今天小编精心为大家整理了一些有关于信息技术课教学工作计划模版内容，欢迎阅读和下载。

信息技术课教学工作计划1

一、教学目标

1. 让学生初步掌握计算机的基础知识和基本的WINDOWS操作技能。

2. 培养学生对计算机广泛应用的认识，培养他们用科学方法处理信息的意识。

3. 培养学生良好的用机习惯，掌握正确的操作方法。

4. 提高学生的逻辑思维和创新能力，培养他们处理信息的能力，并进行创新实践。

二、教学重点和难点

1. 教学内容：继续学习用FrontPage制作网页，学习网络知识和上网操作。

2. 教学要求：使学生全面了解和掌握计算机基础知识、网络知识以及用FrontPage制作网页等基础知识，并能在相关练习中进行实际操作，将所学知识应用于日常生活中的事务处理。

3. 教学重点和难点：

- 掌握基础知识。

- 理解各种基本概念和操作方法。

- 灵活运用实践训练和操作。

三、班级情况分析

六(1)班：班级共有46名学生，整体学习积极性较高，但存在学生之间的两极分化现象。

六(2)班：班级共有46名学生，整体学习情况稍差，学生上课兴趣不高，导致学生认真听讲的情况不足，个别学生的自制能力较差，但班级整体学习氛围良好。

四、教学方法和措施

1. 教学方法：

- 以计算机基础知识、网络知识和FrontPage为重点，结合游戏和竞赛等形式，提高学生的学习兴趣。

- 以学生上机操作为主，教师讲解为辅。

2. 措施：

A. 注重学生上机操作，加强实践训练。

B. 差生辅导，优生培养，中等生提升。

C. 解决学生学习中遇到的典型问题，并引导他们进行类似问题的解决。

D. 加强学生的上机操作训练，掌握所学知识。

E. 培养学生的自主学习能力和创新能力。

F. 组织相关竞赛，提高学生的学习兴趣。

G. 培养学生的合作精神，鼓励互帮互助。

信息技术课教学工作计划2

网络基础知识的学习是本学期的重点，通过实践操作和程序设计的学习，我们希望学生能够掌握网上收集和交流信息的基本操作，初步了解程序设计的基本思想与方法。除此之外，我们还要让学生了解信息技术相关的文化和道德，以及国家有关因特网管理和信息安全的法规。我们还要培养学生的积极探索和刻苦钻研的精神，让他们能够与他人合作或独立解决与课程相关的问题，完成各种学习任务。

在学生情况分析上，大部分学生对计算机有了一定的认识，特别是家里有电脑的学生对基础操作较为熟练。但是也有部分学生仍然没能够完全掌握所学的操作知识。另外，由于每班人数较多，在操作时遇到问题无法一一及时解决。

教材分析中，教材实用性强，图文并茂，但难度增加。这部分的内容对学生的数学知识和逻辑推理能力都有一定的要求，对于村镇学校的学生来说有一定的难度。

针对以上情况，我们提出了几个主要措施。首先，采用平时分积分制度来评分，其中包括回答问题、交作业、做示范和参加计算机竞赛的得分，以及上课和上机纪律的表现分。其次，每班上机都编好坐位，要求学生严格按照学号坐在自己的位置上，并制定机房纪律。第三，培养学生之间互帮互助的风气，分为小组进行竞争，解决操作中遇到的问题。最后，采用多种教学模式并存，提高教学效率，包括演示操作和解疑的教学方法，以及任务驱动的教学方法。

教学进度方面，本学期共有二十周，计算机课要在十九周结束教学。除去开学两周和十一休假，每班总共约为十五个课时左右。

信息技术课教学工作计划3

一、学生基本情况

这个计划是为了八年级的学生设计的。在过去的一年里，学生们已经对办公软件，比如Word有了一定的了解。但是由于每学期只有一节信息技术课，学生们容易忘记所学的知识。大部分学生上完课之后没有继续巩固练习，所以他们掌握的程度参差不齐。有些学生在家里有电脑，或者父母的单位有电脑，所以他们有更多的时间来练习，操作也更熟练。但是也有很多学生只是在课堂上听课，课后没有机会练习，所以他们对所学的知识容易遗忘，操作也会变得生疏。

学生们对这门学科的学习积极性还是比较高的。因为信息技术课不像语文、数学那样枯燥和单调，也不需要像历史、政治那样死记硬背。相对来说，学生们觉得这门课比较新鲜。但是也存在一个问题，学生们对计算机的认识还需要提高。我们需要进一步正确引导他们。

二、教材分析