很多人不知道感恩妈妈母亲节感恩教育教案怎么制定合适，下面由小编为大家整理了相关模版，希望能对大家有帮助。

感恩妈妈母亲节感恩教育教案1

活动背景：

近期观察发现，初二学生们正处于青春期，个性鲜明，逆反心理较为严重，与母亲的沟通存在困难，甚至因为一些小事情与母亲产生矛盾。针对这一现象，我计划通过一个主题班会，让学生们从多个角度去了解母亲，感受母爱，以此来回报母亲的爱，并培养起他们爱心，成为孝顺母亲的好孩子。

活动目标：

1、通过日常生活中的点滴小事来了解母亲，感受母爱，回报母爱，培养学生的爱心，使他们成为一个孝顺母亲的好孩子。

2、让学生们深刻感受到母爱的伟大，将母亲对自己的爱变为学习的动力。

活动准备：

1、准备多媒体设备。

2、准备与活动目标相关的资料和图片。

3、邀请相关家长参与亲子小游戏。

4、学生准备小礼物或书信给母亲。

活动议程：

一、由两位小主持人播放公益广告片《妈妈洗脚》来引出班会的主题。

二、播放第一幕《搜索母爱》。

三、播放第二幕《了解母爱》。

四、配乐和解说情景剧《最伟大的母爱》。

五、播放第三幕《感恩母爱》。

六、播放第四幕《回报母爱》。

七、进行亲子活动，参与亲子小游戏。

八、母亲的心声：“孩子，妈妈永远爱你！”

九、班主任总结。

活动过程：

1、班主任宣布由两位小主持人来主持这次班会，并欢迎到场的家长、老师和同学们参与。

2、播放第一幕《搜索母爱》，通过观看公益广告片《妈妈洗脚》和一组有关母爱的图片，包括国内外的、人类和动物界的，配以音乐，让学生们感受到母爱的伟大。

3、播放第二幕《了解母爱》，学生们将收集到的有关母爱的格言、故事和散文读给大家听，并分享自己对母亲最感动的事情。

4、进行配乐和解说情景剧《最伟大的母爱》。

5、播放第三幕《感恩母爱》，发米拉进行配乐诗朗诵《感恩情怀》。

6、播放第四幕《回报母爱》，学生们亲自送上自己制作的小礼物或一封感恩信，全班一起唱《感恩的心》。

7、进行亲子活动，亲子小游戏：例如猜母亲的生日、喜欢的颜色、爱好等，母亲将答案写在纸片上，让孩子猜一猜；还可以进行肢体语言，传递爱的游戏，比如摸一摸妈妈的手。

8、母亲的心声：“孩子，妈妈永远爱你！”

9、班主任总结：这次主题班会是由主题班会小组负责策划和准备的，从编程到搜集资料，最后整理资料，小组成员展现了他们的创作能力和组织能力，达到了自我教育的目的。接着，班主任分享了自己在三岁时失去父亲的经历，以及母亲对自己的无私付出，永远无法报答的爱。对于班级中的单亲孩子，班主任给予了一个温暖的拥抱。

活动总结：

这次主题班会是一个经过主题班会小组成员花费了时间和精力创造性完成的活动。从内容到形式，图文并茂，配以音乐，调动了学生的各种感官，达到了德育目标教学的目的。活动具有很强的感染力，并得到了家长们的一致好评。

活动反思：

如今，我们常常在交流中谈论现在的孩子，特别是初中生，他们总是对别人要求很多，对自己要求很少，好像大人们应该为他们做这个做那个，他们来支配一样。同时，我们还发现母子或母女之间经常因为一些小事产生矛盾。针对这一话题，结合与学生家长的交流，我选择了主题班会来让孩子们进行自我反省和自我教育。通过这次主题班会中的看、听、说、读、感、做等活动，让学生们更加了解母爱，感受母爱，并回报母爱。一些家长和孩子被深深感动，流下了感动的泪水。借助这种氛围，作为班主任的我也表达了母亲对自己的养育之恩，并给单亲孩子一个温暖的拥抱。这次主题班会在这样的情况下结束了。总之，这次主题班会给人一种催人自新、积极上进的心态，达到了教育的目的。

感恩妈妈母亲节感恩教育教案2

背景分析：“感恩”是一种生活态度，是一种品德，如果人与人之间缺乏感恩之心，必然会导致人际关系的冷淡。目前绝大多数学生为独生子女、自我意识较强，他们都是家庭的中心，他们只知有自己，不知爱别人。所以，学会“感恩”，对于现在的孩子来说尤其重要。应该让他们学会对自己所拥有、享受的一切怀有感激之情。只有先懂得感恩，才会懂得关爱和回报，所以说“感恩”是学生必须要有的素质。

班会目的：使学生感悟亲情，理解亲情，体会父母、老师、朋友的爱与付出，产生感激社会、感激学校、感激家庭、立志成才的情感。

班会手段与方法：诗朗诵、歌舞、看录像、讨论等。