材料：模型手机、自制手机、双面胶、剪刀、彩纸等。

指导要点：幼儿热情地向顾客介绍各类手机的功能，制作特色手机。

10、讨论：假如没有各行各业人士的工作，我们会怎样？

环境创设"我长大干什么"专栏，展示幼儿的绘画及自编儿歌。

五、家园互动：

1、学习运用采访、交流等方法，了解父母及周围人们的工作。

2、能清楚、连贯地表达自己对成人劳动的感知，认真倾听别人的发言，并乐于补充。

3、理解各行各业劳动对人们生活的意义，学习成人认真、细心、负责的工作态度。

4、感受劳动音乐的有力，用歌曲及打击乐等形式表现音乐的力度变化。

三方互动：

家长：

1、带孩子到自己的工作场所看父母的工作，感受家长对工作的认真态度，激发幼儿对劳动者的热爱感情。

2、与孩子共同收集相关图片。

幼儿：在参观、交流中表达自己的想法，初步树立自己的理想，学习为自己和集体服务，做力所能及的事情。

教师：与幼儿共同收集各行各业人们劳动的图片，共同设计并制作物品，布置图片和作品展览。

温馨提示：在现代社会中，每个人都承担着不同的社会工作职责，每天都可能出现新的工作机会。尽管孩子们还很小，但是他们对各种不同职业的工作充满了好奇心。他们在游戏中经常扮演并表现心目中不同职业的角色。请各班教师根据班级情况开展与各行各业相关的五一主题活动。儿童部感谢您的配合！

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一、活动目的

通过此次传唱红色经典歌曲比赛，旨在加强同学们的爱国主义热情，弘扬民族精神，使同学们认识到我们幸福生活的来之不易，进而更加努力学习，为红领巾增添光彩。

二、活动时间

本次比赛计划于_月__日下午举行。

三、活动地点

比赛将在大操场上进行。

四、参赛对象

本次比赛面向1—6年级的同学们。

五、比赛要求

1.演唱内容：每个班级需准备一首红色歌曲作为比赛演唱内容。

2.演唱时间：每个班级的演唱时间不得超过5分钟。

3.演唱形式多样化：参赛班级可采用齐唱、合唱、领唱朗诵加演唱等不同的形式进行演唱。

4.参赛班级需自备伴奏带或伴奏碟，不得进行清唱。

5.演唱者应表情自然、大方，着装要统一、整洁、美观。

6.各班可根据歌曲内容自行设计动作和准备道具，以增加演出的艺术效果。

7.指挥节奏准确，能够展现出表现力和感染力。

8.鼓励每个班级的全体学生都参加比赛。

9.节目单需在下周前交给教导处。

六、评分标准

1.演唱者声音整齐、音色统一：演唱声音要清晰、和谐，以展现出良好的音乐效果。(20分)

2.演唱的感情要到位：演唱者需能够较好地表现出歌曲的情绪，以呈现出歌曲所要传达的音乐形象。(20分)

3.能够准确地把握音准节奏、咬字准确、吐字清晰，以确保演唱质量。(20分)

4.服装统一、整洁、美观：演唱者的着装应统一、整洁、美观，以增加演出的视觉效果。(20分)