大家好，今天小编为大家整理了一些有关于劳动课教学设计方案10篇的内容，希望可以对大家有帮助，欢迎各位阅读和下载。

劳动课教学设计方案1

活动目的

为了培养幼儿劳动意识、让幼儿体验劳动乐趣，理解"五一"劳动节的意义并记住"五一"是国际劳动日，我园特举行迎"五一"劳动节活动。

活动时间、地点

四月二十九日在幼儿园进行四月三十日、五月一日、二日、在家进行活动形式以班为单位，班主任负责给幼儿讲解劳动节的来历和意义，劳动过后班主任整理总结幼儿劳动感受。活动过程中各区有保教主任安排、督促各班工作。

活动过程

一、第一阶段四月二十九号上午：

为了让幼儿体验劳动的乐趣，我们安排了一系列的活动。

1、早饭后，幼儿自己洗刷自己的碗和勺子，老师检查并收回。

2、户外活动时间，值日生跟随保育老师打扫餐后卫生和打水，其他幼儿由老师带领到区外卫生区捡垃圾物品，如纸张、砖块和棍棒等（同时老师会讲解如何保持自己班的卫生区干净）。如果没有区外卫生区的班级，则到后勤卫生区进行清理。

3、幼儿在教师的指导下擦自己的桌子和凳子。老师检查后结束劳动！

4、班主任对活动进行总结和劳动教育：包括劳动感受、劳动的价值、劳动的意义以及劳动节是哪一天等。

五月二十九号下午：

起床后，各班幼儿在老师的指导和帮助下整理自己的床铺。大班幼儿尝试自己整理书包（床上用品由家长带回家晾晒）。

二、第二阶段四月三十日、五月一、二号：

在这三天里，家长负责引导幼儿做适合他们能力的劳动，例如：

1、饭前饭后帮助妈妈摘菜、洗菜、搬凳子、分发餐具、收拾餐具和洗碗等。

2、帮助妈妈洗袜子、手套、毛巾、背心等小件物品，帮助妈妈叠衣服，打扫房间和院子等。

3、帮助爷爷奶奶背水、倒水、端饭等。家长每天要记录孩子做了什么劳动，特别是五一节这天，家长要有意识地督促孩子参与劳动，并让孩子谈谈劳动的感受、劳动的价值、劳动的意义以及记住劳动节是几月几日！家长将这些整理总结在信纸上，在五月三号（周二）交给老师保存。

活动结果：

第一阶段每个区选出两个表现优秀的班级；第二阶段每个班级选出2至5名表现优秀的家长。

劳动课教学设计方案2

活动目的：

1.使学生懂得做一些力所能及的家务劳动是一种美德，从小培养爱劳动的好习惯。

2.减轻父母的负担，增强劳动观念。

活动过程：

一、导言：

同学们这节主题班会课，我们共同探讨如何当爸爸妈妈的小帮手。今天的主题是家务劳动。

二、质疑

1.你们在家里做家务吗？经常做吗？

2.能够做哪些力所能及的家务劳动？

举例说明

三、讲故事

1.具体内容：星期天，小华在家里帮助妈妈擦玻璃，费了很大的劲，才把整个房间的玻璃都擦完了，心里特别高兴。然而，妈妈看见了，却责怪她说：“玻璃擦得不干净，不让你做的事，就别做，只要把学习搞好就行了”。这个故事引发了同学们的思考和讨论。

讨论：

（1）小华和妈妈的做法对吗？

（2）不对的地方应怎么做？

2.具体内容：奶奶正在打扫卫生，小刚放学回来了，就喊：“奶奶我渴了，快给我拿饮料。”奶奶赶紧说：“好好好，我马上给你拿去”。这个故事引发了同学们对于小刚的行为的思考和讨论。

讨论：小刚的做法对吗？他错在哪里，他该怎么做？