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学校关于环保的活动设计方案通用1

活动目的：

通过举办“环保时装秀”活动，旨在提升小学生的环保意识，培养他们低碳生活的良好习惯，激发他们的创作灵感，同时也让更多的学生能够体验到用自己的巧手将废物变废为宝、装扮生活的快乐。

活动口号：

认识环保、变废为宝、开拓思维、追求个性、展示自我。

活动对象：

一至五年级的学生们。

展示时间：

活动将于5月_日上午进行。

活动形式：

1、各班为自己的时装系列确定一个主题（5月_日报名），并选一名解说员介绍创作意图、制作材料、制作过程等。

2、各班参赛服装必须有5套以上，学生们将穿着这些服装走秀展示，最后参赛队伍将集体亮相，下场。

3、各班时装表演需要自备背景音乐（5月_日确定），并且在表演活动时最好能化妆。

活动要求：

1、各班参赛作品必须使用废旧的报纸、光碟、塑料袋、纸皮等材料进行制作。

2、各班辅导员和班主任需要相互配合。

3、鼓励依靠全体学生的智慧和家长的力量，动员家长参与活动。

人员安排：

音响、场地：____

进场、出场：____

舞台布置、摄影：____

评委组织：____

后勤支持：____

活动主持：____

活动评委：

评委将由六年级的家长组成。

评分标准：

1、评分包括服饰设计（3分）、个性创意（3分）、舞台表演（2分）、家长参与（1分）、解说（1分）。

2、在统计得分时，去掉一个最高分和一个最低分，然后取平均分的方法评出以上奖项。

相关事项：

1、准备阶段：学生们可以在家长的指导下，使用废旧材料进行裁剪、缝制、粘贴。他们可以利用生活中即将丢弃的塑料袋、报纸、海报、废光盘、商品包装、饮料瓶等制作各种各样、颜色鲜艳的环保时装。

2、各班模特按次序上场展示，解说员在模特展示时对相应的时装作品进行解说。

3、出场顺序：一年级组、二年级组、三年级组、四年级、五年级。

奖励设置：

设立班级奖一等奖2名，二等奖2名。

本次节目还会设立学生个人“最佳服装奖”4名、“最佳创意奖”4名、“最佳人气奖”4名，学校将进行表彰并颁发价值200元的奖品。

个人评奖方法：

2、从5月_日到5月_日，在“__市__小学”微信平台上公布参赛者信息，并开启投票功能。

3、从5月_日到6月_日，粉丝可以自由投票；微信平台将推送活动宣传图文共3次，其中包含：拉动平台粉丝进行投票、公布当期得票量前12名学生。