以下是小编精心整理的有关于最新学生感恩专题教育教案范文，欢迎各位阅读和借鉴。

最新学生感恩专题教育教案1

通过开展一系列活动，我们旨在让队员们深刻体会到母亲养育自己的辛劳，进一步加深母子（女）之间的感情。同时，我们也希望通过这些活动，增强队员们的责任感，树立起孝敬父母的良好品德。

首先，我们要明确5月份的第_个星期天是“母亲节”，这是一个特殊的日子，我们要通过不同的方式来庆祝和表达对妈妈的感谢之情。

其次，我们要对妈妈说一句感谢的话。这句简单的话语，却能传递出我们对妈妈的感激之情。

接着，我们要帮妈妈整理房间、拖地板、洗衣服、清洗碗筷等。这些看似平凡的家务活，却是对妈妈的实际帮助和关怀，让她感受到我们的孝心。

在活动中，我们还可以组织一些互动和交流，来增进队员们对母亲的了解和感激之情。比如，我们可以问一下队员们，他们知道母亲节是哪一天吗？今年的母亲节是几月几日？这样的问题既能检验队员们对母亲节的了解程度，又能引发他们对母亲的思考和感激。

此外，我们还可以鼓励队员们分享一些关于母亲爱他们的具体事例。在小组里，大家可以互相交流，分享母亲是怎么爱自己的，并从中选出一两个例子到讲台上，向全班同学展示和交流。

在交流中，我们还可以引导队员们搜集赞扬母亲的成语和诗歌，并进行朗诵。比如，舐犊之爱、乌鸟私情、孟母三迁、天伦之乐等成语，以及《游子吟》、《母爱》、《纸船》等诗歌，都可以用来表达对母亲的赞美和感激之情。

最后，我们可以唱一唱赞颂母亲的歌曲，如《世上只有妈妈好》、《鲁冰花》、《懂你》、《烛光里的妈妈》、《妈妈的吻》、《稻草人》等。这些歌曲以其深情的歌词和优美的旋律，能够让队员们更加深刻地感受到母爱的伟大。

最后，我们要询问队员们，在即将到来的母亲节，他们准备如何向妈妈表达祝贺和感谢。在小组里，大家可以分享自己的祝贺方式，比如制作一张贺卡、画一幅画、写几句感谢的话、买一份小礼物等等。这样的交流可以激发队员们的创造力和思考力，同时也让他们更加深入地体会到母亲的重要性和对他们的无私奉献。

最新学生感恩专题教育教案2

高一年级的学生已经初步具备了自理能力，不再完全依赖父母，进入了人生的心理断乳期。在这个阶段，他们一方面厌烦大人的管束，努力想要摆脱对成人的依赖，渴望独立，想要离开家庭过寄宿生活；另一方面，由于他们自身能力的不足，依然对父母心理上有所依赖，希望父母代替他们做决定，当犯错时也喜欢推卸责任。他们对父母的辛勤付出视而不见，甚至会把自己的烦闷发泄在父母身上。此外，还有一些同学和父母之间沟通不畅，存在着亲子代沟。因此，让他们增强对父母的感恩之情变得非常重要。

为了使学生们了解父母的哺育之恩，体验亲情的无私和伟大，并感受中华民族的传统美德，我们可以采取以下措施：

1. 培养学生积极参与班会活动的能力，以及组织协调能力，培养集体的凝聚力，增强社会责任感。

2. 丰富学生的生活和情感世界，激发学生有孝心、献爱心、培养“无私奉献、知恩图报”的高尚情操。让学生回报亲情，用实际行动来表达对父母的爱。

为了实现以上目标，我们可以采取以下具体措施：

1. 准备节目、搜集故事、收集名言，并由主持人准备串词。

2. 制作相关的课件，以便更好地呈现活动内容。

3. 设计场景，营造适宜的环境，以营造出适合情感交流的氛围。

具体活动安排如下：

1. 通过朗诵和歌曲，引出话题“伟大的母亲”。

2. 通过小品围绕“怎样和妈妈做朋友”展开讨论。

3. 进行歌舞表演，同唱一首歌，“回报母爱”。

以上活动的负责人为钱丹和惠强。

主持人甲：世界上有一种爱，任你肆意索取，却从不需要回报，这种爱叫做母爱，这个人就是母亲。

主持人乙：有一份伟大叫做母爱，有一份依恋叫做妈妈。母亲，亲爱的妈妈，您是太阳底下最光辉的形象。多少年风风雨雨、辛酸苦辣您曾经经历，多少年默默承受无闻付出您从不问收获。真希望能够抹去您心底的伤痛，抚平您脸上的皱纹。

甲：三江四海五湖水，流不完母亲对子女的冷暖情长；三山四岭五岳松，述不尽子女对母亲的孝心敬意。

合：值此《母亲节》来临之际，让我们把心底的颂歌献给您——亲爱的妈妈！现在，让我们开始“感恩母亲节”主题班会！

一、伟大的母爱

乙：妈妈，我想对您说的话，常常到了嘴边却又咽下。妈妈，我想对您微笑，却在眼里闪烁着泪花。哦，烛光中的妈妈，您的眼睛为什么失去了光华？请欣赏庞婷演唱的歌曲《烛光中的妈妈》。

甲：忙碌和粗心使我们忽略了太多太多的母爱，当这首歌再次在耳边响起时，当母亲节再次到来时，请把内心涌动的感激、思念、祝福和歉意都告诉妈妈吧！让我们的情感在今天尽情地宣泄。

二、消弭隔阂，和妈妈做朋友

甲：我们赞美母爱的同时，也要认识到当我们拥有时，却不懂得珍惜。有时候不可避免地会和妈妈产生小摩擦，问题积累多了，就会变成代沟。请欣赏小品《谁拆了我的信》。

乙：小品中的母子关系是否与我们身边的人有所相似呢？那么面对小品中的情况，我们应该怎么办呢？如果你是小品中的那个儿子，你会怎么做呢？请大家讨论一下，发表自己的观点。

（学生发表自己的观点）

甲：问题的产生往往是双方的责任。那么大家如何看待小品中的母亲呢？

（学生从母亲的角度谈对母亲的期望和理解）

乙：心与心只有通过沟通才能更贴近。通过沟通，我们才能和妈妈做朋友。请听戈婷讲述自己的故事《我和妈妈做朋友》。

甲：接下来，让我们向小品中的“妈妈”献上美丽的三色康乃馨！康乃馨寓意热情、正义和美好，永不放弃，它也是危难中的希望。粉色康乃馨代表祈愿母亲永远美丽年轻；白色康乃馨代表纯洁的爱和友谊；红色康乃馨代表祝愿母亲健康长寿。