下面小编整理了第二学期教育教学工作计划内容，欢迎阅读参考，希望能帮助到大家。

第二学期教育教学工作计划1

教学工作是学校最重要的任务，它不仅是学校立校之本，也是教师立教之本。为了确保每位教师都能扎实地做好教学工作，提高教学质量，我们制定了以下制度。

一、提高教师业务水平，推进课程改革。

教师的思想认识和业务水平的提升直接关系到学校的教学质量。为此，我们将加强教师的师德培训，培养教师的职业道德和修养。同时，我们还要加强教师的业务学习和交流，鼓励教师学习新课程理论，提升教师的业务水平。此外，我们还要加强校本教研，组织教师进行团体备课，解决教学中的问题，推进新课程改革。

二、加强教学常规工作。

我们要加强常规工作管理，每隔一周进行一次常规检查，及时反馈给教师意见和不足。备课是上好课的前提，教师要认真做好课前准备，重点突出，教具和资料要充分利用，确保课堂教学有效进行。课堂教学是教师最关键的部分，教师要注重学生的主体性，充分发挥学生的能动性。作业要适量布置，课堂作业要认真批改并进行讲评。同时，我们要注意减轻学生的学业负担，控制书面作业的时间在一小时以内。考试是检验学生学习成绩的重要手段，教师要定期进行测试，并进行成绩登记。教师还要加强教学评价体系的构建，注重学生的综合素质发展。

三、组织教研活动。

我们要理论与实践相结合，组织教师开展各种形式的教研活动。备课要注重创新，安排有效的教学活动和方法，认真完成教后记。我们还要组织公开教学，教研组提前安排教师和资料，全体教师要进行备课、听课和评课。此外，我们还要进行月考和公开课教学，以及对实验室和图书室的领导工作。

四、提高教学质量的措施。

我们要推行“结对帮扶”制度，利用教学资源提高教学质量。教师要利用课余时间进行个别辅导，帮助学生掌握知识。我们还要组织公开课教学，邀请优秀教师进行指导。六年级的教学是重中之重，学校领导要加强对六年级的教育和教学。

五、常规检查。

每周一进行常规检查，并做好记录。根据需要，不定期抽查教师。

通过以上制度的实施，我们相信每位教师都能够扎实地做好教学工作，提高教学质量，为学生的发展打下坚实的基础。

第二学期教育教学工作计划2

一、指导思想

本学期学校教育教学工作要紧紧围绕市教育局“20xx年教育工作要点”及市教育局普教工作要点所要求的各项目标任务，以全面提高教育教学质量，促进学校全面、健康、发展为目标。我们将进一步推进课程改革，优化教学方法，改进教学手段，提高课堂教学效率。我们将突出中心抓教学，优化管理抓创新，全面提高学校教育、教学及科研水平。

二、工作目标

1. 德育工作进一步落实，德育队伍建设不断加强，校风、学风进一步优良。

2. 教学管理不断创新，课堂教学面貌整体提高，教学质量不断提升。

3. 课程改革不断深入，教师队伍素质不断提高，市优质课竞赛再创佳绩。

三、工作重点与措施

(一) 突出德育首要地位，强化育人为本的教育理念。

1. 引导全体教职工树立“德育为首，育人为本”的教育理念，形成全员育人、全程育人、全面育人的教育氛围。

2. 要加强德育队伍尤其是班主任队伍的建设与管理，调动班主任工作的积极性，明确职责，加强对班主任工作的过程指导与考核。

3. 加强学校与家庭、社会的德育教育合作，开展德育主题教育活动与研讨。

(二) 突出教学质量中心意识，全面提高教学质量。

1. 强化质量意识，严格执行教学管理要求，确保教学过程规范。

2. 开展课堂教学的研究，改革教学方法，构建生动、活泼的教学氛围，提高课堂教学效率。

3. 抓好教研组、年级组建设，加强质量管理，提高教师课堂教学和听评课活动的质量。

总之，本学期我们将以提高教育教学质量为中心，突出德育工作和教学质量管理，不断推进课程改革，提高教师队伍素质，为学校的全面、健康、发展提供坚实的支撑。

第二学期教育教学工作计划3

一、教学目标

本学期的教学旨在让学生掌握简单的文件操作技能，学会使用word进行文字输入和修改，能够进行基本的文件排版，会插入图片和艺术字，并能进行简单的段落调整。同时，学生还将初步了解互联网世界，学会保存网上的图片和文字到自己的文档中，并使用网络内容进行简单的小报制作。

二、教材概述

本学期的教学内容包括：Windows 98操作系统基础知识、文字处理技巧以及网络基础知识等。

具体教学安排如下：第一课将介绍Windows 98的基础知识；第二课至第十课将教授word的简单操作技巧，包括中文输入、修改错误、美化文本、简单排版以及插入艺术字和图片等；第十一课至第十四课将介绍网络知识，学生将学会使用互联网进行相关操作。

三、学生情况分析

学生在之前的学习中已经对计算机的功能和简单操作有了较全面的了解，他们已经学会使用Windows 98进行基本操作。此外，学生对于学习计算机课程的兴趣很浓厚，对于进一步的教学有很好的基础。

四、教学措施