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班主任工作计划工作内容安排最新10篇
大小:475.68KB 5页 发布时间: 2023-10-03 12:12:59 5.7k 4.35k
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今天小编精心为大家整理了一些有关于班主任工作计划工作内容安排内容,欢迎阅读和下载。

班主任工作计划工作内容安排1

一、班级管理指导原则:

在六年级二班的管理中,我们要重点培养学生的思想品德、行为习惯和学习习惯。我们希望学生能够自我管理、自我教育,努力学习,提高成绩,为中学生活打下坚实基础,成为合格的小学毕业生。

二、班级概况:

六年级二班有50名学生,其中男生26人,女生24人。班级学生积极性高,上课专心听讲,平时作业认真完成,学习成绩好。他们积极参加学校活动,有集体荣誉感和竞争意识。在六年级的培养中,他们已经养成了纪律、卫生等好习惯。他们的自我管理能力突出,班干部负责任。班级风气良好,学生能够配合各科老师上好每一节课。特别是在六年级,学生正处于生理心理的特殊时期,需要老师更加耐心、细致地工作,管理得当,培养学生的规范行为习惯,为初中做好准备。本学期的工作重点就是这些。

三、班级管理目标:

1、创建“惜时、专心、苦读、善思”的学习风气,培养“勤奋、诚实、团结、守纪”的班级风气,为母校争光。

2、加强思想品德教育,培养学生的学习态度和目标意识,提高学习兴趣,以优异的毕业成绩进入初中。

3、鼓励学生大胆创新,勇于探索,提高综合能力。

4、继续做好自我管理班级体,争取荣获每月的“优秀文明礼仪示范班级”称号。

5、做好每天的行为规范评比工作,争取成为每周的行为规范标兵,做合格的小学毕业生。

四、具体管理措施:

1、继续加强“六爱”教育,培养学生的责任感和义务感。

2、加强诚信教育,培养学生的诚实守信品质,培养“自尊、自爱、自律、自主”的道德风范。

3、遵守学校的校规校纪,加强小干部的工作力度,确保责任到人、岗位到人。

4、继续开展班级小组评比,争取成为优秀小队,每周进行评比总结。

5、继续完善班级日常行为规范评比工作,严格管理,评比要有实效,加强管理力度。继续发扬团队精神,健全四人小组管理制度,确保日评、日查、周总结工作到位。

6、继续抓好两操、卫生、纪律等常规工作,要持之以恒,严格抓好两操的质量。

7、坚持每周的评比班会,发挥家校联系的作用,每天进行家校签字沟通和评比表格签阅。

8、严格按照早读计划进行早读,设立专门的负责干部,老师要做好监督检查工作。

9、继续加强阅读教学,形成班级的阅读特色。

班主任工作计划工作内容安排2

今年我有幸成为一年级(6)班的班主任。为了培养学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人,我致力于建立一个团结、活泼、严谨、求学的班风。我希望每个学生都能成为合格的社会主义建设者和接班人。

本学期的基本工作重点如下:

1.确立班级共同奋斗目标。一个班集体需要有共同的奋斗目标,这是班级前进的动力。通过实现共同目标,我们可以让每个学生分享集体的欢乐和幸福,培养他们的集体荣誉感和责任感。

2.培养学生良好的学习习惯和学习态度。在本学期,我将通过各种方式,引导学生树立正确的学习动机和态度,并指导他们掌握科学的学习方法和良好的学习习惯。同时,鼓励学生积极参加学校组织的各项活动,以此给予他们更多的教育和发展机会。

为了实现上述目标,我将采取以下具体措施:

1.充分利用晨会、班会等时间进行思想教育。由于一年级学生年龄小,自控力较差,纪律较为涣散。因此,我将时刻关注学生的积极性,逐渐培养他们认真听课、认真完成作业、下课好好休息,讲文明、讲礼貌的好习惯。

2.积极组织学生参加集体活动。集体活动是培养学生个性的沃土,只有在这个沃土中,学生的个性才能得到充分展现。我会积极组织学生参加广播操比赛、跳绳比赛、讲故事比赛、口算比赛等各种活动,让他们展示自己的才能,培养凝聚力和集体荣誉感。通过这些活动,我们将逐步形成一个健康向上、团结协作的班集体。

最后,我们的一年级新学期奋斗目标是:勤奋学习,乐于进取。文明守纪,个性生辉。让爱驻我班!让我们一起努力,追求进步,为班级的发展贡献自己的力量!

班主任工作计划工作内容安排3

班级管理工作指导思想:

我们要积极贯彻国家的教育方针,以学校德育工作计划和少先队工作计划为指导,与学校其他工作密切配合,从学校工作和学生思想实际出发,抓好班级管理工作,提高学生的道德素质,努力建设良好的班风和学风。根据我们的工作环境特点,我们要充分利用现有设备和教师队伍的专业优势,完成上级下达的年度康复任务,让聋儿能够听会说,与正常人交往,达到回归主流社会的目标。

班级情况分析:

我们班共有7名学生,年龄参差不齐,最大的是8岁,最小的是2岁,还有一个是这学期新加入的。四个年纪大一些的学生都很活泼好动、天真烂漫,他们的思想和品德还不够成熟,正处于形成的初步时期。他们对学校班级的纪律和规定还不能自觉遵守,集体主义观念还未形成,对学习也不是很“勤奋、钻研、细心”。他们的学习目的还不够明确,学习习惯也正在逐步形成的阶段。另外,还有一个年纪小的学生陶慧霖,虽然已经能够独自进入课堂上课,但由于年龄小,她还不能独立生活,上课时经常哭闹并要求吃东西。至于刘雅晴,我们将继续采取亲子同学的方式进行教学。还有一个新加入班级的学生李心雨,由于年纪小且对周围环境还不熟悉,她需要一个适应的过程。

班主任工作基本要点:

1、加强常规教育,培养学生的自觉性。我们要结合日常教学活动,通过具体的事例演示,让学生明白什么是应该做的,什么是不应该做的,培养他们良好的行为习惯。

2、抓好补差工作,树立学生的自信心。由于学生年龄跨度大,听力损失程度不同,各种能力的发展存在差异,我们要因材施教,同时抓好补差补缺的工作,树立每个孩子的自信心。

3、做好家校联系,共同教育。我们要通过建立家校联系本,交流孩子每天的个别训练作业等方式,加强与家长的沟通,争取家长更好的配合和支持,共同教育孩子。

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