(2)负责人：---、--

4、“齐心协力”(走板鞋)

(1)比赛规则：各工会小组选出8人分成两组参加比赛；第一组跑到终点后折返跑回起点，再由下一组接着跑，以规定赛程内完成时间计算排名。

(2)负责人：--、--

5、“手舞足蹈”(1分钟跳绳比赛)

(1)比赛规则：各工会小组选出3人参加比赛(含1名男职工)；每位选手按规定时间1分钟内进行跳绳，以规定时间内累计三人跳绳次数计算排名。

(2)负责人：--、--

(四)积分计算办法

1、本次竞赛活动以累计积分排名次。

2、每项目得分为：第一名5分，第二名4分，第三名3分，第四名2分，第五名1分。

二、工会小组外出活动

各工会小组组长在“五一”前后组织一次外出活动。校工会按人数拨给每人40元活动经费。小组活动要有计划并提前报校工会审批。不开展活动的不发给活动经费。

负责人：各工会小组组长。

三、气排球比赛

时间：20--年-月-日(具体时间待定)

地点：体育馆

负责人：--

办法：各工会小组抽签，进行循环比赛，以胜负积分排名次。

四、观看电影《铁人》

根据区直企事业工会文件要求，结合我校实际，将于-月份组织工会会员观看电影《铁人》，具体时间另行通知。

学校劳动教育工作实施方案4

一、活动目标

1、培养幼儿尊重劳动人民的意识，让他们明白劳动成果的来之不易。

2、鼓励幼儿积极参与活动，尝试做一些力所能及的事情。

3、培养幼儿爱劳动的好习惯，让他们懂得劳动是最光荣的。

二、活动主题

劳动最光荣

三、活动时间

20xx年4月_日至5月5日

四、活动准备

1、播放相关视频资料，让幼儿产生热爱劳动的情感。

2、通过活动谈话，让幼儿了解劳动的辛苦，尊重他人的劳动。

五、活动过程

(一)了解“劳动节”

1、介绍“五一”国际劳动节的由来，让幼儿初步理解五一劳动节的含义。

2、各班搜集有关劳动的图片，进行宣传。

3、各班搜集适合本班幼儿的劳动主题儿歌、故事、歌曲，在活动中让幼儿念一念、听一听、讲一讲、唱一唱。

4、通过班级微信群向家长宣传五一劳动节教育思想，实现家园共育的教育目标。

(二)劳动实践

开展“我有一双小小手”等系列活动，让幼儿在日常的劳动中学会自理，逐步培养他们的劳动意识。