大家好，今天小编为大家整理了一些有关于五一劳动节活动项目方案的内容，希望可以对大家有帮助，欢迎各位阅读和下载。

五一劳动节活动项目方案精选1

活动目标：

1. 帮助幼儿更深入地了解劳动节的真正意义和由来。

2. 让孩子们在"劳动真快乐"的主题中亲身体验到以辛勤劳动为荣，度过一个有意义的节日。

3. 培养幼儿从小懂得关心他人和身边的事情，提高他们的责任感和社会适应能力。通过这样的活动，激发他们热爱劳动者，珍惜劳动成果的情感。

4. 培养幼儿之间的合作精神，让他们体验师幼和幼幼互动带来的快乐。

活动准备：

歌曲磁带、抹布、塑料盆、喷壶、照相机

活动过程：

一、谈话活动：通过谈话的方式，让幼儿了解有关"五一劳动节"的基本知识。

教师可以问幼儿"五一劳动节"是谁的节日，然后引导他们回答所有劳动人民，如我们的爸爸妈妈、医生、教师、警察、营业员、工人、农民等。接着，教师可以解释这个节日是怎么来的。

二、学唱歌曲及看教育片：

教师可以教孩子们学唱歌曲《劳动最光荣》，并观看全国优秀劳动者宣传教育片。通过这些活动，让幼儿深刻地认识到劳动是最光荣的事情，潜移默化地培养他们的劳动意识。

三、开展一系列的活动：

教师可以带领幼儿把自己的小衣服叠好，给班级内的小花浇水，帮助老师擦干净桌子，午睡时帮助老师搬床等。同时，还可以让两个小朋友之间互相穿衣服、系扣子，互相帮助系鞋带，洗抹布等一些简单的事情，让他们体验到劳动的乐趣。

四、劳动比赛：

在活动的最后，可以在班级内举行一场别开生面的劳动比赛。比赛内容可以包括谁叠衣服叠得最整齐，哪位小朋友穿袜子最快，谁能迅速地把自己的小衣服叠整齐等等。经过层层选拔，最终选出两位"小劳动之星"，并给他们戴上小红花，以表彰他们的努力和成就。

通过这样的活动，幼儿们能够更加深入地了解劳动节的意义和由来，体验到劳动的快乐，并培养出关心他人、关心身边事物的习惯。同时，他们还能通过合作活动，培养出团队合作精神，体验到师幼和幼幼互动带来的快乐。这样的活动不仅能够丰富幼儿的生活经验，还能够促进他们的身心发展。

五一劳动节活动项目方案精选2

一、第一阶段四月二十九号上午：

(幼儿不带书包，每人带一块儿旧毛巾或则清洁球)1、早饭后幼儿自己洗刷自己的碗、勺，老师检查收回。

2、户外活动时间值日生跟随保育老师打扫餐后卫生、打水，其他幼儿由老师带领到区外卫生区捡纸、砖、棍棒等垃圾物品，(幼儿边检老师边讲解怎样让自己的卫生区保持干净，同时记住自己班的卫生区)没有区外卫生区的班到后勤卫生区里捡。

3、幼儿在教师的指导下擦自己的桌、凳。老师检查过关后结束劳动!

4、班主任做整理、进行劳动教育总结：劳动感受、劳动价值、劳动的意义，劳动节是哪一天?等等四月二十九号下午：

起床后各班幼儿在老师指导和帮助下整理自己的床铺。大班幼儿在老师指导下尝试整理自己的书包。(床上用品让家长带回家晒洗)

二、第二阶段四月三十日、五月一、二号：

在这三天内家长负责引导幼儿做力所能及的劳动，例如：

1、饭前饭后帮妈妈摘菜、洗菜、搬凳子、发放餐具，收拾餐具、洗碗等。

2、帮妈妈洗袜子、手套、毛巾、背心等小件物品，帮妈妈叠衣服，帮妈妈打扫房间、院落等。

3、帮爷爷奶奶背锤、倒水、端饭等。每天孩子做了什么家长要有文字记录，特别是五一节这天家长要有意思督促孩子劳动，并让孩子谈一谈劳动感受，劳动价值、劳动意义、记住劳动节是几月几日!

家长把这些整理总结在信纸上，五月三号(周二)交给老师保存。

活动结果：

第一阶段每区选出两个做得好的班;

第二阶段每班选出2--5名做得好的家长。

本次劳动教育活动分为两个阶段，第一阶段是在四月二十九号上午进行的。幼儿在早饭后自己洗刷碗和勺子，并由老师进行检查。值日生和保育老师一起打扫餐后卫生和打水，其他幼儿由老师带领到区外卫生区捡垃圾。幼儿擦桌子和凳子，老师再次检查后结束劳动。班主任进行劳动教育总结，包括劳动感受、劳动价值、劳动的意义以及劳动节是哪一天。

下午，幼儿在老师的指导下整理自己的床铺。大班的幼儿尝试整理自己的书包。家长将床上用品带回家晒洗。

第二阶段是在四月三十日、五月一、二号进行的。在这三天里，家长负责引导幼儿做力所能及的劳动。例如，帮助妈妈摘菜、洗菜、搬凳子、发放餐具，以及收拾餐具、洗碗等。同时，家长还可以帮助洗袜子、手套、毛巾、背心等小件物品，叠衣服，打扫房间和院落等。还可以帮助爷爷奶奶背锤、倒水、端饭等。家长需要记录孩子每天做的劳动，并特别在五一节这天督促孩子劳动，并让孩子谈一谈劳动的感受、价值和意义，记住劳动节的日期。

家长需要将这些总结整理在信纸上，并在五月三号交给老师保存。

活动结果是，第一阶段每个区选出两个做得好的班，第二阶段每个班选出2-5名做得好的家长。