我们班的幼儿还存在着规则意识和自制能力差的问题。面对这些刚升入大班的孩子，我们将重点加强他们的规则意识和自制能力的培养。因此，在学期初，我们将加强孩子对规则意识的理解，让他们体会到遵守规则的好处和违反规则的坏处，明白自觉遵守规则的重要性，同时也能学会控制自己，提高自制能力。我们还将继续注重培养幼儿的自理能力，培养他们良好的学习和倾听习惯。通过各种活动、日常生活环节以及家园配合，不断加强幼儿各种习惯的培养。

二、各领域学期目标：

(一)语言领域

1、培养幼儿倾听的习惯。

2、让幼儿能够用普通话大胆、清楚地表达自己想说的事情。

3、培养幼儿对文学作品的喜爱，理解作品内容，感受文学作品的美，并努力尝试用自己的语言描述。

4、培养幼儿对图书的喜爱，乐意与同伴交流对书的理解。

(二)健康领域

1、培养幼儿生活有规律的习惯，形成良好的个人生活和整理物品的习惯。

2、教育幼儿认识有关安全的标志，学习交通规则以及用水、用电、用火的安全知识，培养幼儿的安全意识和自我保护意识。

3、培养幼儿对体育活动的喜爱，增强合作和竞争意识，培养勇敢和坚持的精神。

(三)社会领域

1、培养幼儿理解并遵守集体生活规则的意识，增强规则意识。

2、教育幼儿学习选择活动方案，认真、努力地完成活动，并在活动中表现出自信和责任感。

3、让幼儿初步了解小学生活，培养他们产生入学的愿望。

(四)科学领域

1、培养幼儿感受信息的重要性，学习多途径收集有效信息。

2、鼓励幼儿与同伴共同探索，能够用适当的方式表达和交流探索的过程和结果。

3、让幼儿能够从多个角度进行简单的比较、测量、排序、分类、推理等认知活动。

4、培养幼儿热爱自然的情感，懂得珍惜资源和保护环境。

(五)艺术领域

1、培养幼儿大胆地用绘画、制作、舞蹈、乐器、语言等方式表达自己的感受和体验，学会表现物体的基本部分和主要特征。

2、培养幼儿喜欢使用各种材料、工具、方法，能有目的地安排画面，表现一定的情节，具有独立制作的能力。

3、教育幼儿学习多种唱歌形式，积极创编歌曲和动作，用打击乐器和身体动作来表现音乐的节奏、速度、力度等。

4、让幼儿懂得集体艺术活动的规则，享受集体艺术活动的快乐。

三、学期目标

(一)生活：

培养幼儿良好的作息习惯、盥洗习惯、排泄习惯和睡眠习惯。让幼儿具备基本的生活自理能力，能够独立自信地做力所能及的事情，进行简单的劳动，如扫除、种植、饲养、整理物品、值日生等。教育幼儿使用筷子，养成爱吃各种食物的好习惯。通过各种主题活动的开展，让幼儿能够体会劳动的意义，感受劳动的辛苦和快乐，从而懂得尊重他人和他人的劳动成果。同时，我们还有意识地培养孩子在活动中主动地与他人共同完成较为复杂的整理活动，让他们能够爱护玩具，物归原处。我们还要保持个人卫生，注重生活环境的卫生。让幼儿具备一定的安全和健康知识，了解身体的器官，知道关心和保护自己，了解预防龋齿和换牙的相关知识。

(二)运动：